小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動總結(jié)(完整版)
【正文】 義核心價值體系為根本，以提高我校師生綜合素質(zhì)為重點，以加強(qiáng)德育工作為核心，堅持黨的基本理論、基本路線，堅持思想政治教育工作為主線，扎實開展創(chuàng)建“省級文明學(xué)校”活動，全面提高全校教職工及學(xué)生的整體素質(zhì)，為我校健康快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動力。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳等陶冶師生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。率先垂范，求真務(wù)實。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由宋新濤校長擔(dān)任，副組長由馮殿磊擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。（三）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、村委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識。成立了以校長為負(fù)責(zé)人的“文明校園”創(chuàng)建管理小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊伍建設(shè) 我校長期堅持隊伍建設(shè)措施，學(xué)校每學(xué)年都積極開展校培訓(xùn)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、國培等培訓(xùn)工作，不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。二、基本目標(biāo)：把創(chuàng)建文明學(xué)校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項工作中。在校組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、經(jīng)常開展校本研修、課題研究。吸收業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任感、講奉獻(xiàn)的青年教師進(jìn)入校委會，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。把開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的創(chuàng)建活動，作為創(chuàng)建文明學(xué)校的有效載體和重要措施，注重素質(zhì)教育，重視校園文化建設(shè)，開展形式多樣的系列教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)校各級組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點，掌握思想動態(tài)，面向教職工思想實際開展有針對性的教育引導(dǎo)。教師要以身作則，為人師表，忠于職守，教書育人，體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)?！肮小痹谟谟掠趯嵺`，增長才干。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會的大環(huán)境互動互助，成為社會文明的示范窗口。在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，同學(xué)們來來往往，首先要做到的是，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動問好。若如此，教室的確是安靜了，可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。從某種意義上說，“微笑教育”還了孩子的天真，給了教師以樂觀自信，讓教育有了新的活力，真正讓教師、學(xué)生、家長體會到以人為本、和諧校園?，F(xiàn)將開展這項工作的情況匯報如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識學(xué)校是教書育人的場所，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。建立傳染病預(yù)防控制及應(yīng)急預(yù)案，配備兼職衛(wèi)生管理人員，建立了傳染病疫情報告制度、因病缺勤病因追查與登記制度、傳染病病愈返校制度、晨檢制度、定期消毒制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重點排查了房屋、線路、師生活動場所、等要害部門的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，確保萬無一失。加強(qiáng)了法制教育和安全教育，在專項行動中學(xué)校集中學(xué)習(xí)法制、安全教育講座，宣傳法律、法規(guī)，進(jìn)行師生自我防護(hù)知識培訓(xùn)，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護(hù)能力。教育師生在校做文明者，在社會做文明人。衛(wèi)生工作井然有序。上課時間，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要及時登記。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體制成立學(xué)校安全及周邊環(huán)境專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，做到責(zé)任到人、職責(zé)明確、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。，但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。教育心理學(xué)家這樣說：微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑，教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，就會在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。這點要做好很難，所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。通過系列活動的開展，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識、責(zé)任意識、道德意識和勞動觀念。采取新的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的心理健康意識，做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。加強(qiáng)師生的道德規(guī)范教育?！皭凵笔腔A(chǔ)，“樂教
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