外研版三起英語六下module8unit1教學設計3(完整版)
【正文】 arned to speak——— 3 a book about herself ———— 4 lived to be 87———— 5 all over the world_______________ 思考與觀察： (1) could 和 couldn’ t用來表達什么意思？ (2) 動詞在 could 和 couldn’ t 的后面使用了什么形式？ (3)（ learned） to read 、 (lived) to be 87 怎么理解？ 2）全班交流 3）教師點撥： 1could 和 couldn’ t用來表達過去某人的能力，它是 can 的過去式應用。（不少于 60 詞，要求語句通順，時態(tài)正確。 3 to read 、做 learned 的賓語， to be 87 做 lived的補語 ) 4．聯(lián)系實際，靈活運用本課所學知識。 （ 2）聽錄音并試著跟讀，注意單詞的發(fā)音及句子的語調。 born, child, as, later, drew, letter, herself, all over, world, model （學法指 導：可向老師、同學、家長或他人請教單詞發(fā)音。 外研版（三起）六年級英語下冊教學案 Module 8 Unit 1 Helen Keller 一、學習目
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