學(xué)校體育器材室管理制度(完整版)
【正文】 學(xué)，近幾年期末統(tǒng)考、中考我校數(shù)學(xué)科成績始終處于領(lǐng)先地位。為此學(xué)校規(guī)定了嚴(yán)格的教師備課、上課、作業(yè)布置與批改制度，定期開展了優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀作業(yè)評比、教學(xué)能手、教研先進(jìn)工作者等項工作的評比活動，有制度就形成了約束，有評比就形成了競爭。第一篇：學(xué)校體育器材室管理制度歲月匆匆中，火熱的七月悄然而至。約束機制和競爭機制共同作用，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作走向了有序競爭、不斷發(fā)展的軌道。為了發(fā)揮數(shù)學(xué)科的模范帶頭作用，我們積極創(chuàng)造條件讓數(shù)學(xué)科的老師們推廣其先進(jìn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，啟示每位老師摸索出自己所任學(xué)科的教學(xué)方法，開拓創(chuàng)新。樹立一年中考3年抓的思想，組織教師特別是初三任課教師教研把握重點、把握難點、切近考點，精心篩選、認(rèn)真考查、及時反饋、查缺補漏，注重每節(jié)課的效率，向45分鐘要質(zhì)量。教師衣著得體學(xué)生自然也不穿奇裝異服，教師不在課堂接打手機學(xué)生也不把手機帶到學(xué)校，教師和善待人學(xué)生也不打架斗毆，教師的示范作用勝過千萬句 2蒼白的說教。好的家庭教育能讓孩子拉近與成功距離，離開家庭教育學(xué)校教育就會失去依托，尤其是對外出打工和單親家庭子女，更容易成為教育的難點和盲區(qū)。同時借助時事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和愛心激發(fā)教育，通過文明班級評比、德育標(biāo)兵評比培養(yǎng)學(xué)生的 3競爭意識，營造健康向上的氛圍。我校著眼于教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，校本教研、校本培訓(xùn)立足于新課程教學(xué)的研究。為了充分發(fā)揮集體智慧，我校不斷開展教研活動，教師之 4間交流互動大大彌補了各自的缺陷，從而增強了其優(yōu)勢，揚長補短中能力得以提高。為了讓學(xué)校滿足現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，本學(xué)期，在教育局的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校積極籌措資金，安裝更新了學(xué)校的電腦；維修增置了學(xué)校體育器材；城南中學(xué)正在向標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化不斷邁進(jìn)。器材損壞、報廢及時登記備案。體育鍛煉活動課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫借用單并簽名，才可領(lǐng)取。定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。保持器材室清潔，器材歸類放置，做到整齊有序。6．假期留校學(xué)生活動需借用器材，由學(xué)生會體育部長或團(tuán)委指定的負(fù)責(zé)同學(xué)填寫物單，團(tuán)委負(fù)責(zé)同志簽字，經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)審批可予借用，其他要求同第5條。，視程度結(jié)合儀器原價，予以適當(dāng)賠償。借用制度一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。三、外借的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價賠償，并進(jìn)行登記加以說明。在上課時，學(xué)生故意損壞器材要照價加倍賠償。教工或外來單位人員需借的活動器材，須經(jīng)校長室書面批準(zhǔn)方可同意借出，并應(yīng)按時歸還。未經(jīng)管理人員或相關(guān)處室同意，不得隨意進(jìn)入本室。三、學(xué)校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。，應(yīng)及時打丟失報告，請校長批示處理意見。8．秒表、皮尺等比賽貴重物品一律不予借用，確需借用，由指導(dǎo)老師借出和掌握。堅持勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，管理員要盡量自己動手修理和制作一些簡易器材，全心全意搞好本職工作。做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。如借用者長期
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1