【正文】 ）十一、給下列詞語(yǔ)分類(lèi)。（）風(fēng)再猛，雨再大，（）阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。一陣（）刮來(lái)，飛沙走石，人們難以行走。③ 春游那天，同學(xué)們站在南山頂上（）著山腳下翻騰的江水，真有一番情趣。品位品味① 中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的藝術(shù)（）很高。開(kāi)展（）保持（）維持（）肯定（）端正（）明確（）養(yǎng)成（）穩(wěn)定（）三、用“√”選出正確的字。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺边@是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。此景象真可謂是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《》中的。《絕句》 楊萬(wàn)里 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）莫等閑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。（2）春色滿(mǎn)園關(guān)不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒傷悲?！缎〕亍?柳宗元 滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。六、按要求寫(xiě)詩(shī)句。贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，如李白的《 》寫(xiě)到 ： 杜甫的《 》寫(xiě)到 ： 王維的《 》寫(xiě)到 ： 高適的《 》寫(xiě)到 ： 王昌齡的《 》寫(xiě)到：七、根據(jù)提供的情境寫(xiě)詩(shī)句。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。用“正”字組詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。② 帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情（）了好久得不到解決。②（）畢業(yè)考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。今年我一定好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲遥ǎ┰诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的（）。你能幫他把貨物分類(lèi)嗎？請(qǐng)將類(lèi)別寫(xiě)在后面的括號(hào)里。大臣們認(rèn)為攻打楚國(guó)（）取勝的希望很大，（）（）其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果（）不堪設(shè)想?；匚?①（食物吃過(guò)后的余味）（）我們堅(jiān)持改革開(kāi)放，道路（）越走越寬。（）你的學(xué)習(xí)再好，（）不能驕傲。1他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。2（）做一個(gè)對(duì)別人有用的人，我們的生活（）會(huì)有意義。3（）小紅平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）在期末考試中取得了好成績(jī)。２．我們班（）三年獲得接力賽跑第一名。卻 怯1．小英雄雨來(lái)在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒(méi)有絲毫的 膽(怯)。周密 精密１．今晚文娛演出的安排考慮得很（）。鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)１．在抗洪精神的（）下,我們克服了困難,取得了進(jìn)步。２．?huà)寢專(zhuān)ǎ┑孛∪A的頭。（修正）錯(cuò)誤（端正）態(tài)度（改正）缺點(diǎn)（擺正）位置用“?！弊纸M詞并與括號(hào)后面的詞語(yǔ)搭配。融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，讓它慢慢地（溶化。仰望眺望俯視① 夏天的夜晚，我常常在陽(yáng)臺(tái)上（仰望）天空中璀璨的群星。回味 ①（食物吃過(guò)后的余味）正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很讓人回味?、冢▽?duì)經(jīng)歷過(guò)的事情重新體味）李叔叔的一番話(huà)很是讓我回味。雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（清風(fēng)）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。小琴（不但）不嫌棄這只破腳的小狗，（而且）真心地喜歡它。同仇敵愾哭爹喊娘惱羞成怒氣勢(shì)洶洶慷慨激昂載歌載舞驚恐萬(wàn)狀?yuàn)^起還擊 褒義詞：同仇敵愾 慷慨激昂載歌載舞奮起還擊 貶義詞：哭爹喊娘惱羞成怒氣勢(shì)洶洶驚恐萬(wàn)狀十二、用日常交往中常用的詞語(yǔ)填空。媽媽買(mǎi)的這條毛巾（不僅）漂亮（而且）便宜。1（）錢(qián)再多，我們（）不能隨便亂花。2王老師（）嚴(yán)格要求我們，（）嚴(yán)格要求自己。邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動(dòng)一寸地方。3小亮的成績(jī)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。３．他在這項(xiàng)工作中犯了一個(gè)（）的錯(cuò)誤。簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單１．這道題很（）,．朱總司令的生活十分（）武斷果斷１．陳毅軍長(zhǎng)指揮打仗十分（）,從不猶猶豫豫,舉棋不定。勉勵(lì)鼓勵(lì)１．在輔導(dǎo)老師的不斷（）下,他又有了新的進(jìn)步。嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)酷１．紅軍在長(zhǎng)征途中,經(jīng)過(guò)（）的考驗(yàn),終于勝利地到達(dá)了目的地。３．客人來(lái)了,我們要熱情接待,千萬(wàn)不要（）了客人第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科畢業(yè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科畢業(yè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、成語(yǔ)填空。1寫(xiě)出愛(ài)國(guó)的成語(yǔ)：、1寫(xiě)出表示意志堅(jiān)強(qiáng)的成語(yǔ)：、。3寫(xiě)出出自《水滸傳》的成語(yǔ)。寫(xiě)出幾個(gè)8個(gè)字的成語(yǔ)。（1）吃過(guò)晚飯，爺爺便講起《水滸》來(lái)，他的聲音時(shí)高時(shí)低，一會(huì)兒便吸引來(lái)了許多小聽(tīng)眾。要畢業(yè)了，回首六年的小學(xué)生活，我們不禁會(huì)懷念的老師，留念校園里的花園，的樹(shù)木??“這些作品，表明你有了進(jìn)步，但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，不僅可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，還可以問(wèn)比我們小的同學(xué)，要發(fā)揚(yáng)的精神。而且他認(rèn)為，不該放棄我。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上我或同學(xué)們一類(lèi)詞語(yǔ)。如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。（5）不合邏輯。如：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。、香蕉、黃瓜等水果?！倍宜麄冏鐾曜鳂I(yè)就去踢足球了。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她，總是說(shuō)“自己做得還很不夠”。n q236。oying)照應(yīng)(zh224。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。（換成“因果關(guān)系”的說(shuō)法）太陽(yáng)升起來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。教室里真安靜，靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。十、排列錯(cuò)亂的句子：()掰開(kāi)桔皮，有魚(yú)網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。()初稿寫(xiě)好后，要認(rèn)真修改。()花香鳥(niǎo)語(yǔ)，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）河里的水真清。（1）星期天,我們必須去看排球賽。（換成反問(wèn)句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（換成反問(wèn)句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、按要求寫(xiě)句子。厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。ng)四、把句子改成反問(wèn)句。dao)地道(d236。他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。23.《夾竹桃》這篇課文的作者是季羨林先生寫(xiě)的。，只有王鋼沒(méi)來(lái)。練一練修改下列病句《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。因?yàn)樗似咸?、蘋(píng)果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把水果刪去。又說(shuō)是基本上，又說(shuō)是全部顯然是矛盾的，兩種說(shuō)法只能保留一種。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。第五篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科畢業(yè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料——句子訓(xùn)練小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科畢業(yè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)資料句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、修改病句修改病句，先要找出病因，然后再著手修改。夏洛蒂三姐妹告訴我們面對(duì)挫折和逆境要有一種、的精神；“螳螂捕蟬，黃雀在后”告訴我們做事要、?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。（）四、按情境填成語(yǔ)。4寫(xiě)出贊美祖國(guó)的成語(yǔ)：、。3寫(xiě)出出自《西游記》的成語(yǔ)。2寫(xiě)出與建筑有關(guān)的成語(yǔ)：、。寫(xiě)出描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：、寫(xiě)出描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：、寫(xiě)出描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)：、３．李大釗的被害對(duì)家庭和革命事業(yè)都是（）的打擊。成績(jī)成就成果１．改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的（）?？湟洫?jiǎng)１．李小光給老爺爺讓座,老爺爺（）他是個(gè)懂禮貌的