安徽省20xx-20xx學(xué)年高一歷史寒假作業(yè)：8對美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握word版含答案(完整版)
【正文】 k s5 u k s5 u k s5 u KS5 U] （ 3）根據(jù)材料二，分析毛澤東為推動新中國的政治民主化的進行了什么努力？ k s5 u k s5 u k s5 u KS5 U] （ 4）中外政治家對各自國家政治制度的構(gòu)建有何共性？給我們什么啟示？ k s5 u k s5 u k s5 u KS5 U] 知識坊： 制憲會議上的權(quán)利之爭 制憲會議上產(chǎn)生了大州和小州、北方州和南方州之間的權(quán)利斗爭。對 “新的、不同類型 ”的正確理解是 （ ） A、確立了總統(tǒng)共和制 B、確立了君主立憲制 C、確立了議會主權(quán)的原則 D、開創(chuàng)了現(xiàn)代政體新形式 3． 1787 年憲法的中央集權(quán)原則使美國從 “頭腦聽從四肢的指揮 ”的邦聯(lián)變?yōu)?“四肢聽從頭腦指揮 ”的聯(lián)邦，這是一個歷史的進步。 材料二 究竟是一個黨好，還是幾個黨好 ?現(xiàn)在看來，恐怕是幾個黨好。南方州主張，計算 “聯(lián)邦比例 ”時，黑奴應(yīng)計算在內(nèi)，但納稅時黑奴則不算人口；北方州主張，黑奴應(yīng)算在納稅人口中，不計算在 “聯(lián)邦比例 ”中。 。 最后，為制憲會議代表們共同
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