【正文】 全工作制度，是規(guī)范職工行為，落實(shí)安全措施的基石和保障。第二篇：預(yù)防為主 安全第一預(yù)防為主 安全第一 保障醫(yī)院全面協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展常州市中醫(yī)院 曹佩霞高度重視和切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益的必然要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施。2及時(shí)排查和消除不穩(wěn)定因素。我校重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，配備專門(mén)人員，為學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)；針對(duì)不同年級(jí)不同時(shí)期出現(xiàn)的心理問(wèn)題，定期組織專場(chǎng)心理輔導(dǎo)講座，通過(guò)心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動(dòng)如拔河、接力、跳繩、歌詠等比賽活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。為此，我們加強(qiáng)了路隊(duì)管理，嚴(yán)格執(zhí)行周末排路隊(duì)回家制度，要求不追趕、不勾肩搭背、不擁擠、不打鬧，防踩踏，并實(shí)行“手拉手”大手牽小手活動(dòng)，要求高年級(jí)學(xué)生路上要照顧好中低年級(jí)學(xué)生，確保他們平安回家和返校上課。1積極開(kāi)展防火安全教育活動(dòng)。把安全和法制教育納入教學(xué)內(nèi)容、列入教育計(jì)劃，并形成教育制度。在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施，指導(dǎo)人員，并精心組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。對(duì)于寄宿學(xué)生的管理全天候監(jiān)控，嚴(yán)格落實(shí)點(diǎn)名制度，白天上課由上課教師管理；早晨、中午、晚上全部集中在教室里休息或自習(xí)，由下班教師管理；晚上就寢后由男女值班教師監(jiān)管；其他時(shí)間段由生指教師、值日教師、行政、帶班領(lǐng)導(dǎo)共同監(jiān)控。成立了校園保安隊(duì)，各校配備了保安人員。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全文件精神，規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實(shí)，做到有據(jù)可查，有章可循。成立了以危朝明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張新華、郭德富、張福德、夏西洋為副組長(zhǎng)，各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！焙途C治安全穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管張新華副校長(zhǎng)為主任，德育處邱祖盛主任為副主任，負(fù)責(zé)具體工作，把綜治安全穩(wěn)定工作和“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，保證人、財(cái)、物等保障條件到位，我們定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問(wèn)題，完善與創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！毕嚓P(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作制度，將綜治安全工作和創(chuàng)建“平安和諧校園”目標(biāo)分解到各條線、各年級(jí)，落實(shí)了各部門(mén)各年級(jí)責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實(shí)了具體分工，把學(xué)校安全工作細(xì)化到每一個(gè)人身上，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校每學(xué)年都把安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，德育處、班級(jí)還分別制定更具體的安全工作計(jì)劃，建立安全教育和管理工作檔案，健全校園常規(guī)管理制度。有事故及時(shí)處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。經(jīng)常性組織檢查學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、食堂等用電、防火、疏散等設(shè)施，如電源電線、滅火器、紅外警報(bào)器、電腦監(jiān)控半路系統(tǒng)、應(yīng)急燈等；還有校舍建筑及附屬設(shè)施等重點(diǎn)部位，如護(hù)欄、扶手、窗臺(tái)、體育設(shè)施、圍墻、鐵門(mén)、德育墻、旗桿等，及時(shí)消除了各類事故隱患，一年來(lái)未發(fā)生任何事故。嚴(yán)格食堂管理制度，要求食品加工按規(guī)程執(zhí)行，做到采購(gòu)、驗(yàn)收手續(xù)齊全；對(duì)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行健康檢查，做到持證上崗，安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)禁非工作人員入內(nèi)，經(jīng)常檢查學(xué)生自帶菜情況，防止誤食引起的食物中毒事故發(fā)生。學(xué)校利用發(fā)送短信或告家長(zhǎng)書(shū)等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。因此，我們執(zhí)行放學(xué)排路隊(duì)制度，做到每天四排，即早自習(xí)、晚自習(xí)后學(xué)生排路隊(duì)去食堂和宿舍，上午、下午放學(xué)學(xué)生排路隊(duì)通過(guò)校門(mén)口回家或去食堂就餐，并要求值日行政、值日教師、保安和門(mén)衛(wèi)及督導(dǎo)隊(duì)員在學(xué)生路隊(duì)通過(guò)交叉路口時(shí)間段之前拉好橫幅，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，確保了學(xué)生的行走安全。1認(rèn)真做好傳染病的防控工作。我校積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序的整治力度，經(jīng)常排查，并將檢查結(jié)果記錄在案，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)反映學(xué)校周邊存在的不安全因素。建立健全關(guān)注(特殊)生、留守兒童學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的的幫教措施，效果較好，經(jīng)常利用各種方式與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，消除不穩(wěn)定因素，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制，收到了很好的效果。一是建章立制，規(guī)范行為。常州市中醫(yī)院南院前身是常州市天寧區(qū)同濟(jì)醫(yī)院，2004年3月成建制劃歸常州市中醫(yī)院時(shí)，基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，安全制度比較欠缺，安全隱患比較突出，曾多次被市衛(wèi)生局安委會(huì)列為安全工作重點(diǎn)整治單位。職工如果沒(méi)有必要的安全生產(chǎn)和技能，即使“我要安全”，也未必能做到“我會(huì)安全”。四是加大投入，整改隱患。在硬件、經(jīng)費(fèi)上舍得投入，在南院病區(qū)投資近2萬(wàn)元，增添消防通道，完善消防設(shè)施。安全培訓(xùn)是按具體的工作要求對(duì)員工的行為方式進(jìn)行塑造，使員工不安全的可能行為方式類別減少的過(guò)程。才能增強(qiáng)職工安全意識(shí)，工作人員才能加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，真正做到“預(yù)防為主”。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利去踐踏。安全就是幸福。安全對(duì)于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。30多歲的他可是家里唯一的頂梁柱??！他上有老，下有小，他走了，那個(gè)家也徹底的垮了。在新形勢(shì)、新目標(biāo)下，我們的一舉一動(dòng)應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟?？此坪?jiǎn)單，如果我們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中能做到這三點(diǎn)，那么工人的安全就會(huì)得到充分的保障。同事們，為了安全，我們警鐘常鳴，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的身邊！運(yùn)行三班