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小學生班級管理“星級少年”評選細則(完整版)

2025-10-16 22:58上一頁面

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【正文】 庭做一些力所能及的事。通過活動開展促進學生日常行為規(guī)范和良好學習習慣的養(yǎng)成,促進家庭、社會、學校共同關(guān)心少年兒童的健康成長,進一步加強少年兒童的公民道德意識,實現(xiàn)“自學、自理、自護、自強、自律”,從而促進良好班風、校風、學風的形成。能主動維護班級、校園環(huán)境整潔,制止學生中破壞環(huán)境行為。(七)進步之星能克服學習困難,失敗了不灰心,不氣餒,取得成績不驕傲,不斷上進,爭取進步。(四)文明之星尊老愛幼,孝敬長輩。分別于4月110日和6月110日開展兩次評比活動,通過民主選舉和自薦的方式產(chǎn)生出班級“星級少年”(必須是講環(huán)保的學生方能參加“星級少年”評選),發(fā)給喜報,并填寫事跡上報大隊輔導員,然后由大隊輔導員根據(jù)所上報的事跡和對本人的考核評選出班級“星級少年”,進行公示、表彰、宣傳,并且在他們中間產(chǎn)生期末“星級少年”表彰名單。四、評選條件(一)學習之星學習勤奮刻苦,主動性強,方法靈活,考試無作弊行為,成績優(yōu)秀,在班級中能起到示范帶頭作用。尊敬師長,團結(jié)同學。在思想上、行為上或其他方面能夠不斷改進,不斷養(yǎng)成良好行為習慣。生活儉樸,節(jié)約資源,不浪費、不攀比、不亂花錢。二、活動內(nèi)容及操作方式?、星級設置分為十個方面:①品德星 ②誠信星 ③禮儀星 ④學習星 ⑤自律星 ⑥衛(wèi)生星 ⑦勞動星 ⑧環(huán)保星 ⑨進步星 ⑩班務星?、獲得“星級少年”條件:品德星:品德高尚,具有強烈的主人翁精神,能主動幫助別人,拾金不昧、助人為樂、愛護公物、不怕臟、不怕累,敢于同壞人壞事作斗爭,是一名合格的校園小主人。進步星:學業(yè)成績有顯著進步的,文明禮貌有顯著進步的,校內(nèi)外表現(xiàn)有顯著進步的,儀表、勞動等有顯著進步的。中衛(wèi)市第十小學 第三篇:美德少年星級評選方法枳溝小學“美德少年”評選方案一、指導思想:通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立學生身邊的典型形象,引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦,年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,(材料要求不低于600字,事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。二、評選范圍: 全校在校學生三、具體要求(一)在家庭:孝順父母,尊敬長輩。如主動擔當、熱情服務,不做有損集體榮譽的事情等;講究衛(wèi)生。與人為善,互助互愛,同學之間合作學習,自覺關(guān)愛他人,友善待人。班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出5名向?qū)W校推薦,美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,(材料要求不低于600字,事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。三、活動形式學校以班級為單位,開展“小學生星級評價”活動。例如,品德方面:紅花之星、友愛之星、禮儀之星、節(jié)約之星、敬老之星、誠實之星、寬容之星、自護之星、助人之星。③尊敬師長,孝敬父母,與同學友好相處,熱情待人,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞長輩、老師,經(jīng)常使用禮貌用語。⑤自習課認真學習,做到老師在與不在一個樣。③尊重同學,不搬弄是非,不給同學取綽號,或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。按時學習,按時休息。上課專心聽講,主動合作探究,積極大膽發(fā)言。③心理陽光,富有朝氣和青春活力,在音、體、美等方面表現(xiàn)突出,能積極參與班級或集體活動。③不亂涂亂畫公共設施,自覺保持學校、家庭及周邊環(huán)境的整潔,并主動勸阻同學的不良衛(wèi)生行為,能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。視情況每節(jié)課最多獎給35名學生。周冠軍授星:教導處根據(jù)星級評價方案,于每周一上午將《周星級榮譽證書》發(fā)給班主任,再由班主任在班會上隆重頒發(fā)。在學校大型集會時,學校根據(jù)校內(nèi)評價情況給學區(qū)進行推薦。、公平、公正的原則,堅持評價主體的代表性和廣泛性。堅決克服消極應付思想情緒。,并及時上報典型事跡,號召全體學生向他們學習,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。堅決避免一個人說了算的情況出現(xiàn)。學校將對總冠軍獲得者的照片、主要事跡等通過板報、宣傳欄等形式進行大力宣傳;星級學生現(xiàn)場展示自己某方面才藝,校長致頒獎詞。一個月下來,大隊部將結(jié)合班級量化考核結(jié)果和各班級提供的星級學生候選名單,按一定比例分配各班星級學生名額。得星多的學生可以作為本班周冠軍提名學生有機會晉升當周周冠軍。②在文藝、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、書法等方面有特長,積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績。
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