小學教師期中教學工作總結(完整版)
【正文】 法；有合適精當的練習，并提倡寫教后記。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。以?chuàng)示范為契機，切實搞好教學研究，重構課程體系，深化教學改革，把專業(yè)做優(yōu)、做強、做大，把專業(yè)核心課程做成精品、做出特色，充分體現職業(yè)教育的實踐性、職業(yè)性和開放性。在作業(yè)批改情況檢查中我們發(fā)現，絕大多數老師能按計劃布置和批改作業(yè)：如王衛(wèi)群、張新萍、饒河清、周艷群、鄒華福等老師作業(yè)布置充分、批改認真；彭曉娟、劉小群、陳虎等老師進行了無紙化作業(yè)改革，學生通過互聯網上傳電子作業(yè)，老師對作業(yè)進行了認真地批改，學生反映良好。在授課過程中做到理論與實踐相結合、注重因材施教、調動學生積極性，形成良好的教學氛圍，取得了較好的教學效果，得到學生的認可?？傊?，還有很多的問題需要繼續(xù)去改進，希望后半學期能夠有一定程度的提高。所以孩子們的占格我要求很嚴格，只要占格及起筆等寫的不好，我都會讓孩子們擦掉，雖然可能會讓本子變舊或者破損，但是我覺得字寫美了更重要。我運用了一些小兒歌，如小手放端正小眼睛看黑板等，讓孩子學習課堂常規(guī)。剛剛開學，你就會發(fā)現，當你提出問題時，孩子們會七嘴八舌地喊起來；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上；寫字時，不知道如何拿筆。二、關注寫字占格的規(guī)范性，力求讓學生的字美起來。還有一些不足之處，如班中的幾個學困生仍然拼音不過關，反應慢，前面教后面忘，成績仍然不理想。半個學期過去了，在院領導的關心和指導下，在全體教師的共同努力下，我們順利地完成了前半學期的教學工作，根據教學系統(tǒng)的工作安排，我們于4月26~30日分院系兩級開展了期中教學檢查工作，下面我將本次期中教學檢查的情況反饋給大家。其中，電子系的實驗室管理做的最好，實驗安排合理、運行有序、實驗室臺帳清晰、工作記錄完整，值得我們其它系部學習。后半學期是學生實訓的高峰期，各系部要認真地做好實訓教學任務的落實工作，各實訓中心和機房一定要作好前期準備工作，確保實訓教學順利開展；認真抓好實訓班級的考勤和考核工作，讓學生真正在實踐中學到知識。教務處二○一○年五月十六日第三篇：期中教學工作總結（范文）期中教學工作總結本學期，在鎮(zhèn)中心校的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。教學常規(guī)檢查中的人情化現象仍然存在。對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。，導致在自己英語教學中缺少“頂尖”學生，在下一步教學中針對這一現象，對于基礎好的學生提出更高的要就。這樣學生的訓練就有了目標和動力，訓練積極性就會提高，訓練效果也就比較明顯。第五篇：期中教學工作總結期中教學工作總結通過這次考試，各班學生成績存在著很大的差異，紀律好的班級學生的成績要比紀律差的班級好，成績不是很理想，經過觀察、分析、總結、反思，我認為導致學生成績不理想的原因主要有：
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