【正文】 現(xiàn)在的小波變得開朗多了，臉上也有了笑容。具體是：父母常年在外打工，小波自幼就跟著爺爺長大。而我關(guān)注他的同時，他站起來說：“我叫莫墨，莫須有的莫加墨水的墨，這名字吧，一聽就是有文化有涵養(yǎng)的人，可放在我身上有那么點(diǎn)名不副實——”他的話剛出口，下面的同學(xué)就已經(jīng)是笑聲一片，而這也許就是他想達(dá)到的效果！他一邊搖晃著身體一邊歪這頭看我的效應(yīng)！我笑了笑說：“這名字果然好，一方面承載了父母的希望，希望你做一個有文化有素養(yǎng)的人，可另一方面，這是一個善意的提醒，莫是‘不’的意思——看來，父母也希望你謹(jǐn)慎交友，俗話說‘近朱者赤，近墨者黑’嘛！”聽到這里，他覺得很詫異，若有所思的坐下了，而我的話也引起了其他同學(xué)的興趣，紛紛要求我給他們也解釋一下名字。樹木只有根深才能葉茂以至開花結(jié)果，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有的，思想道德教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，只有從小培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的二十一世紀(jì)的人才。拔高評價語具有優(yōu)點(diǎn)放大的作用，在兒童身心發(fā)展進(jìn)程中，隨時體現(xiàn)著許多閃著童稚光芒的優(yōu)點(diǎn)，老師的“拔高”評價語則能把他們的優(yōu)點(diǎn)放大到可見程度，使兒童一眼就能看到有哪些進(jìn)步的優(yōu)勢，從而增強(qiáng)爭取更大進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校最重要的組成部分是學(xué)生與教師。只是現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，認(rèn)為別人對他（她）關(guān)心是理所當(dāng)然的，以自己為中心，因此，當(dāng)別人需要他們獻(xiàn)出愛心的時候，以各種理由推脫。學(xué)生的品德源于生活,并在生活中能動地表現(xiàn)。而小學(xué)德育新課程的基本理念是以人為本、回歸生活。為此，學(xué)校還開展了“感恩黨、跟黨走”演講比賽，“光輝的旗幟”征文比賽等活動。德育不能是掛在墻上的，也不是個別人的事。人都是需要激勵的，尤其是小學(xué)生，一句由衷的贊譽(yù)，或是夸獎，可能使他們終生受益。教育不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是要教會學(xué)生做人，做一個堂堂正正的人，做一個大寫的人?！庇辛诉@樣的提醒之后，新生自我介紹時，我就特別留意他：莫墨，一個挺精神的男孩，留平頭，從他堅毅的目光中，我看到了他的聰慧。針對這些問題，我了解到小波的生長環(huán)境很特殊。本學(xué)期，我也多次和他交流，企圖走進(jìn)他的內(nèi)心世界，努力成為他精神上的導(dǎo)師，我私下要求小波的室友和小組伙伴對小波多一份理解，多給予幫助。愛的表達(dá)有許多種，最好的莫過于行動，把學(xué)生當(dāng)成你自己的孩子，學(xué)生也會把你當(dāng)成親人。用戶不能通過網(wǎng)站了解我們的產(chǎn)品和工廠的情況，對企業(yè)宣傳造成了不良的影響。首頁的動畫設(shè)計從產(chǎn)品分類、發(fā)展軌跡、制造實力和銷售服務(wù)4幅動畫簡明扼要的反映了企業(yè)概況，體現(xiàn)了四機(jī)廠?為者常成，行者長至?的企業(yè)精神。（三）、功能提升網(wǎng)站作為第三種媒介，它綜合了廣播和報紙的各自特長，既可以傳播聲音，也能傳播文字和畫面（包括動畫和影像），甚至可以建立遠(yuǎn)程交互，及時應(yīng)答，實時通訊和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，而且覆蓋面廣，傳播速度快，是一種非常理想的傳播媒體，網(wǎng)站建設(shè)要充分利用這些優(yōu)勢來進(jìn)行宣傳，同時加強(qiáng)商務(wù)性的應(yīng)用功能。同時還有一個重要職責(zé)就是管理好企業(yè)內(nèi)部信息收集的渠道。通過平臺還可以方便地進(jìn)行稿件的統(tǒng)計和評比大大地提高了效率。同時，網(wǎng)站內(nèi)容展示了企業(yè)各方面的水平和形象，內(nèi)容不能瞎編亂造，東抄西摘，要真實地反映實際情況。其它業(yè)務(wù)內(nèi)容由廠辦統(tǒng)一審核，各級部門也要經(jīng)過先審核后發(fā)送的原則。同時還加強(qiáng)了技術(shù)方面的培訓(xùn)，從網(wǎng)站建網(wǎng)知識到圖片處理，閏工設(shè)計，以及計算機(jī)應(yīng)用技巧等各方面培訓(xùn)大家的興趣，也為網(wǎng)站改進(jìn)廣開言路，讓網(wǎng)站越辦越好。企業(yè)內(nèi)部信息交流平臺也發(fā)揮了溝通、傳遞、共享、快速的特點(diǎn)，為各部門的業(yè)務(wù)協(xié)同創(chuàng)造了有利的條件。因此我們將網(wǎng)站的框架設(shè)計、功能設(shè)計、技術(shù)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)推廣工作，委托給電信公司負(fù)責(zé)，企業(yè)集中精力做好信息的處理、更新和維護(hù)，以及企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站的建設(shè)。每采用提供的新聞稿件和其它稿件都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剟睿瑥S里專門申請了一筆費(fèi)用作為網(wǎng)站建設(shè)獎勵的基金。四機(jī)廠要求各部門在做好信息 資料收集和提供的同時，也要抓好信息分類分級和授權(quán)工作，確保網(wǎng)站信息的安全。并加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，確保任務(wù)的完成。并提出了以下主要的保障措施：任務(wù)分解，責(zé)任到人網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋各部門的工作內(nèi)容，也反映了各部門的工作業(yè)績和成果，因此各部門要加強(qiáng)對網(wǎng)站內(nèi)容的關(guān)注，及時提出相應(yīng)的改進(jìn)意見，并有責(zé)任提供準(zhǔn)確的資料和信息，為強(qiáng)化網(wǎng)站內(nèi)容保障工作，我們將網(wǎng)站欄目內(nèi)容分解到各部門進(jìn)行責(zé)任保障。使網(wǎng)頁文圖并茂，豐富多彩，生動形象。網(wǎng)站宣傳內(nèi)容要圍繞四機(jī)廠參與國際競爭和企業(yè)發(fā)展的新形勢開展宣傳。所以網(wǎng)站既要突出四機(jī)廠?百年基業(yè)，品牌老店?的雄厚基奠，又要彰顯企業(yè)只爭朝夕的現(xiàn)代化建設(shè)活力。只要對學(xué)生敞開心扉，聆聽他們內(nèi)心的聲音，與學(xué)生進(jìn)行心靈對話，沒有什么問題是解決不了的！所以，讓我們從“心”開始吧！第三篇：論文獲獎關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)論文獲獎情況的通報萍教政字〔2011〕2號各縣（區(qū)）教育局、萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育局、武功山管委會社會事業(yè)局、市直學(xué)校：根據(jù)市教育局《關(guān)于開展未成年人思想道德建設(shè)優(yōu)秀論文評選活動的通知》（萍教政字〔2010〕7號）文件精神，在全市中小學(xué)、幼兒園開展了未成年人思想道德建設(shè)優(yōu)秀論文（教案）征集活動，受到了全市廣大中小學(xué)、幼兒園教師的積極響應(yīng)，提交的論文結(jié)合我市學(xué)校德育工作，有創(chuàng)新意識，富有時代氣息。愛的方程式——將心比心我班上的學(xué)生大部分都是留守學(xué)生，單親和特異體質(zhì)的有十余來人。小波說假期和周末都是被爺爺逼著好好學(xué)習(xí)，孩子大量的時間坐在課桌前，久而久之就養(yǎng)成了注意力不集中的習(xí)慣，典型的身在曹營心在漢！這種不良習(xí)慣延續(xù)到了高中，他根本就不會聽老師講課！做作業(yè)的習(xí)慣也非常不好，手里拿著筆半個小時都寫不了幾個字！班杜拉社會心理學(xué)認(rèn)為：兒童可以通過觀察特定的榜樣學(xué)習(xí)。特別的愛給特別的你——獨(dú)具匠心班主任與學(xué)生的接觸時間最長，對學(xué)生的一言一行最為了解。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心 的深處。孩子每天接觸得最多的人除了教師就是家長，那么家庭對于孩子的思想道德建設(shè)有著不可忽視的作用。因此，在德育工作上，需要全員參與，只有全員參與，德育的效果才能凸現(xiàn)出來。例如：在“母親節(jié)”到來之際，我們在學(xué)生中開展了“感恩教育”。“人無德不立”，對于小學(xué)生來說，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。第一篇：小學(xué)德育獲獎?wù)撐牡掠撐念}目：以德而立姓名：單位：以德而立發(fā)展性教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育的主題，讓學(xué)生學(xué)會做人是發(fā)展性教育下觀念下德育重要內(nèi)容，而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)會做人的關(guān)鍵。我認(rèn)為：聯(lián)系小學(xué)生的生活實際，同時充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢，化抽象的說教為生動有趣的游戲，使小學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)化為積極主動的參與，使小學(xué)生在玩中明理，樂中學(xué)做，從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要求每位學(xué)生為父母做一件事，事無大小，只要做了就行，有的學(xué)生為父母制作了一張生日賀卡，有的學(xué)生為父母洗一件衣服，有的學(xué)生為父母做一頓可口的飯菜。于是就要求教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。為此，學(xué)校要積極轉(zhuǎn)變家長的道德教育理念，宣傳道德教育的作用，使家長切實認(rèn)識到只有具有正確的價值觀念，密切家校關(guān)系，形成德育合力?！蔽í?dú)我們擁有了心靈與心靈的尊重，