【正文】 具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。1像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓?？蟿幽X筋，會使你更加聰明。以善心愛人，以善語待人。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,我經(jīng)常抽出時間和他們談心,當(dāng)面給他們輔導(dǎo),我班的王一帆高健等幾名學(xué)生起初不愛回答問題,語文較差,現(xiàn)在有了很大的提高,司瑞澤,王森等同學(xué)三、經(jīng)驗與不足1剛當(dāng)班主任的我真是”丈二和尚摸不著頭腦”.想做許多事卻不知從何做起,很多想法不能實施,在班級管理上力度不夠,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想2由于經(jīng)驗少,工作方法不得當(dāng),理論水平有限,雖然起早貪黑,辛辛苦苦，,更希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師的批評與幫助,他們寄住在爺爺家或親戚家,對他們比較嬌慣。我始終堅持不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長的宗旨。平時發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。男生25，女生24，大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校,班級的紀(jì)律，學(xué)習(xí)較為努力，但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)起來較吃力,成績不理想,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上不主動,有較強的依賴性，,但在各科任老師的辛勤教育下,經(jīng)過半學(xué)期的努力,取得一定的教育效果,進步還是很大的,、所做工作:，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。轉(zhuǎn)而我又從別的家長口中得知，剛分班時，就是這位家長到處宣揚她家孩子原來在班級特別好，分班之后就不好了，說實話，當(dāng)時聽到時真的很生氣，我也去問了她原來的班主任，得知的是孩子在二年級時就在班上是潛能生，考試總是打小抄。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。四年一班班主任工作總結(jié)20142014額如鄉(xiāng)中心校唐顯云四年七班班主任工作班主任：張艷菊四年七班班主任工作班主任：張艷菊轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)年過去了，在這一學(xué)年中，我深深體會到班主任工作在學(xué)校工作中重要的地位。再次，通過開展“感師恩”、“憶英雄的故事”等班會活動；“走進論語”、“感黨恩，送黨情”等讀書匯報會；防震演練等一系列的活動，使學(xué)生受到感恩教育、革命英雄主義教育、經(jīng)典文化教育、安全教育等等。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時應(yīng)當(dāng)做何事。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦比賽、唱歌、繪畫比賽等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。難忘許多！難忘同事們忙碌的身影、難忘同事們工作的熱情、難忘孩子們渴求知識的眼神，更難忘孩子們嬉笑的身影。取得了佳績。二、教研方面：繼續(xù)歷練基本功，是自己的教育教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績再上一層樓。為了孩子的發(fā)展，我付出了；為了孩子，我苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)，終于取得了令我滿意的成績，這正是“只要面向大海，最后一定會春暖花開！”“風(fēng)雨過后一定會有彩虹升起”具體工作總結(jié)如下：一、能把德育工作放在首位本學(xué)期的德育工作圍繞以下幾個主題展開的：抓住語文學(xué)科的教學(xué)契機對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想教育。第二篇：小學(xué)四年班主任工作總結(jié)小學(xué)四年班主任工作總結(jié)(精選多篇)一學(xué)期的教育、教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號。，積極思考、善于發(fā)問。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。，你的笑容如春風(fēng)洋溢。，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。第一篇：小學(xué)四年班主任評語，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。性格開朗、熱情大方?；叵胍粚W(xué)期的工作，真是有苦也有樂，為了不斷豐富自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任的是四年一班的班主任，不會說普通話直接影響他的語文成績，令人撓頭的是他不會寫漢字，就連最常見的漢字也寫不明白。充分利用校本禮儀課、班會等有效載體的激勵作用，增強學(xué)生的自律意識，感恩意識，培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。認真鉆研新教材，新課程、不斷尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對于每節(jié)課都要做到“三備”即整體備、課時備、課前備。三、出勤方面：每日早六點三十分前必到校，監(jiān)督學(xué)生做好值日工作，準(zhǔn)備早自習(xí)內(nèi)容，及課前準(zhǔn)備工作。我現(xiàn)在所帶的二年三班是我從一年級帶上來的，雖不算優(yōu)秀但也自認傾注了滿腔的愛意，各方面都在慢慢成長，時至今日、通過與孩子的相處使我感受到，愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育 和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。再次，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。怎樣開展班級工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我一直在思考的問題，也一直是我努力的方向。經(jīng)過一學(xué)期的努力我發(fā)現(xiàn)孩子們這種集體觀念真的增強了，在學(xué)校舉行的活動當(dāng)中就有體現(xiàn)。我想后者是更為積極重要的。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。后來我接班后發(fā)現(xiàn)她這個缺點，每次考試都讓她單獨一桌，最開始她的數(shù)學(xué)只打了５４分，后來發(fā)現(xiàn)問題，一點一點給她講解，終于能夠靠自己的實力得８３分，而且還在不斷進步著，看著孩子的成績真正提高了上來，我很高興。班級每一個角落都粘貼有教育意義的標(biāo)語；制定班名,班訓(xùn)，班規(guī)等；設(shè)立“評比欄”、學(xué)生“豐彩展示”等專項欄板 ；班級設(shè)置由專人管理的“圖書角”。，我和副班主任團結(jié)協(xié)作，嚴格要求學(xué)生搞好教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，安排值班小監(jiān)督員負責(zé)檢查擔(dān)當(dāng)區(qū), 衛(wèi)生委員重點查教室。培訓(xùn)班干部。有的學(xué)生父母忙于生計無暇管他們,對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事,利用還不好。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。1自信是邁向成功的第一步。1你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。祝你成功!2虎頭虎腦的樣子，急匆匆的性子，機機靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點，也需要踏踏實實地學(xué)習(xí)，謙謙虛虛地做人。老師真想對你說一聲：孩子，辛苦了!這學(xué)期，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力，會再次像金子一樣發(fā)光。4天下大事，必做于細。5用自己的不懈努力證明你一點兒也不比別人差。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!當(dāng)你成功的時候，不要因為成功而得意忘形。老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!1你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認真，精益求精。你能嚴格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。天才是絕不驕傲的，天才是絕不浮躁的，天才是永遠腳踏實地的，天才是永遠靜心專注的，天才是一定會成為人才的，你說是嗎?可愛的小天才?2你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?3“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。你的行動，我也很欣賞。4“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。5你是一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進步的好學(xué)生，還要進一步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活。你的作業(yè)總是令老師很滿意。希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進步。6誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。6你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩7老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。8你是一個聰明而懂事的孩子。8你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進則退。9在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。10你有廣泛的興趣和豐富的想象力。你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!10聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。11知識可以改變一個人的命運。11你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展。1你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。紀(jì)律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑。我真為你高興。優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的?！耙环中羷?，一分收獲”，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成果。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!13你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。你能完成作業(yè)，但經(jīng)常會忘記交，如果你能堅持踏實認真的學(xué)習(xí)，你一定會是個很出色的學(xué)生。老師相信你今后在學(xué)習(xí)上會勤思好問，多問幾個“為什么”。老師相信你會有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。無論何時何地，總是笑瞇瞇的，彎彎的眼睛，紅撲撲的臉，就像一個瓷娃娃。你不會讓老師失望吧?：你活潑好動，樂于接受老師交給的任務(wù)。上課能專心聽講，注意力集中，但回答問題不夠積極，老師好希望能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手。你能嚴格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。祝福你，美還的明天在向你招手。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。可是，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。學(xué)習(xí)上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。有時上課不夠留心，還有些小動作。講臺旁，你是位出色的小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀。老師相信你會有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。老師相信你會自學(xué)。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認真。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。11我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。11你很有上進心，能嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。10為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的`教導(dǎo)，工作認真負責(zé)，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。你雖然刻苦認