守紀律,講規(guī)矩,做四有好老師(完整版)
【正文】 獻。對照黨章黨紀、國家法律和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，認真查擺剖析存在的突出問題，組織黨員干部撰寫黨性分析材料，制定解決方案，公開承諾并接受監(jiān)督。召開了“守紀律 講規(guī)矩”爭做“四有”好教師主題教育動員大會，靈沙中心學校黨支部書記王波主持并作了動員講話。教育無小事，小事也需大智慧。老師對學生有愛心，有利于理解寬容學生，沒有教育之愛，教育無從談起，更無從談教育的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用，在傳授學生基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學生社會性的規(guī)范，教會學生做人的道理。堅定的理想信念是成為好老師的根本。習總書記的講話又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風。二、要做有道德情操的好老師 我們要做有道德情操的好老師。四、做有仁愛之心的好老師我們要做有仁愛之心的好老師。從備好上好每一節(jié)課做起。讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂。重點學總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話和《關(guān)于黨風廉政和反腐敗斗爭論述摘要》。精心組織開展好“守紀律、講規(guī)矩”爭做“四有”好教師主題教育，結(jié)合實際制定本支部的學習、查擺、整改方案，做到活動的各個環(huán)節(jié)有內(nèi)容、有記錄、有實效。學習專業(yè)理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。這就要求教師自身應(yīng)當有淵博的知識，通達的學識，應(yīng)當能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余。三、淡泊名利，樂于奉獻樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現(xiàn)自己的個人價值。四、關(guān)愛學生，依法執(zhí)教作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛學生，學高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。探索并遵循教學規(guī)律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養(yǎng)。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會。牢固樹立規(guī)則意識、規(guī)矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規(guī)范辦學行為，加強師德師風教育。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態(tài)度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。要以這次“守紀律、講規(guī)矩、做表率”紀律作風整頓活動為契機，不斷強化“作風建設(shè)永遠在路上”的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設(shè)的政治責任。在牢固樹立規(guī)矩意識的基礎(chǔ)上，應(yīng)潛心研究“規(guī)矩”。守規(guī)矩，要高度自覺。要讓守規(guī)矩成為一種習慣，知規(guī)矩、懂規(guī)矩是基礎(chǔ)，強化監(jiān)督是重點，嚴肅懲處是關(guān)鍵。對于我們來說，規(guī)矩是抵抗不良風氣侵蝕的“抗體”、維護政治生命健康的“疫苗”。所有這些“規(guī)矩”，都要內(nèi)化于心，外化于形，以真正理解了的規(guī)矩來規(guī)范自己、約束自己。第五篇：守紀律講規(guī)矩做表率黨支部書記講黨課守紀律、講規(guī)矩、做表率高二年級黨支部書記宋德會 二〇一五年十月二十九日總書記指出：“講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。做表率，提效能，重點解決工作標準不高、辦事拖拉的問題。是否有“講人情不講原則，講關(guān)系不講程序，講面子不講規(guī)矩”，違法行政的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執(zhí)行市局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。作為教師，對學生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“
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