小學三年級讀書計劃(完整版)
【正文】 活動，可以激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！二、活動目標激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名、作者、出版社、內(nèi)容提要等，比比誰在一個學期中看的書最多。（3）、征集讀書名言：學生根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可并把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。四、課外閱讀活動相關(guān)的措施，培訓班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。讓學生在閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。教育學生愛惜書本，及時歸還。開展“班級故事會”（以神話為主題），評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。辦讀書會：（1）每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。開展讀書實踐活動：讀書活動中，積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。做好家長的宣傳工作。老師在課上做好導讀工作，引導學生閱讀方法。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。開展家庭讀書樂活動。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。（二）實施行動讓學生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊活動課的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。提高教學質(zhì)量。第五篇：小學三年級班級讀書計劃顧莊小學三年級班級閱讀計劃一、讀書主題：好書伴我快樂成長。同時，把讀書筆記擺在班級的圖書架里，供大家欣賞。讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（
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