【正文】 識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。第2招：養(yǎng)成認真踏實的學習習慣有些同學有毛躁馬虎的毛病，這個毛病在小學的學習中危害還不是特別大。這也是不少毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后成績就越來越差的原因。自己要有計劃地隨時查漏補缺。第5招：適應新的人際關(guān)系在小學時代，所謂朋友，就是能在一道玩耍的伙伴。要明白“強中自有強中手”的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確的評價，并不斷向目標努力。同學們，3年的初中時光就像一頁空白的紙，等待著你去盡情地書寫。因此，老師提醒同學們，要打好基礎(chǔ)，學知識及時消化，變壓力為動力。一般說來，在學習中應強調(diào)以下五個環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)差的學生更要多安排一些時間復習。四、改變父母期望值，請他們充分理解、熱情鼓勵自己。第三篇：如何盡快適應初中生活如何適應初中生活初一（7）胡晶晶升入初中意味著你們學習生涯進入了新的起點，在新的學習環(huán)境里，接受的是新的教學模式，在學習方法和學習要求上也有比較大的改觀，剛開始或許會感到許多不適應，它主要包括：；（包括功課增多，由被動轉(zhuǎn)為主動等）；。同時要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛,學會欣賞身邊的人和事、欣賞自己，以贊揚的眼光看待他人和自己的優(yōu)點長處，學會取長補短。常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。無論學習哪門學科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”?！保?）要養(yǎng)成良好的學習習慣。特別是對每學一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學知識了解更加深透。那么怎樣才能盡快地適應中學階段的學習呢？我認為應該從以下幾個方面加強輔導：調(diào)整好心態(tài)：有些同學進入中學后，由原來的班干部變成了普通同學，由原來的學習尖子一下子變?yōu)槌煽円话愕膶W生，同學之間的關(guān)系，老師對自己的關(guān)注程度都不如以前了。因此，作為一個剛走進中學的學生，一定要學會學習，根據(jù)自己的特點，養(yǎng)成良好的學習習慣，如自覺預習的習慣；上課認真聽講的習慣；積極舉手發(fā)言的習慣；認真做筆記的習慣；獨自完成作業(yè)的習慣；仔細檢查作業(yè)的習慣；自覺總結(jié)學習方法的習慣；及時復習的習慣；勤于思考的習慣；質(zhì)疑問難的習慣；使用工具書的習慣；講究學習衛(wèi)生的習慣等等。對初中學生的指導更多的是側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學內(nèi)容。學習是初中學生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應該花在學習上。再有是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。學習的規(guī)律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。只有把握各學科的特點，因“科”制宜，才能有的放矢地學好各門功課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師。任課教師比較多的把精力放在了學習上，放在了課內(nèi)，交往也多是因?qū)W習而發(fā)生。二、怎樣盡快適應初中的學生生活初中畢竟不同于小學，無論是學習的科目（具體科目由模塊組成）、內(nèi)容，目標、要求，還是學習的方式、方法，學習的考核、評價，都有很大程度的差異，能否快速了解、適應這些新的學習環(huán)境、學習形式，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用。第五篇：如何快速適應初中生活如何快速適應初中生活初一的全體同學們:大家下午好!首先我代表全校老師真誠的祝賀400多名新同學光榮地成為綠珠初中的學生!今天我講話的題目是《如何快速適應初中生活》。二、學會學習孔子是中國的偉大的教育家，子曰：“學而時習之不亦說乎”這句話的意思是：學了知識以后要去練習復習應用，這樣才會從學習中得到快樂。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。老師也反映現(xiàn)在的小芳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者?！薄抖Y記》說得好：“凡人之所以為人者，禮義也。我們可能也不完全知道什么是好習慣，我們是帶著很多獸性長大的。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。他是不會成功的。每一個成功者都有一個開始。初一正是新的學習的開始，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。但既來之，則安之。這孩子就不知道怎么辦了。比方說動物，它們不講什么平等、憐憫，它就是弱肉強食，你吃我，我吃你，這是它們的鮮明原則。因此我希望我們的初一新同學不要象小芳,要學會適應學會交往，適應學校環(huán)境的變化。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣?！弊酉牡囊馑几泳唧w：每天學會一些所不知道的知識，每月不能忘掉所掌握的技能，就可以說是一個好學者了。從小學升入初中，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點——是告別兒童向少年過渡階段，是形成自我意識與自我品質(zhì)的關(guān)鍵期，為一生的成長奠定基礎(chǔ)。至于在初中如何與同學相處，如何有效地抵制來自同學或環(huán)境等外界因素帶來的干擾，這也是非常重要的。小學同伴大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴；中學則不同，五湖四海聚在一個教室里，面孔陌生。功課換了，內(nèi)容多了，難度加深了，且門門有作業(yè)，應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。進入中學，就意味著我們不再是小學生了，什么都可以依賴老師和父母。過度學習。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。因此我們要學會勞逸結(jié)合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。教與學應是雙向交流、互相促進的。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。了解初中學習的特點：(1)小學階段的學習成績和初中成績相關(guān)不大。其實，事實并非如此，你自己并沒有發(fā)生變化，而是和你在一起學習的人群發(fā)生了變化，人數(shù)由少到多，參照物變了，雖然你不能名列前茅，但其實你又達到了一個新的高度，又上了一個新的臺階。我們不僅要擁有健康的身體，同