【正文】 堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，依此督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。（3）十月份，是開展愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的最好時(shí)機(jī)。通過(guò)這次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安、和諧的校園。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實(shí)工作，力爭(zhēng)為金藪中心小學(xué)德育工作貢獻(xiàn)自己微薄的力量。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增 2 強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊(duì)工作。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。然后后退一步，敬禮。稍息。大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話?。ㄝo導(dǎo)員講話）大隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。入隊(duì)前八會(huì)：會(huì)寫申請(qǐng)；會(huì)理解隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾的意義；會(huì)系紅領(lǐng)巾；會(huì)敬隊(duì)禮；會(huì)唱隊(duì)歌；會(huì)按隊(duì)的儀式參加活動(dòng)；會(huì)宣誓；會(huì)呼號(hào)。大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員重溫誓詞。（3）少先隊(duì)員為中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。市橋中心小學(xué)既整齊美觀，又大方實(shí)用；既著眼于近期使用，又考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。二、活動(dòng)育人，少先隊(duì)活動(dòng)與傳統(tǒng)（鄉(xiāng)土）文化資源有機(jī)結(jié)合本次培訓(xùn)到訪的兩所學(xué)校都高度重視、并樂于傳授在少先隊(duì)特色活動(dòng)開展方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三、不斷學(xué)習(xí)，吸收發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)本次培訓(xùn)是在廣州番禺進(jìn)行的，在發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的參觀與交流開闊了我的視野，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力奮斗。規(guī)范的升旗儀式，使全體師生受到了潛移默化的愛國(guó)主義教育。并引導(dǎo)隊(duì)員上健康網(wǎng)，幫助他們提高信息搜集、處理能力，抵制不良行為的侵襲。體驗(yàn)活動(dòng)作為我校特色性工作，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。各活動(dòng)興趣小組活動(dòng)開展得豐富多采，活躍了師生身心，發(fā)展了少先隊(duì)員的智力，培養(yǎng)了隊(duì)員的特長(zhǎng)，推動(dòng)了校園文化建設(shè)。豐富多彩的活動(dòng)更為隊(duì)員們搭建了展現(xiàn)自我，展露才華的舞臺(tái)，豐富了校園文化生活，彰顯了我校藝術(shù)教育的個(gè)性特色。此外還開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”少先隊(duì)主題活動(dòng)；“頌父母”、“老師頌”演講比賽；“學(xué)榜樣，樹正氣”講故事活動(dòng)。因?yàn)樯傧汝?duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、學(xué)生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行落實(shí)、檢查，為展現(xiàn)隊(duì)員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，樹立更多的優(yōu)秀典型，激發(fā)他們積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“班級(jí)之星”和“校園之星”，讓每個(gè)隊(duì)員都學(xué)有榜樣，行有規(guī)范，有效地促進(jìn)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我很榮幸的參加了2015年11月25——11月27日由宜賓市市教育和體育局、共青團(tuán)宜賓市委、宜賓市少工委聯(lián)合主辦的宜賓市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而紅基學(xué)校則著力于以“塑雅”教育為理念、植根嶺南鄉(xiāng)土文化，打造校園文化特色。各場(chǎng)所的布置都充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如學(xué)生笑臉墻、班級(jí)文化展示欄、學(xué)生作品展示欄等。新成立中隊(duì)的旗手，由班長(zhǎng)擔(dān)任，中隊(duì)長(zhǎng)后一步由隊(duì)員選出。宣誓人：（輔導(dǎo)員名字）宣誓人：（隊(duì)員各自名字）注意：宣誓時(shí)，護(hù)旗手將大隊(duì)旗旗面展開，正對(duì)所有隊(duì)員。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布新隊(duì)員名單。退旗！奏退旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮！禮畢！解散！三、入隊(duì)程序（一）申請(qǐng)。報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，第 中隊(duì)?wèi)?yīng)有隊(duì)員 人，請(qǐng)假 人（無(wú)人請(qǐng)假可不說(shuō)），實(shí)到 人，報(bào)告完畢?。ň炊Y）大隊(duì)長(zhǎng)：（回禮）接受你的報(bào)告?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)小跑返回隊(duì)伍前發(fā)立正口令）（所有中隊(duì)報(bào)告完畢后，向所有中隊(duì)發(fā)稍息口令，小跑向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，小學(xué)大隊(duì)?wèi)?yīng)有隊(duì)員 人，請(qǐng)假 人，實(shí)到 人。轉(zhuǎn)身返回。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。我做到“以身示范，潛移默化”。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增長(zhǎng)他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。不同的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾