【正文】 社團(tuán)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，部分社團(tuán)作品展示不夠全面有的社團(tuán)只是展示了最后兩、三節(jié)課學(xué)生的作品，這樣就不能充分了解社團(tuán)教師一學(xué)期的教學(xué)成果也不利于期末的社團(tuán)評(píng)測(cè)。在巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)王慧及張立明老師的板書詳細(xì)。（六）、開(kāi)展“手拉手共同成長(zhǎng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)身體健康的學(xué)生與身患疾病的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生、本地學(xué)生與留守學(xué)生手拉手，結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們培養(yǎng)互相幫助、共同進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)。大隊(duì)提前對(duì)這些老隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式的提前培訓(xùn)，然后四個(gè)小組自行商討設(shè)計(jì)入隊(duì)儀式，最后在大隊(duì)以及中隊(duì)輔導(dǎo)員的輔助下完成新對(duì)員的入隊(duì)儀式。二、組織少隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)意志，陶冶情操，規(guī)范行為.(一)、教師節(jié)來(lái)臨之際，各中隊(duì)開(kāi)展“銘記師情，感謝師恩”的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，完善心理健康教育機(jī)制，關(guān)注有心理障礙的學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)工作。關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。二、安全法制，常抓不懈。班隊(duì)干部是少班級(jí)的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全等。學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)，我們還注意關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體。繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。2016年1月5日 第二小學(xué)少先隊(duì)第二篇：201516第一學(xué)期少隊(duì)總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)少先隊(duì)工作是學(xué)校教育靈魂的塑造，是“心育”，是學(xué)校整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。營(yíng)造了“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)不僅加深了老隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)他們的組織能力，同時(shí)也增強(qiáng)了少先隊(duì)員的榮譽(yù)感。并組織同學(xué)們利用寒假時(shí)間切實(shí)關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別是一些殘疾學(xué)生和留守兒童學(xué)生，讓他們感受到大家的愛(ài)，感受到集體的溫暖。毛丹老師為了讓孩子們更清楚地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，每節(jié)課都用展臺(tái)進(jìn)行細(xì)致的講解。所以希望教師在平時(shí)上課時(shí)能夠及時(shí)將學(xué)生作品加以留存，例如彩泥社團(tuán)的盧老師，每節(jié)課都會(huì)將孩子的作品收上來(lái)并用保鮮膜封起來(lái)細(xì)心保存，這樣在最后的展示階段就能夠看到從第一節(jié)課到最后的學(xué)生所學(xué)。(2)、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較少部分社團(tuán)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容極少，有的社團(tuán)只學(xué)習(xí)了23個(gè)內(nèi)容。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的知識(shí)、能力、水平，把我校少先隊(duì)工作弄得更出色、更完善。一是按照“五五”普法教育的要求，努力做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。各班級(jí)開(kāi)展“辭舊迎新”活動(dòng)。求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人性化的教育。抓好“三別”（即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別）、“四帶”（即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶給社會(huì)）、“五無(wú)”（即地上無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌椅無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話）、“五有”（即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、對(duì)人有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步），圍繞“三別”“四帶”“五無(wú)”開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，做好家訪工作，對(duì)于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識(shí)。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期，要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。3．少先隊(duì)評(píng)優(yōu)制度?；顒?dòng)時(shí)全體隊(duì)員參加，按照隊(duì)活動(dòng)的程序進(jìn)行，活動(dòng)主題可以自定，活動(dòng)時(shí)通知大隊(duì)部檢查各中隊(duì)的開(kāi)展情況。少隊(duì)活動(dòng)中，我朝著“活動(dòng)能否讓學(xué)生記一輩子 ”的少先隊(duì)活動(dòng)理念在努力。同時(shí)結(jié)合小學(xué)生年齡及心理特點(diǎn)，我們還設(shè)立了更為詳盡的評(píng)選細(xì)則，如設(shè)立了最佳“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”、“最佳值勤生”等管理類的單項(xiàng)獎(jiǎng)，來(lái)提高孩子們主動(dòng)參與學(xué)校管理的熱情。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員的活動(dòng)場(chǎng)所。三、具體工作思路和要求（一）健全少先隊(duì)組織本學(xué)期繼續(xù)健全少先隊(duì)組織，完善少隊(duì)陣地，讓少隊(duì)工作繼續(xù)走上正軌并活躍起來(lái)。（3）加強(qiáng)值周、值日工作，提高責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品行和完美的人格。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平。班級(jí)活動(dòng)主題：冬季三項(xiàng)鍛煉，黑板報(bào)主題：慶祝元旦文?? ?? ?? ??20162017學(xué)第一學(xué)期少隊(duì)工作計(jì)劃第四篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期少隊(duì)工作計(jì)劃2013—2