【正文】 確的教育管理體制，《教育規(guī)劃綱要》提出，以________為重點，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。實行________、________、________的人才培養(yǎng)模式。（堅持德育為先、堅持能力為重、堅持全面發(fā)展）6．《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把________、________作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。A．五 B．三 C．八38．《教育規(guī)劃綱要》提出，要進(jìn)步國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，明確年要達(dá)到。22．《教育規(guī)劃綱要》提出，推進(jìn)考試招生制度改革的三大原則是：有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會公平。8．《教育規(guī)劃綱要》把進(jìn)步質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。第一篇：學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要知識競賽試題及答案國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要知識競賽試題及答案一、填空題（多個答案之間請間隔）1．指導(dǎo)未來我國教育改革和發(fā)展的20字工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、進(jìn)步質(zhì)量。10．《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，提出教育改革的六項任務(wù)是：人才培養(yǎng)體制改革、考試招生制度改革、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、辦學(xué)體制改革、治理體制改革、擴(kuò)大教育開放。二、單項選擇題31．《教育規(guī)劃綱要》是指導(dǎo)未來年我國教育改革發(fā)展的宏偉綱領(lǐng)和行動指南。A．2012；4% B．2012；5% C．2020；4%D2010,4%39．《教育規(guī)劃綱要》提出，建立同一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，在中小學(xué)設(shè)置教師職務(wù)（職稱）。（促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要）7．增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書________制度，完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，執(zhí)行“________、________”、“________、________”的規(guī)定。（工學(xué)結(jié)合 校企合作 頂崗實習(xí)）13．深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。(轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán))19．為加強(qiáng)國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。(提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 提升科學(xué)研究水平增強(qiáng)社會服務(wù)能力 優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu) 促進(jìn)高等學(xué)校辦出特色 加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科)24．隨著我國社會發(fā)展、人民生活水平的提高以及_____、_______、______的進(jìn)展，豐富精神生活和提高生活質(zhì)量的社會教育需求正在持續(xù)擴(kuò)大。(品德優(yōu)良 知識豐富 本領(lǐng)過硬)31．《教育規(guī)劃綱要》明確提出，要“加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的步伐，培養(yǎng)一批拔尖________，形成一批世界________，產(chǎn)生一批國際領(lǐng)先的________成果，為提升我國綜合國力貢獻(xiàn)力量。39．《教育規(guī)劃綱要》提出，完善教師培訓(xùn)制度，對教師實行每_____年一周期的全員培訓(xùn)。第二，育人為本重點要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。48．如何加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)？ 答：第一，加強(qiáng)培養(yǎng)中青年教師。第二，充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。6．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主要實現(xiàn)途徑是“三個堅持”，即：堅持德育為先；堅持能力為重；堅持全面發(fā)展。14． 過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。18．為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。25．為健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，《教育規(guī)劃綱要》 提出，以轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)為重點，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù) 水平?！督逃?guī)劃綱要》提出，各級 政府要把教育作為財政支出重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，保證教育投入實現(xiàn) “三個增長”，即：教育財政撥款增長明顯高于財政經(jīng)常性收入增長，在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。37． 《教育規(guī)劃綱要》 提出，完善教師培訓(xùn)制度，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)。學(xué)生厭學(xué)的主要原因是學(xué)習(xí)壓力過重，學(xué)校、教師為了不在成績排名上落后，總是千方百計加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生承受不了學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)成績差，受教師批評，家長打罵，結(jié)果厭學(xué)、輟學(xué)。為了搞好保學(xué)控輟工作，學(xué)校采取以下措施：（1）、及時動員學(xué)生復(fù)學(xué)。《規(guī)劃綱要》提出：學(xué)校要深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)，開足開好規(guī)定課程，提高教學(xué)質(zhì)量。三、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。對父母雙亡、家庭特別困難的學(xué)生每星期給予10元的早餐補(bǔ)助?！督逃?guī)劃綱要》的制定關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長。一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。有好的教師，才有好的教育。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會的共同責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭、社會必須共同努力，標(biāo)本兼治，綜合治理。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)陽光、健康、大氣、積極向上的人才。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。為使理論與實踐相結(jié)合，更成功地舉辦本次培訓(xùn)與論壇，除了專家講座、校長圓桌論壇等板塊，組委會還安排了對上海市浦東新區(qū)竹園小學(xué)的實地考察?！倍逃葑フn堂教學(xué)改革，作為校長要能上得了課，聽得懂課，評得出課……作為懂教育的校長要明白“找準(zhǔn)位置，個性鮮明,彰顯特色”是一所普通學(xué)校成長為一流學(xué)校的三部曲。準(zhǔn)確定位自己的服務(wù)對象,在市場中找準(zhǔn)自己的位置,建立自己的核心競爭力,是一所學(xué)校生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，電腦房、語音房、舞蹈房、手工科技與自然常識實驗室、多媒體與多功能教室、中央演播室等一應(yīng)俱全。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。科學(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。尊重人、理解人，是教育人的前提。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。當(dāng)今的社會是知識經(jīng)濟(jì)社會，產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進(jìn)步的同時對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。知識社會,信息時代,人們對于創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力前所未有的重視,教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。下面，我簡要談?wù)勛约旱膬牲c學(xué)習(xí)心得： ,明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵通過學(xué)習(xí),我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。體育上，為了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校非常重視學(xué)生的體育鍛煉。在我們農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)不存在課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的情況，與城里的學(xué)生相比，我們的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實在是太輕了。為了高教學(xué)質(zhì)量，我校制定有教學(xué)常規(guī)、獎懲制度，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核，由教務(wù)處對教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和考核，期末對教師進(jìn)行德、勤、能、績考核，將考核成績作為教師崗位競聘、教師節(jié)評優(yōu)、考核評優(yōu)的依據(jù)。開學(xué)報名結(jié)束后，沒有到校