【摘要】第一篇:小學生禮儀常規(guī)細則 小學生禮儀常規(guī)細則 (一)禮貌用語 請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。 (二)稱謂禮儀 1、對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼...
2025-10-26 04:47
【摘要】小學班級管理考評細則一、考評指導思想:本辦法旨在原來的基礎上,建立一個相對科學、合理的班級工作評估體系,提高班主任工作的積極性和廣大學生自主管理的能力。推動我校優(yōu)秀班集體的建設工作,提高班級管理工作水平、健全德育質(zhì)量管理制度,提高學校的管理水平和辦學質(zhì)量。二、考評實施辦法:本辦法采用以年級段為單位考核評定,分為日工作考評、周工作考評和學期工作考
2025-11-04 10:16
【摘要】六(二)班級量化管理制度一、指導思想為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班風和學風,特制訂本細則。二、實施辦法1、在老師的指導下,實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計者。周末將總成績一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。
2025-05-14 07:10
【摘要】 第1頁共4頁 20XX年學年“星級學生”評選方案 趙河一小"五星級學生”評選方案 一、活動意義: 為了提高學生的文明禮儀素質(zhì),培養(yǎng)學生高尚的道德情操, 理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和...
2025-08-15 18:27
【摘要】第一篇:小學“美德少年”評選方案 小學“美德少年”評選方案 一、指導思想: 通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立學生身邊的典型形象,引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社...
2025-10-19 12:49
【摘要】小學星級學生評比細則為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念,更好地發(fā)揮學校的育人功能,激勵所有的學生開展爭優(yōu)達標活動,讓更多的學生獲得成功,讓不同的學生獲得不同的發(fā)展,結(jié)合我校實際,特制定此評比細則。一、指導思想為了全面、深入地實施素質(zhì)教育,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展,以學生個體為評價對象,建立一套科學、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系,對我校學生的綜
2025-04-15 07:50
【摘要】第一篇:小學班級紀律衛(wèi)生管理細則 鄒家莊小學班級紀律衛(wèi)生管理細則 一、紀律檢查標準 ,不準在教室內(nèi)說笑,不準無故下位走動,如有違反每人次扣2分。 、跑動、大聲喧嘩。準備好上下一節(jié)課的書本、文具...
2025-11-10 00:34
【摘要】第一篇:小學班級管理量化細則(試行) 班級管理量化細則(試行) 一、習慣養(yǎng)成教育 、大聲喧嘩,不按規(guī)定進出校、上下樓等不文明行為,每人次扣1分;、帶、吃零食每人次扣1分; ,每缺一人次扣1分;...
2025-10-26 22:39
【摘要】第一篇:小學生優(yōu)秀學生評選標準和方法 三好學生評選標準和方法 為促進學生全面發(fā)展,鼓勵學生互相學習、共同進步,形成良好校風,我校在原有的“三好學生”評選的基礎上,結(jié)合學生發(fā)展實際,對“三好學生”評...
2025-10-04 22:57
【摘要】第一篇:小學班級管理操行評分細則 10班操行評分細則 一、目的意義: 學生的操行評定,是對學生在一定時期內(nèi)的思想品德、行為習慣、學習成績和勞動生活等方面表現(xiàn)的評價。評定學生操行的目的在于肯定學生...
2025-10-31 17:42
【摘要】第一篇:小學生班級獎勵措施 1、坐老師的座位; ——體驗權(quán)威感和榮譽感 2、照顧1天班里飼養(yǎng)的小動物;——培養(yǎng)孩子的責任感 3、和他喜歡的人一起午餐;——享受自主選擇的權(quán)利 4、教師給學生家...
2025-11-07 00:07
【摘要】第一篇:小學生班級文明公約 什么是五城聯(lián)創(chuàng) 即創(chuàng)建國家優(yōu)秀旅游城市國家衛(wèi)生城市國家園林城市國家環(huán)保模范城市全國文明先進城市 什么是全國文明城市 文明城市是指在全面建設小康社會,推進社會主義現(xiàn)代...
2025-09-12 20:55