【正文】 友共同創(chuàng)設各種游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。一、班級工作管理 1．常規(guī)培養(yǎng)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，讓教師更好地進行教學管理。2．保育工作幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結合的，我們班三位老師認真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。并通過繪畫學校、講述嘉庚爺爺辦學的故事來提高幼兒的繪畫和語言表達交流能力。但在主題開展中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒因為有了較豐富的經(jīng)驗，所以在整個活動中都能積極主動地表現(xiàn)出自己的想法。科學領域：認識常見的動植物，知道其主要外形特征、特性、用途，發(fā)現(xiàn)其異同；感知四季的特征和變化規(guī)律。知道自己處于困境時可以向別人請求幫助。材料對幼兒的游戲有極大的暗示作用，如果在活動區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步發(fā)展。在墻面創(chuàng)設上，我們基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作。因此希望各位能配合我們做好以下工作：，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。五、存在不足及調(diào)整思路回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成。提醒他們怎么構圖，不能畫的太小，線條要勻稱。請家長要經(jīng)常性地跟老師溝通，讓我們更好地知道幼兒在家里、學校吃飯睡覺的情況。經(jīng)過上個學期幼兒園生活的學習和教育，大部分幼兒原有的獨立生活能力又有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。但也存在著一些問題：個別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。別人對自己講話時，要面對講話人注意地聽。知道父母工作和做家務很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長提出無理的要求。愿意接受成人和集體的委托。能大膽地在集體和成人面前說話和表演。四、各領域教學任務（一）健康領域發(fā)展目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（四）科學領域發(fā)展目標：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要部分，會選擇顏色有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。經(jīng)過中班上半年一學期分班活動的開展，孩子們在這方面的確有了不小的進步與提高。樂意聆聽不同形式的兒童文學作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。經(jīng)過上學期的時間，我班的幼兒繪畫水平有了一定程度的提高，特別是色彩運用方面進步明顯。妥善放置，保管和使用美術工具。善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應。增加活動材料的投放，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。如值日生工作，家庭清潔衛(wèi)生工作，整理玩具，活動室環(huán)境布置工作等。并強調(diào)幼兒用普通話交流。重視在幼兒的游戲和節(jié)日娛樂活動中，引導幼兒感受美、表現(xiàn)美。班級召開家長會，想家長了解對本班老師、阿姨的師德師風情況，虛心聽取家長的意見，并作好相應的記錄以供參考。，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。為幼兒舉行豐富多彩的游戲活動如：區(qū)角活動，使幼兒在游戲過程中獲得多方面的知識與經(jīng)驗。（二）整理衣著方面本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友獎勵小粘貼，使其他幼兒從羨慕到模仿；其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這一個學區(qū)的不斷培養(yǎng)，大部分幼兒不用老師的提醒就能做到通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應幼兒園的集體生活。三、保育方面在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。此外我們利用班級微信群和早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通并及時督促家長和孩子一起完成《愛滿家園》、幼教365的親子作業(yè)等等活動，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，我們班的各項活動得以順利有效的開展。在教育教學中，在各位家長的支持配合和我們班三位老師齊心協(xié)力共同完成幼兒園布置的各項任務，并取得了良好的成績。另外，我們?nèi)焕蠋熥骱眯l(wèi)生清潔工作，每周定時擦桌子、每周定時用紫外線進行消毒，每周一次大掃除。課前反復強調(diào)。主題活動，對幼兒進行思想品德等方面的教育。語言領域,清楚的說出自己想說的事情,學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解,。落實實施，請家長監(jiān)督。七、“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃：（一）、活動的目的和意義：在學習“三個代表”的基礎上，進一步同意思想，凝聚力量，真正落實到工作實踐中：班級的三位工作人員統(tǒng)一教育思想，改善服務態(tài)度，增強主人公意識，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務，提升保教質(zhì)量，使孩子在中（三）班這個集體里過得開心，家長放心、滿意。搞好藝術教育，按計劃實施。采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應怎樣做，還應讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。各活動區(qū)通道應保持暢通，以有利幼兒合作游戲。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。能欣賞、理解一些簡單、有趣的漫畫、裝飾畫等。具體目標：一、認知：繼續(xù)認識常用的基本色和混合色。能圍繞作品展開聯(lián)想和想象，能浮現(xiàn)作品所描寫的情景。同時部分幼兒也學會了繪聲繪色地講述一些簡單的小故事。學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。關心周圍環(huán)境，愛護動物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果。學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂與成果。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。（二）語言領域發(fā)展目標：樂意與人交