【正文】 能實現(xiàn)安全。要嚴格落實從業(yè)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，全面落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。它是將“預(yù)”變成一種行為，一種手段、一項措施。要抓好安全生產(chǎn)，首先要從預(yù)防抓起，作到未雨綢繆，而不能等事故發(fā)生后才想到“預(yù)防為主”。一個企業(yè)安全生產(chǎn)如何，必須會影響企業(yè)的效益。我國為了加強安全管理，根據(jù)多年的安全管理經(jīng)驗和事故教訓(xùn)總結(jié)出了“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理方針，防止安全事故的發(fā)生。要正確處理好安全生產(chǎn)，與效益的關(guān)系，當兩者發(fā)生矛盾時，應(yīng)先講安全。也會給家庭帶來災(zāi)難甚至毀滅性打擊。生產(chǎn)事故中有95%是人為的責(zé)任事故。預(yù)防為主要以人為本，抓好安全教育培訓(xùn)工作?？偟膩碚f，“安全第一，預(yù)防為主”是國家對安全生產(chǎn)管理的基本方針的主要內(nèi)容，“安全第一”是要求，“預(yù)防為主”是實現(xiàn)這一要求的基本保障，只有做到將安全放在首位，才能重視預(yù)防，同時只有作到有效預(yù)防，才能確保安全無事故。因此，我國為了加強安全管理，根據(jù)多年的安全管理經(jīng)驗和事故教訓(xùn)總結(jié)出了“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全 1管理方針，防止安全事故的發(fā)生。其次對企業(yè)而言，經(jīng)濟效益是中心，這是企業(yè)全部工作的目的和歸宿。要實現(xiàn)安全第一就必須扎扎實實地從預(yù)防為主抓起。安全生產(chǎn)大量的工作是在如何“防”上；購置安全保障設(shè)備，配備專職安全員，堅持安全巡查制度等等。預(yù)防為主要以人為本，抓好安全教育培訓(xùn)工作。預(yù)防為主就是要有嚴格的工作制度。胡錦濤同志強調(diào)，搞好安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。事故的發(fā)生，4%源于人所不及的不安全狀況，96%的事故源于人的不安全行為。醫(yī)院的安全管理是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是需要職工全員參與的動態(tài)管理過程，醫(yī)院職工的安全文化和技術(shù)素質(zhì)是醫(yī)院安全工作的關(guān)鍵，只有提高全體職工的安全文化素質(zhì)，才能提高醫(yī)院整體素質(zhì)和安全管理水平。我院成立了以院長為組長，各有關(guān)部門負責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了院長為安全工作第一責(zé)任人，各科室設(shè)立兼職安全員，年初院長與職能部門和科室負責(zé)人簽訂安全責(zé)任狀，實行目標管理，形成了橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系。同時針對醫(yī)療安全，嚴格執(zhí)行各項診療操作，加強各項環(huán)節(jié)管理，執(zhí)行預(yù)防措施，切實保證醫(yī)院醫(yī)療安全和安全生產(chǎn)各項工作。如何做好“安全第一、預(yù)防為主”呢？首先我們要認識到在我們工作周圍存在的安全問題有哪一些？比方說有的企業(yè)存在職工安全思想意識模糊，安全職責(zé)落實不到位，安全監(jiān)督不嚴，安全工器具管理混亂存在安全隱患，不嚴格執(zhí)行《安規(guī)》，經(jīng)常習(xí)慣性違章，如何解決？首先要正確進行安全教育和安全培訓(xùn)。在《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定生產(chǎn)企業(yè)要進行三級安全培訓(xùn)（入廠級、車間級、班組級），入廠級安全培訓(xùn)由公司安全部門進行，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、及相關(guān)知識，例如《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《勞動法》等，以及安全管理相關(guān)知識和事故案例；而車間級安全培訓(xùn)由該車間進行，培訓(xùn)《安全操作規(guī)程》及本車間《操作手冊》或《檢修工藝》和本車間事故案例以及本車間存在的安全隱患及防范措施；而班組級安全培訓(xùn)由本班班組長進行，需要進行培訓(xùn)的是崗位安全注意事項、危險點告知及防范措施和事故案例。嚴格落實上級下發(fā)的有關(guān)安全文件精神，規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實，做到有據(jù)可查，有章可循。成立了校園保安隊，各校配備了保安人員。對于寄宿學(xué)生的管理全天候監(jiān)控，嚴格落實點名制度，白天上課由上課教師管理；早晨、中午、晚上全部集中在教室里休息或自習(xí)，由下班教師管理；晚上就寢后由男女值班教師監(jiān)管；其他時間段由生指教師、值日教師、行政、帶班領(lǐng)導(dǎo)共同監(jiān)控。在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，指導(dǎo)人員，并精心組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。把安全和法制教育納入教學(xué)內(nèi)容、列入教育計劃，并形成教育制度。1積極開展防火安全教育活動。為此，我們加強了路隊管理，嚴格執(zhí)行周末排路隊回家制度，要求不追趕、不勾肩搭背、不擁擠、不打鬧，防踩踏，并實行“手拉手”大手牽小手活動，要求高年級學(xué)生路上要照顧好中低年級學(xué)生，確保他們平安回家和返校上課。我校重視對學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室，配備專門人員，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)；針對不同年級不同時期出現(xiàn)的心理問題，定期組織專場心理輔導(dǎo)講座，通過心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動如拔河、接力、跳繩、歌詠等比賽活動，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強了班級集體榮譽感。2及時排查和消除不穩(wěn)定因素。2做好網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)。一年以來，我校與綜治辦、派出所等單位緊密聯(lián)系，聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為我校的法制副校長。1加強法制教育。禁止一切野外用火，不燒烤地瓜、毛豆等農(nóng)作物，不燒田埂、不野外生火取暖，并經(jīng)常性教育學(xué)生注意用電、用氣、用柴火的安全注意事項，使學(xué)生充分認識到了防火的重要性，增強消防意識，消除安全隱患。充分利用開學(xué)式、閉學(xué)式、升旗儀式、班隊會課、周末排路隊等時間及校園廣播、宣傳欄、黑板報等媒體這些宣傳教育陣地，對師生進行安全知識、自護自救教育和校本教材《安全教育手冊》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，廣大師生安全意識明顯增強，自我防范能力進一步提升。我校十分重視消防安全工作，專門成立了消防安全管理小組和崗位消防安全責(zé)任人，制定了各崗位消防安全職責(zé)，建立、完善和落實了各項消防安全規(guī)章制度，制定了應(yīng)急預(yù)案，不斷完善消防基礎(chǔ)設(shè)施，按照規(guī)定配足消防器材并保持完好；疏散通道暢通，疏散標志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；電氣設(shè)施、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；用電及火源管理規(guī)范，無違章用電、用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。積極組織安全培訓(xùn)，提高安全管理水平。加強在校門口站崗值勤，形成對不良青少年、社會閑雜人員、精神病等重點人員強有力的威懾，保障師生安全，維護校園平安。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監(jiān)控措施,制定整改方案,有步驟地整改。才能增強職工安全意識，工作人員才能加強自我保護意識，真正做到“預(yù)防為主”。安全培訓(xùn)是按具體的工作要求對員工的行為方式進行塑造，使員工不安全的可能行為方式類別減少的過程。在硬件、經(jīng)費上舍得投入，