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小學(xué)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)(完整版)

2025-10-16 23:16上一頁面

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【正文】 更好的開展學(xué)校教育工作,提高教師隊(duì)伍的整體思想、道德素質(zhì),促進(jìn)教書育人,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。通過此次活動(dòng),使全校教師受到了深刻的教育,形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍,每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié):一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立學(xué)習(xí)專班。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。因此,教師一定要注意自我形象的塑造,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。(四)整改提高階段小學(xué)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。(五)總結(jié)“學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),處處是楷模。整改提高階段的主要工作:一是提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見,這個(gè)意見從長遠(yuǎn)著眼,把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個(gè)重要方面;二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循,目標(biāo)明確;三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。師德師風(fēng)狀況關(guān)系學(xué)校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)造良好的校容校貌,為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境?!苯處煵粌H是知識(shí)的傳播者,智慧的啟迪者,也是精神的熏陶者,人格的影響者,美德的體現(xiàn)者。在會(huì)議上明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十八大精神、國家和省市教育發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞我市教育發(fā)展規(guī)劃,深入開展師德師風(fēng)教育,改進(jìn)工作作風(fēng),有效解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,逐步構(gòu)建長效機(jī)制,為建設(shè)教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在會(huì)上,決定成立以校長為組長的學(xué)習(xí)監(jiān)督小組,其他校領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間,組成學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局的相關(guān)文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)2012年評(píng)出的全國教書育人楷模先進(jìn)事跡,并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,進(jìn)行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。(五)總結(jié)“學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),處處是楷模?,F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、活動(dòng)組織到位,認(rèn)真制定方案,切實(shí)動(dòng)員部署。責(zé)任人:蘇仕勇袁芝清。通過學(xué)習(xí)極大地激發(fā)了我校教師的工作熱情,有效地推進(jìn)了我校的師德師風(fēng)建設(shè)。按照教科局意見,學(xué)校通過民主評(píng)選的方法,推選了四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和6名名師德標(biāo)兵,學(xué)校將擇時(shí)對(duì)先進(jìn)人物進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教師的精神狀態(tài)振作了,改變了少數(shù)教師過去存在應(yīng)付差事,不下功夫,不思進(jìn)取的狀況,敬業(yè)精神提高了,工作態(tài)度積極主動(dòng)了,為人師表的意識(shí)增強(qiáng)了,言行有了明顯的改善。此次開展的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng),使全校教職工受到了深刻的教育,形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍,每位教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高,我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè),不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識(shí)增強(qiáng)了,通過對(duì)家長的調(diào)查了解,我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長認(rèn)可,不少教師得到了家長的高度贊揚(yáng)。課堂是每位教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地,為了讓教師在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的職業(yè)道德素養(yǎng),學(xué)校通過加強(qiáng)教研活動(dòng)、組織全校性地每月教學(xué)觀摩課,通過聽課、交流、參觀學(xué)習(xí),學(xué)校希望教師努力提高課堂教學(xué)效率,并與每位教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。通過唱紅歌、重溫入黨誓詞,煥發(fā)了廣大黨員為共產(chǎn)主義奮斗終身的力量,樹立了把一生奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),立足崗位切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用,為育英中學(xué)的發(fā)展,為西充縣的教育發(fā)展而奮發(fā)努力的志向,也使得我校廣大黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,發(fā)揮了積極主動(dòng)和示范作用。使全校教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟,力爭使我校的師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局文件精神,認(rèn)真研究制定了《關(guān)于開展“推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)實(shí)施方案》,學(xué)校于5月5日成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長和黨支部書記擔(dān)任組長,并對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行了周密的安排,形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局,確保了我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。教師的一舉一動(dòng)、一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。(二)自查自糾階段自查自糾以個(gè)人為主,首先從教職工個(gè)人開始,再到各科組,最后到學(xué)校逐級(jí)進(jìn)行。二、全體教師積極參與在學(xué)校班子會(huì)議之后,學(xué)校又召開了全體教師會(huì)議。才能使活動(dòng)為教師服務(wù),為培育社會(huì)主義四有新人這一大局服務(wù)。因此,教師一定要注意自我形象的塑造,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我
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