【正文】 力還比較有限。第一篇：大學(xué)生支教體會(huì)：展望未來(lái)大學(xué)生支教體會(huì)：展望未來(lái)光陰如梭，日月如箭，時(shí)間一點(diǎn)一滴來(lái)到了支教時(shí)間的第四個(gè)月末。在課堂授課方面，上課初期存在的問(wèn)題有，教態(tài)不夠自然，對(duì)時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，課堂表?yè)P(yáng)不夠自然豐富，未能較好地協(xié)調(diào)好課堂紀(jì)律；這些情況讓我在上課初期都會(huì)感到非常的吃力與苦惱，加之繁瑣的班主任工作，在一段時(shí)期內(nèi)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑自己到底適不適合擔(dān)任一名教師?？赡軐?duì)于有些來(lái)踏青旅游的人來(lái)說(shuō)，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣](méi)有真正注重旅游的開(kāi)發(fā)，長(zhǎng)期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問(wèn)題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒(méi)有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要xb！這樣的環(huán)境，在別人看來(lái)可能不怎么的，那只能說(shuō)你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺(jué)得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。中國(guó)自古就有句老話：“寒門(mén)出才子”。時(shí)光荏苒，歲月如梭。二、教學(xué)方面作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。課后，我們幾個(gè)同學(xué)親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。還記得初來(lái)xx時(shí)，看著操場(chǎng)上灑滿陽(yáng)光，樹(shù)木郁郁蔥蔥，我們滿懷期待；如今這里已是暑往寒來(lái)，漸漸的我們也早已融入了這個(gè)大集體中。一切都進(jìn)行得不大順利因?yàn)橹饕軟](méi)有解決。所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村。最令人安慰的就是武術(shù)課了每個(gè)小孩都精神飽滿集中精神的練著而且動(dòng)作非常整齊。每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生都催促著我們馬上解決因?yàn)槲覀儠r(shí)間是很短暫的我們想不帶遺憾的離開(kāi)。雖然婦聯(lián)副主席千叮萬(wàn)囑要掛蚊帳防蟲(chóng)但是勞累了一天再加上教室很難掛蚊帳我們是準(zhǔn)備涂花露水就算了。水也同樣只有在浴室那邊才有。他們光著身子摸黑洗澡。不過(guò)大家都為一頓飯而努力這場(chǎng)面讓人驚嘆過(guò)程很讓人懷念。但是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候因?yàn)槭帜_慢被另一個(gè)小孩兇了一句就憂傷地坐在一旁再也不敢去玩了。我們沒(méi)有偽裝有的只是真誠(chéng)的對(duì)待開(kāi)心的玩樂(lè)。我們小隊(duì)真是出門(mén)遇貴人很感謝有這些貴人的幫助。宣傳作為一項(xiàng)宣揚(yáng)黨和國(guó)家精神以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值并認(rèn)識(shí)自己的不足這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時(shí)刻注意自己的一言一行所給學(xué)生帶來(lái)的影響。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)體，我很慶幸能被分到初一6班，在班內(nèi)和梁老師的合作是愉快、輕松的，在這里我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我想這四個(gè)多月對(duì)我來(lái)說(shuō)將是人生中很大的收獲。展示了形象發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)體現(xiàn)了專業(yè)特色。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注讓雨露惠及農(nóng)村。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神社會(huì)主義新農(nóng)村精神新中國(guó)精神通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)使精神深入人心激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼?ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。這段不可磨滅的回憶豐富了我的大學(xué)生涯更是為我的人生旅程增添了絢麗的色彩。市婦聯(lián)婦聯(lián)黃副主席百忙抽空幫我們找接收單位甚至外出考察也把我小隊(duì)的事情放在心上絕對(duì)是一個(gè)得民心的主席。這個(gè)小孩是這群頑皮孩子的其中之一啊。曉雯是我在這群小孩子里面我認(rèn)識(shí)的第一人也是每天來(lái)的最早的孩子。哈哈。入夜了學(xué)校沒(méi)路燈和走廊燈我們的“夜生活”開(kāi)始了。關(guān)燈后整個(gè)教室像是戰(zhàn)場(chǎng)一樣幾十只綠色的甲蟲(chóng)猶如盲頭蒼蠅不斷的撞來(lái)撞去跌落在我們身上。我們重點(diǎn)關(guān)注自己負(fù)責(zé)的小孩每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事或者討論他們的問(wèn)題。小孩雨林主動(dòng)地對(duì)街舞老師子豪說(shuō)“我喜歡跳舞。我一邊細(xì)看各個(gè)孩子的資料和我們的計(jì)劃書(shū)一邊想象給他們上課的情景心里是多么的期盼啊。去哪里找有十幾個(gè)困境兒童的單位接收我們呢我們小隊(duì)嘗試了好幾次都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。周末，我們會(huì)一起上街，在這里我們就是一個(gè)整體。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處