【正文】 、財務(wù)室、后勤室為一體的校級組織，各職能部門制度規(guī)范，責(zé)任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著良好的作用?，F(xiàn)在，我將我校的德育工作開展情況匯報如下：第一部分：學(xué)?；厩闆r我校成立于2007年7月。與社區(qū)的聯(lián)系要進(jìn)一步加強(qiáng)，對家長的工作形式需不斷創(chuàng)新、提高實(shí)效，忽視了家長的作用，家長學(xué)校工作還需進(jìn)一步深入開展。另外，開出了學(xué)生成果展示櫥窗。學(xué)校制定了《家訪制度》，還印制了《家訪登記表》、《家長會通知單》，各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。學(xué)校田徑隊每年參加師市田徑運(yùn)動會，團(tuán)體總分連續(xù)多年排在地區(qū)前三甲，其中高中男子4x100米曾獲地區(qū)第一，個人單項多人次獲地區(qū)第一。11)堅持開展背誦弟子規(guī)活動,)重視社會實(shí)踐活動。5）每年組織學(xué)生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀(jì)念碑等紅色景點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。學(xué)校利用每周一的升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國教育。近三年來，學(xué)校征訂發(fā)放《班主任之友》、德育報刊及購買學(xué)習(xí)資料投入5萬多元；外派班主任參觀學(xué)習(xí)投入近4萬元；表彰優(yōu)秀班干、三好學(xué)生投入3萬多元；購買櫥窗、展板；舉辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅色旅游等等投入5萬多元。3）組織經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在匯報自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時，老師們還把自己的問題、困惑提前準(zhǔn)備好，交流時暢所欲言，取長補(bǔ)短，取得了實(shí)效，尤其是年輕教師通過經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。抓課堂。我校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等與師生相關(guān)的法律。允許學(xué)生申訴并及時解決，做到切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。把德育工作納入了學(xué)校工作的總體規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)。內(nèi)含三個子機(jī)構(gòu)：A:德育處——班主任——學(xué)生，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練；B:教務(wù)處——年級組長——任課教師——學(xué)生，抓課堂主渠道的實(shí)踐與滲透，落實(shí)行為規(guī)范教育；C:值周領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——值周學(xué)生，負(fù)責(zé)每日教師教學(xué)行為和學(xué)生日常行為的檢查、評比。只要我們德育工作者堅持以學(xué)生為本，從學(xué)生的需要出發(fā)，從小事抓起，抓深一些，抓實(shí)一些，工作開展得活一些，新一些，我們的德育工作就煥發(fā)出新的生命力，我們的教育工作就能取得應(yīng)有的成果。在此之外，我們還根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)，不定期開展各種文體活動，如：民族團(tuán)結(jié)演講比賽、愛我中華詩歌朗誦比賽、教師籃球賽、排球賽等來豐富師生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二是開設(shè)少年宮活動。二是重視校園環(huán)境的人文特色。這樣的管理制度和管理方法從宏觀著想，從微觀入手，體現(xiàn)了我校德育工作上“把虛事做實(shí)、把實(shí)事做細(xì)、把細(xì)事做勤”的傳統(tǒng)。在落實(shí)責(zé)任中，我們做到了兩點(diǎn)：一是書面落實(shí)，細(xì)化責(zé)任，我們將各項德育工作細(xì)化，各項都有具體的責(zé)任人。在確保該機(jī)制暢通高效的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化全校教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生會和少先隊的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，有效提高德育工作的實(shí)效性和主動性?；仡櫧陙?，我校順應(yīng)時代的發(fā)展，努力更新教育理念，確立了實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。全校教學(xué)班級18個，學(xué)生451名，其中雙語班12個；混合編班1個，漢語班5個。此次申請自治州級德育示范校驗(yàn)收是對我校德育工作的又一次全面檢查與指導(dǎo),也必將有效促進(jìn)我校德育工作邁上新臺階，為我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇。為此，學(xué)校以科研為先導(dǎo)，構(gòu)建了“主動參與、主動認(rèn)識、主動評價、主動發(fā)展”的學(xué)校德育工作模式；“以人為本”的管理模式，取得了顯著的辦學(xué)成果。德育要抓出效益，就要從小事抓起，從普通的行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起。對于班級，我們制定了嚴(yán)格的檢查措施，將教室衛(wèi)生和公共場地劃分給各班管理。一是從衛(wèi)生入手，無論教室還是公共衛(wèi)生區(qū)，我們要求必須全天候保潔，堅持每天三掃，做到地面無紙屑、墻壁無污漬，玻璃窗和走廊、樓梯的扶手欄桿做到一塵不染。對于日常行為不夠規(guī)范的學(xué)生，我們則通過多方面、多渠道督促學(xué)生改正不良行為習(xí)慣。良好的文化氛圍，造就了廣大教師有良好的職業(yè)道德；優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。三是開設(shè)勞動課，組織全校師生清除校園內(nèi)的雜草，打掃衛(wèi)生，盡一切努力搞好校園的綠化、美化，營造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活場所，而且給人以美的享受和熏陶，同時也培養(yǎng)了學(xué)生具有不怕苦不怕累的精神。各級政府部門、群眾評價好。學(xué)校擁有近50萬元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。校訓(xùn)是：立德、務(wù)實(shí)、和諧。三是積極推動社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督，努力抓好家長學(xué)校和家長委員會工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取家長的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持和參與學(xué)校管理提供了制度保障。抓師資。在“禁毒日”、“戒煙日”、“消防日”等重大節(jié)日，組織學(xué)生投入到相關(guān)法制宣傳教育中。四、條件保障隊伍建設(shè)德高為師，身正為范，是對教師的道德要求。組織輔導(dǎo)員和班主任參加團(tuán)隊干部培訓(xùn)班、德育現(xiàn)場會、主題班隊會觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校及時報銷外出學(xué)習(xí)費(fèi)用。制度建設(shè)加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動開展的有力保障，要使德育工作走向正常化、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來保證。用紀(jì)律規(guī)范人、用勞動鍛煉人、用活動陶冶人、用習(xí)慣塑造人。學(xué)校還在住校生中組建了住校生委員會，協(xié)助學(xué)校管理住校生。建立心理咨詢室,設(shè)立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，學(xué)年、學(xué)期工作計劃中將心理健康教育列為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。每學(xué)期各年級組開展體育趣味比賽以促進(jìn)平時學(xué)生鍛煉，每學(xué)年學(xué)校舉辦一次春季運(yùn)動會、一次迎新生運(yùn)動會,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常與社區(qū)、家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。校內(nèi)道路、活動場所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹、養(yǎng)花、種草，使學(xué)生一進(jìn)校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。七、存在的問題德育系列活動開展還不夠深入細(xì)致。但是社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色，努力把我校辦成學(xué)生、家長、社會心目中的好學(xué)校。教師80%能熟練使用計算機(jī)，制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備。值周老師負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生、秩序、紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤、行為習(xí)慣、儀容儀表等情況。如：班級依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》注重班風(fēng)及文化建設(shè)，好人好事有人夸，壞人壞事有人抓，建立良好的班風(fēng)，學(xué)生尊敬師長，語言文明，自尊自愛，注重儀表，體現(xiàn)出高尚的道德修養(yǎng)和風(fēng)尚。再次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“仁愛、謙遜、博學(xué)、善導(dǎo)”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。（3）重視生態(tài)德育功能，發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園文化環(huán)境。班級文化顯風(fēng)貌，自我管理展風(fēng)采。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，孩子們參觀拜城縣福樂城的新容貌，使學(xué)生愛家愛國之情油然而生。我校在2012017年先后被評為“優(yōu)秀紅旗大隊”、“青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育示范學(xué)校”、“優(yōu)秀示范大隊室”、縣級“少先隊工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。第四、最后確定“校園之星”名單，學(xué)校進(jìn)行公示并授予榮譽(yù)稱號。教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力爭做到廉潔奉公，依法執(zhí)政，時刻起到模范帶頭作用。（一）學(xué)校專門成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人組成的精神文明小組。（一）深入開展 “加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動。（三）努力構(gòu)建校園文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。我校充分挖掘開發(fā)校本課程，針對小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織編撰了民族團(tuán)結(jié)教育校本教材。（二）利用主題隊會給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過集體生日，讓民族之花永不凋謝也是該校的一大特色。該校將以民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定發(fā)展為前提，用真心和行動譜寫民族大家庭的和睦之歌?，F(xiàn)在，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。可以說，在德育常規(guī)教育方面，我們盡了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成績。其中，女生631人。為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培育合格的畢業(yè)生創(chuàng)造條件。一、同心協(xié)力、開拓進(jìn)取以劉良斌校長為“組長”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開德育工作例會，針對學(xué)生出現(xiàn)的德育狀況，提出對策。二是向責(zé)任者開出責(zé)任單，各份責(zé)任單注明責(zé)任項目，責(zé)任目標(biāo)。各項常規(guī)制度有機(jī)結(jié)合、互益互補(bǔ)，有力地將各項管理納入了規(guī)范運(yùn)行的軌道。學(xué)生會下轄學(xué)習(xí)部、紀(jì)律安全部、文明禮儀部、宿舍部、文體部、衛(wèi)生環(huán)保部，對學(xué)校生活的方方面面進(jìn)行自主管理。大力傳播先進(jìn)文化，宣揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。目前，活動課程已初見成效，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。四、因地制宜，確立生命教育思路學(xué)校把生命教育工作納入學(xué)?？傮w工作之列，提出了“一二五”生命教育工程： “一支隊伍”即成立一支以校長為核心的學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師參與的德育隊伍；“兩個滲透”即一是學(xué)科滲透和二是活動滲透；“五個主題”即一是心理健康教育，二是文明禮儀教育，三是法制教育，四是環(huán)境教育，五是感恩教育。通過這樣的活動，使學(xué)生真正明白了“百善孝為先”的深刻內(nèi)涵，感恩父母，回報真情已見行動。今年我們又把與學(xué)生簽訂安全承諾書作為開學(xué)一課，讓安全警鐘長鳴，牢記在心。不同的活動往往能讓學(xué)生體驗(yàn)不同的感受、明白不同的道理、獲得不同收獲，不斷豐富孩子的生活經(jīng)歷，享受幸福的童年。這對于指導(dǎo)我校的德育工作具有指導(dǎo)性的作用。我校多次被評為優(yōu)秀學(xué)校，縣級平安學(xué)校。2．德育工作制度行之有效。我們在德育管理工作中注意教師管理。學(xué)校請法制、安全副校長劉立冬、李紅霞到校作重要講話，使師生受到了良好的教育和培訓(xùn)。我們教育學(xué)生從身邊小事做起，通過“走進(jìn)醴泉，看發(fā)展”演講、征文等系列活動，使學(xué)生看到了學(xué)校的變化，激發(fā)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、立志美化學(xué)校、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性。定時排查車輛保養(yǎng)情況，對更換的司機(jī)嚴(yán)格審查駕駛證、健康證等有 關(guān)證件；定時召開司機(jī)、車主、跟車教師會議，層層落實(shí)安全責(zé)任。增強(qiáng)了辦學(xué)的吸引力，為學(xué)校樹起了光輝的形象。校園從早到晚保持干凈，做到了地面無紙屑，室內(nèi)干凈整潔。四、學(xué)校德育特色——學(xué)生自主管理學(xué)生自主管理是我校申報的省級德育課題，我們以此開展了大量的工作并卓有成效。每月進(jìn)行一次班報評比，利用班報宣傳法律知識、自救自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡、班級自主管理等，我們通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了很好的教育效果。學(xué)校自主管理小組和有關(guān)人員每天都能工作到位，保證了學(xué)校每天都風(fēng)景秀美、清潔宜人。堅持以思品課、班會課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。三、德育常規(guī)工作積極組織老師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等，要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會。有《校長職責(zé)》、《副校長職責(zé)》、《德育主任崗位責(zé)任制》、《年級組長崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《文明學(xué)生行為規(guī)范條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。德育工作測評是一項長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校愿借這次迎接驗(yàn)收的契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的成功做法，認(rèn)真總結(jié)自身工作中的經(jīng)驗(yàn)。七、取得的良好效果教職工相互尊重，講究文明禮貌，無體罰、挖苦學(xué)生行為，無違法犯罪行為，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。長期以來，在應(yīng)試教育的束縛下學(xué)生的個性得不到張揚(yáng)，能力得不到很好的發(fā)展，結(jié)果往往是學(xué)生成為了考試的機(jī)器，分?jǐn)?shù)的奴隸，這與素質(zhì)教育是背道而馳的，所以，現(xiàn)代化的教育應(yīng)通過貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧，實(shí)現(xiàn)由灌輸說教向雙向互動式德育的轉(zhuǎn)變，做到老師體驗(yàn)情感，學(xué)生享受情感，師生共同成長，一起踐行德育，感受德育，體驗(yàn)德育。另外，我們還不定期的進(jìn)行防震安全演練。因?yàn)檫^多的泛愛已經(jīng)使他們變得有些麻木了，他們需要這種心靈的沖擊，這種體驗(yàn)勝過了一百句空洞的說教。充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭現(xiàn)代教育主柱作用，使學(xué)校真正成為生命教育的實(shí)體，教師成為學(xué)生成長的引路人。三是開設(shè)勞動課，組織全校師生清除校園內(nèi)的雜草，打掃衛(wèi)生，盡一切努力搞好校園的綠化、美化，營造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境，不僅給師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活場所，而且給人以美的享受和熏陶，同時也培養(yǎng)了學(xué)生具有不怕苦不怕累的精神。良好的文化氛圍，造就了廣大教師有良好的職業(yè)道德；優(yōu)美的教育環(huán)境，加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)了和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。學(xué)生的自主自立的素養(yǎng)的到了提升。在開展以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為內(nèi)容活動中，我們實(shí)行量化管理，從細(xì)處著眼，嚴(yán)格要求，耐心幫助，強(qiáng)化訓(xùn)練。，明確要求，目標(biāo)細(xì)化根據(jù)學(xué)校的生源現(xiàn)狀，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見》的有關(guān)規(guī)定，細(xì)化《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其作為新生入學(xué)訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)，我們提出了養(yǎng)成教育所包含的八項內(nèi)容——守時、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體，在每一項內(nèi)容的下面我們還將其進(jìn)一步細(xì)化，形成四至五條管理細(xì)則，讓學(xué)生在校的德育常規(guī)有遵循的標(biāo)準(zhǔn)。同時，學(xué)校堅持校園課間巡視制度，從根本上杜絕學(xué)生不良行為的出現(xiàn)。二、注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理從我校這幾年的德育實(shí)踐中，我們真切地感受到，細(xì)節(jié)決定成敗，德育工作也是如此。學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。本科學(xué)歷68人，大專學(xué)歷44人。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅實(shí)的支撐。當(dāng)代的學(xué)生正處于變革的社會背景下，面臨著一系列的選擇與競爭，又恰逢心理波動性較大的年齡，各種心