【正文】 習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。十月：教研活動繼續(xù)開展。四、具體工作安排:八月：1.、做好開學(xué)工作，正常教學(xué)秩序。（1）游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。一是根據(jù)教育局的幼教工作精神和本園的實際情況，全面開展班級蒙氏、游戲的研究，提高幼兒操作教具和游戲水平；二是滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進(jìn)幼兒園游戲改革，不斷更新游戲觀念，促進(jìn)我園幼兒游戲水平在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高；三是積極開展園本教研活動、蒙氏教學(xué)活動，運用先進(jìn)蒙氏教育理念，推進(jìn)我班幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動。三、具體措施加強理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐工作。積極開展教研活動，加強說課、評課的實施。九月：青年教師加強基本功練習(xí)。說課活動與實踐活動：教師如何選材，目標(biāo)制定，環(huán)節(jié)中的提問設(shè)計。加強教科研工作力度，做好課題的申報和研究工作。在本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改本教研組已設(shè)定的各項記載冊和教育教學(xué)計劃表，并探索適合我們小班的課程體系。教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！四、各月教研活動安排：二月份：教研組制定教研計劃，班組教師制定班務(wù)計劃。全國教學(xué)活動觀摩。每位老師都有著自己的特長，有的擅長書畫，有的擅長舞蹈，有的擅長班級管理……而我作為一名教研組長，要為每位成員提供發(fā)揮長處的機會，讓每位成員的長處最大化，在和大家互相學(xué)習(xí)、共同研究的同時也盡量創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的氛圍，讓組員們感受到我們的小組是一個可以信任、依托的小組，有快樂一起分享、有困難一起解決，從而在教研組這個大家庭中共同成長。形式三：撰寫讀書心得或隨筆，平時要把書中學(xué)到的有利于促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的策略運用到自己的一日活動組織中去，有意識地在真實的情境中去觀察幼兒的行為轉(zhuǎn)變，撰寫讀書心得或隨筆，寫好以后在組內(nèi)開展“斟字酌句”活動，大家一起閱讀，一起出謀劃策，給予一些修改建議，參加隨筆投稿活動。本學(xué)期我們改變了以往小組審議的模式，采用大組審議，做到審議前人人備課，對主題的各塊面內(nèi)容做到心中有數(shù)，每位老師要對自己有困惑或者有想法的1—2個活動做好交流的準(zhǔn)備。4. 主題活動結(jié)束之后，周五進(jìn)行課程后審議，大家把組織活動時存在的問題拿出來談一下，一起找到解決的辦法，也可說說自己在組織活動時成功的地方，供大家借鑒參考，審議后把修改好的教案放到FTP的“已修改教案”中，主題活動中制作的一些課件、PPT、圖畫等及時填好中心課程資源材料庫目錄。在組織游戲時，有優(yōu)秀的經(jīng)驗在組內(nèi)分享，其它老師借鑒、學(xué)習(xí)。：結(jié)合課程開展進(jìn)行崗位練兵，包括教學(xué)技能與基本功培訓(xùn)。(五)加強團(tuán)隊管理，提高工作效率，認(rèn)真落實《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，對照細(xì)則上的項目，做細(xì)做實，發(fā)現(xiàn)問題，提出具體操作性強的解決策略，本學(xué)期重點解決游戲活動。篇4：小班班級教研計劃一、情況分析我們小班教研組共有組員6名，35歲以下及40歲以上教師各1名，其余均為35—40歲。（1）通過學(xué)習(xí)增加對二期課改的基本認(rèn)識，了解課程實施的價值及主要策略。在教學(xué)觀摩研討活動中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗，提高教師的保教技能及評析能力。以教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對新的社會環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設(shè)計活動中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。園本教研《幼兒園教學(xué)活動中教，學(xué)具使用的有效性》《舞蹈教學(xué)四步法》。十二月份：集體備課?？催^文章“幼兒園小班教研計劃范文”的人還看了：篇7：幼兒園小班教研計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。三、具體工作安排八月份做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!)集體備課(第一周)環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。知道噪音的危害，懂得保護(hù)自己的耳朵。二、科研活動內(nèi)容安排:第二周香煙的危害通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實驗的興趣。會用不同的材料組合制作小工藝品，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。第七周愛護(hù)草地1. 通過討論確定保護(hù)草地的方法?；忑g活動:小小環(huán)保宣傳員嘗試制作環(huán)保標(biāo)志 。激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感我們的朋友水初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。第十三周水娃娃的魔術(shù)嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。活動:沉與浮1，通過觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)不同的`物體在水中的沉浮現(xiàn)象。參觀水廠通過參觀活動，讓孩子了解生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，建立幼兒愛護(hù)水資源的意識。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。探索性地開展區(qū)域活動。繼續(xù)開展課程改革，進(jìn)行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)。準(zhǔn)備開展十個一系列活動材料 。五月份家長育兒經(jīng)驗讀書交流會 。十個一系列活動評比。教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強。開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題。從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點。五、具體工作安排九月份:抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).小班開展“開心寶寶”主題活動,早操的訓(xùn)練.教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育每月幼兒小舞臺表演普通話練習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)開辦9月份全園幼兒生日派對教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)1幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比1班級家園聯(lián)系單抽查十月份:小班開展“ 一起玩玩具”主題活動每月幼兒小舞臺各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動的預(yù)設(shè)與實施，提高教師活動設(shè)計與組織的能力?；顒又?，全體教師與執(zhí)教老師就觀察到的角色游戲中的空間設(shè)置、材料投放、幼兒的發(fā)展等問題展開了系列對話和研討。 薛夢溪 老師 和曹旭芬 老師不僅要負(fù)責(zé)自己本班的教學(xué)工作，還要兼顧其他兩個班級的英語教學(xué)工作。班級環(huán)境布置。說課活動與實踐活動:教師選材的價值，目標(biāo)的設(shè)定，與環(huán)節(jié)的設(shè)計。本學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步，所有幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。根據(jù)課程中的資料，認(rèn)真制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，提高組織教學(xué)潛力。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力。為幼兒帶給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。如:撿垃圾、拔草，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。根據(jù)班級特色，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手潛力。正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。對幼兒進(jìn)行期中測試。(六月份):“六一”幼兒體檢。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡；在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。會走、跑、跳、爬等基本動作。如：如何深入開展課題研究，探索園本課程。進(jìn)一步探索教研活動的組織形式與途徑，積極開展網(wǎng)上研討活動，使教師能真正投入到教研活動中，感受研討時分享與思辨的快樂。(4)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機會。針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。二、情況分析上學(xué)期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材。發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，開展好師徒結(jié)對活動，加強青年教師的培養(yǎng)。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題，使主題活動與游戲活動融合起來。我們會根據(jù)小班幼兒的特點，對早期閱讀活動設(shè)計與組織問題作了進(jìn)一步研究、探討。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：各班交流游戲心得。研討六一慶祝的形式，迎接六一兒童節(jié)。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。四、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。(2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。教師交流專題研討心得，撰寫論文。專題教研活動：《早期閱讀活動目標(biāo)的制定和教師的提問》.年級組互查備課、游戲。2. 探討早期閱讀教育與幼兒發(fā)展的價值，在幼兒早期閱讀過程、指導(dǎo)幼兒早期閱讀核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學(xué)策略和工作思路。做好課程審議工作，提高教師對課程的把握能力。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法?？墒巧蠈W(xué)期我們教師忽視了閱讀這塊資源，這學(xué)期我們將關(guān)注主題中相關(guān)的閱讀資源，注重孩子的早期閱讀活動。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進(jìn)步。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強同伴互助。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。另外，在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動。能使用幾種運動器械進(jìn)行活動。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí)；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達(dá)到合作、有效。開展班級“學(xué)做中班哥哥姐姐”活動。排練節(jié)目，做好舞臺前的準(zhǔn)備。開展“我愛我家”主題教育和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動。(六)班級特色:在區(qū)域中，帶給豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手潛力。開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了。篇11：小班2022春季教研計劃小班春季學(xué)期計劃寫什么內(nèi)容，那么，關(guān)于小班春季學(xué)期計劃怎么寫，你知道怎么寫嗎？小班春季學(xué)期計劃是對工作的安排。五月:挑選教師參加園內(nèi)英語教學(xué)活動展示。為園內(nèi)評優(yōu)課做準(zhǔn)備，挑選教師參加比賽。(2)組織形式的豐富。積極開展教研活動，加強說課、評課的實施。三、具體措施加強理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐工作。一是根據(jù)教育局的幼教工作精神和本園的實際情況，全面開展幼兒園游戲研究，提高幼兒游戲水平。引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言。全組教師圍繞課例展開等自培活動。帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究。幼兒個案交流。為省級示范園開放日活動做準(zhǔn)備。親子讀書活動周。開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。二、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》精神，以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進(jìn)我園幼兒教育。第十七周小 貓 搬 家讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識。第十五周水為什么變臟了讓幼兒知道水變臟的原因。愿意參與實驗活動，對科學(xué)實驗有興趣。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。第十周不亂扔垃圾在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。種花有興趣探索瓶子