【正文】 想用什么方式感謝自己的父母呢？學(xué)生交流孝的感言演講比賽。感謝社會(huì)，感謝人生。同時(shí)也讓父母感受到孩子對(duì)他們的愛，從中得到快樂。準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。乙：爸爸，多么誠摯的稱呼，他在學(xué)習(xí)上，支持、鼓勵(lì)我們。在我們成長(zhǎng)的每個(gè)小細(xì)節(jié)里，都融入了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，乙：下面請(qǐng)欣賞三句半《感受父母愛》甲：同學(xué)們的精彩表演讓我們感受到了父母無微不至的關(guān)愛。甲：讓我們一起來看看古人是怎么做的。乙：我們的一聲問候，一個(gè)微笑，都是對(duì)父母無聲的感激。（合： 身體健康、萬事如意?。┱?qǐng)欣賞舞蹈《吉祥》。甲：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們會(huì)明白，我們都生活在愛的海洋里。乙：孝是回報(bào)，請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、朋友和祖國?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母，對(duì)他人的一種無聲的感激。呱呱墜地的那個(gè)霎那；母親九月懷胎的辛苦有了報(bào)答；香甜可口的乳汁、柔和溫暖的胸懷； 那是媽。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。③魯迅探望老師。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。家，一個(gè)溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵(lì)的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。6：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。奶奶，注意身體。讓我的心震撼不已。2．高新蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。2．學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。五、實(shí)施回報(bào)方案（樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待）（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信??（2）幫母親做家務(wù)放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！師生一起宣誓。三、活動(dòng)過程配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報(bào)得三春暉》明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。小品：《兒子們的”孝心”》“有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長(zhǎng)既需要陽光，更需要雨露。親養(yǎng)兒，多辛苦。孝父母，不能忘，不能忘?、?宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛，班委會(huì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對(duì)他們的一片愛心誓詞：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望?；顒?dòng)形式：引導(dǎo)、討論、宣誓活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。③魯迅探望老師。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。二、活動(dòng)要求：人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？舞蹈：《孝心的祝?！肺覀冎懒税謰尮ぷ鬟@么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。報(bào)春暉，寸草心。小結(jié)我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級(jí)動(dòng)物，是生活在文明社會(huì)里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應(yīng)該有孝順的舉動(dòng)。①介紹雜志的兩篇文章《媽媽啊，為你托起生命的太陽》（《少年文藝》９８年第２期）《孝女繩》（《讀者》９８年第３期）啟示：年少的他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)很好的榜樣，那快長(zhǎng)大成人的我們是否應(yīng)做得更好？父母盡可能提供給我們最優(yōu)越的條件，而我們是不是也要成為父母最大的安慰？ ②聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 不說遠(yuǎn)的，就說身邊的同學(xué)所做的，一位母親這樣例舉我們班一位同學(xué)孝順的典型事例。沒有他們，我們的生活是跛腳的。合：九年三班《孝敬父母，心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：就知道吃吧你。乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》表演者王俊，賈玉超。從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時(shí)無刻不在普照著我們。天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)愛父母,孝敬父母，感激父母，學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。讓人們感到驚奇的是，在陰冷，無水和沒有食物的8天中，只有3歲的幼女，是怎么活下來的呢？原來，是母親咬破了手指，讓孩子吸食自己的鮮血，孩子才得以不死，活了下來！B： 這是發(fā)生在100年前，在龐貝古城的一個(gè)慘痛的故事：當(dāng)窒息的火巖向來不及逃掉的居民襲來時(shí)，一位母親在絕望中，曲下身子，以自己的頭、背、四肢緊緊的懷抱懷中的幼子，燃燒的巖漿在剎那間將母子相擁的情景化做歷史的永恒！C： 在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，一群居民在槍林彈雨中，狂奔逃命，一顆罪惡的子彈射中了一位年輕的母親，她沒有像其他人那樣撲倒而死，而是慢慢的，蹲了下去，結(jié)束了自己的生命。乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流…… 下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《父愛如山》 朗誦者：王朝寧（現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查）：舉手然后點(diǎn)名回答 同學(xué)們，你知道你爸爸媽媽的生日嗎？你知道你爸爸媽媽的年齡嗎？你的爸爸媽媽赤生日的時(shí)候，你想起來的嗎？打了電話給他們的嗎？你過生日的時(shí)候，你有沒有想到過你的媽媽，有沒有打電話對(duì)媽媽說一聲：“媽媽辛苦啦”？甲：我們有的同學(xué)做得很好，有的做得還不夠好，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，心中多想著父母吧。盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。當(dāng)送小女孩回家時(shí),蕭伯納對(duì)小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會(huì)感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個(gè)人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的?！挚嫌颜x是一種和諧的平等。放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，小豪經(jīng)過情景二：廁所標(biāo)語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個(gè)工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們?cè)谀硞€(gè)商場(chǎng)里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。這時(shí)，有四個(gè)小青年在閑逛小莫：哎，那里有個(gè)呆頭呆腦的老乞丐。4人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個(gè)老人?。?4人：哈哈哈哈七嘴八舌：假如是你，你會(huì)怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會(huì)的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀》 我的心愿每個(gè)學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望盡管人與人之間在個(gè)體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。價(jià)值觀表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，價(jià)值目標(biāo)。班級(jí)與班級(jí)之間，有著一定的互相對(duì)照乃至競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，但是都是為了互相促進(jìn)，在學(xué)校中去模擬在一個(gè)團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)中去參與競(jìng)爭(zhēng)，大家既要有集體榮譽(yù)感，讓我們的一班處處爭(zhēng)第一，也有更大的集體觀念，是良性的競(jìng)爭(zhēng)。縱觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功?？v觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會(huì)收獲更多！我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量↘曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗ 女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束篇五：勵(lì)志主題班會(huì)ppt 勵(lì)志主題班會(huì)ppt 高三學(xué)生勵(lì)志主題班會(huì)【教學(xué)目的意義】通過勵(lì)志主題班會(huì)課，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來自學(xué)校、家庭、個(gè)人壓力。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人陶慧琳。女生宣完，大聲放）（1分鐘）班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人呂婷。學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己。簡(jiǎn)單講，從國家層面看，要追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是要一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)；從公民個(gè)人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。[課后反思] 本課優(yōu)點(diǎn):活動(dòng)形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學(xué)生對(duì)平等的概念認(rèn)識(shí)，使他們更容易明白人人平等的意義。——西塞羅大殿的角石，并不高于那最低的基石。”故事二：兄弟屠格涅夫在一次外出時(shí)碰到一個(gè)熟人向他乞討。[活動(dòng)目標(biāo)]引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在了父母的身上，他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，他們的步履不再矯健，他們的腰背不再筆挺。”甲： 好一個(gè)震人心魄的“忍著不死！”瓦礫中的母親“忍著不死”，用自己的鮮血延續(xù)3歲幼子的生命，巖漿中的母親“忍著不死”，用血肉之身軀掩護(hù)著懷中的幼子；那位不肯撲倒的母親“忍著不死”，怕壓倒懷中的孩子！相信任何一個(gè)享受到母愛恩澤的人，在這樣的母親面前都會(huì)涕淚橫流，流淚，是因?yàn)槟笎鄱髦厝缟?！母愛，你是人類情感世界的奇跡，一個(gè)永恒的美神，正是因?yàn)槟愕纳幌?，才有了“人之初，性本善”的真諦。乙：親情，人間最美的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 編排節(jié)目、會(huì)場(chǎng)布置、音響準(zhǔn)備 課件制作 活動(dòng)時(shí)間：兩節(jié)課 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生主 持 人：活動(dòng)過程：一、背景音樂：《母親》，屏幕上打出幾行字： 家是避風(fēng)的港灣 母親是溫暖的源泉 我是放飛的風(fēng)箏 不論到哪里 都牽著媽媽的心主持人上場(chǎng)：甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。父愛如山、母愛如海。（散文《當(dāng)你還很小的時(shí)候》）乙：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。（朗讀故事《蘋果樹》）乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對(duì)我們的恩情深入大海。（播放視頻《母親的春運(yùn)》）乙：同學(xué)們，你們想為這段視頻續(xù)上一個(gè)結(jié)局嗎？請(qǐng)說說你們的看法。他們的存在，使我們的生命鮮活。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。但要清楚我們所提倡的“孝順”的意義應(yīng)該是深遠(yuǎn)一些，廣大一些的。誰不清楚，能夠表達(dá)出的父愛母愛不是這么如兒歌般的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的呢？但隨著日子的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我們童年純真的聲音飄得很遠(yuǎn)了，明年將要畢業(yè)，也許翅膀硬了，要飛了，可我們咋就在生活中忽略了這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對(duì)我們的愛，我們對(duì)父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。愛父母，生孝情。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請(qǐng)加重砝碼。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！師生一起宣誓。五、實(shí)施回報(bào)方案（樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待）（1）給父母一份驚喜