實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃通知(完整版)
【正文】 究活動(dòng)：用PH試紙測(cè)定一些液體的PH 探究活動(dòng)：溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響 117探究活動(dòng)：粗鹽提純118111碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)112碳酸鈉與石灰水反應(yīng)119探究活動(dòng)：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法1第五篇：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃20112012常下學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為了全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)新課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)的作用，特制訂如下計(jì)劃：一、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程實(shí)驗(yàn)方案，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。1加強(qiáng)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力以及獨(dú)立操作的能力。做好實(shí)驗(yàn)前的充分準(zhǔn)備，做到課前演示。初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。紙質(zhì)文檔要求一式三份，一份所在教學(xué)部存檔，一份送至有關(guān)實(shí)驗(yàn)室，一份由各學(xué)院統(tǒng)一交到教務(wù)處。三、教學(xué)目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的的有關(guān)規(guī)章制度；做好課前預(yù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題帶著疑問(wèn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)一些現(xiàn)象能給予解釋；學(xué)會(huì)一些儀器的正確使用、洗滌和歸整，學(xué)會(huì)固體和液體藥品的正確取用；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。爭(zhēng)取將實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。三、實(shí)驗(yàn)措施：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)有困難的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設(shè)計(jì)一些與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 21測(cè)定空氣里氧氣含量，22氧氣使帶火星的木條復(fù)燃，23硫的燃燒，24鋁箔在氧氣中燃燒。認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆石業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展。三、嚴(yán)格手續(xù)，配合并敦促任課教師做好實(shí)驗(yàn)嚴(yán)格履行儀器借還、賠償制度，認(rèn)真履行各種手續(xù)。
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