【正文】 中了，在以后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作技術(shù)，讓我的電腦之路更精彩！成功的喜悅作文六年級(jí)4我是一個(gè)酷愛運(yùn)動(dòng)的小伙子，只要提到打籃球，我眼睛就發(fā)亮。我半天沒反應(yīng)過來，突然一想，這不是“一”嗎？一……一等獎(jiǎng)！難道我真的得了一等獎(jiǎng)？我激動(dòng)地問爸爸：“我得了一等獎(jiǎng)嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后詳細(xì)地告訴我：“小學(xué)組電子報(bào)刊一共評(píng)出了8個(gè)一等獎(jiǎng)，河南省就你一個(gè)進(jìn)入前八，你為河南爭了光！”我用手掐掐自己的胳膊，哇，好疼！這不是夢(mèng)。我在心里給自己加油打氣，顫顫巍巍地踏上獨(dú)木橋，可剛走兩步就摔倒在兩側(cè)起保護(hù)作用的尼龍網(wǎng)上。獨(dú)木橋一直是一朵壓在我心中的烏云，我打小就有心理陰影。悟出了一些門道之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫作。方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個(gè)字，于是就放棄了。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。于是我就亂寫一通來應(yīng)付爸爸。成功給人帶來自信，帶來希望，帶來喜悅。暑假里，我跟隨牡丹晚報(bào)的小記者們?nèi)|明黃河森林公園的拓展訓(xùn)練營，項(xiàng)目之一就是過獨(dú)木橋，而且是在五米多高的空中，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。于是，當(dāng)教官讓我先做示范時(shí)，我一口氣面不改色地跑了過去，贏得了大家的陣陣掌聲，大家都用吃驚的目光看著我，我感到十分驕傲。欽此！回想自己的電腦之路，真是一種人生的鍛煉。于是我想打退場(chǎng)鼓了，隔三差五的找理由不參加訓(xùn)練?！}記夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來。倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。三十步耐力也不是常人能超過的，每次長跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍?！蔽衣氐拖铝祟^，說道。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。“咕嚕咕?！蔽以谒锊煌５赝轮菖?，而爸爸則在計(jì)時(shí)：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來，深吸一口氣……，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。就是有不放過理想。在一生中會(huì)面臨多次成功的價(jià)值的選擇，無數(shù)的目標(biāo)也許的機(jī)會(huì)只有一次或那么幾次。剛可以扶墻走，就聽見，快九點(diǎn)了，回家吧！我只好無奈的的`把滑板放回了家。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是骨裂。苦時(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。我先拿出風(fēng)箏的`支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住。成功的感覺是又苦又甜的！成功的喜悅作文六年級(jí)12“告訴你們一個(gè)好消息，我們比賽得第一啦！”昨天一大早，老師就大聲宣布了這個(gè)消息。成功的喜悅作文六年級(jí)13往事如煙，從小到大我們經(jīng)歷過許多事，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜我的生活更多的是成功。在4月的中旬，果果的媽媽發(fā)給我媽一條微信，是希望杯進(jìn)入決賽的名單，媽媽一點(diǎn)都沒抱希望。成功的喜悅蔓延整個(gè)家。但是，不知道怎么一回事，我方隊(duì)員是得意了還是怎么了，一下子又被對(duì)方拉了回去！然后對(duì)方一用力，結(jié)果可想而知：我們輸了！為什么呢？剛剛不是挺好的嗎？怎么會(huì)一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場(chǎng)的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道為什么腳一軟，一下使不出力。過了幾天，成績出來了，本以為考得很好的我，見到總排名30的結(jié)果時(shí)，心如同墜入了冰窟窿，久久無法爬出，以至于整個(gè)假期過得都不是很愉快，我在心底暗暗發(fā)誓：下次，我一定要拿第一！漫長的暑假過去了，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我百天如一日地練習(xí)，也許是誓言支撐著我，滿滿的`都是動(dòng)力，我并沒感覺學(xué)習(xí)的枯燥。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出努力。經(jīng)過努力，終于完成了一幅我認(rèn)為完美無缺的漫畫?！边@時(shí)，我開心極了，像從地上拾到了一百元一樣。擴(kuò)展資料：六年級(jí)敘事作文：成功的喜悅六年級(jí)敘事作文：成功的喜悅每個(gè)人都曾經(jīng)成功或失敗過。成績單下來了，我拿到了全班前十的好成績，可我并不滿足，我想要的，則是本學(xué)期期末考試全班第一。這一次老師改變了主意，中力的同學(xué)站在前面，大力氣的同學(xué)在后面進(jìn)行發(fā)力。”我得到了應(yīng)有的回報(bào)。在這期間，我把時(shí)間當(dāng)作生命來珍惜，抓緊時(shí)間做著歷年的決賽試卷。那是一個(gè)春光明媚的上午，我手拿一個(gè)小包，欣欣然地來到了考場(chǎng)。因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以我們得幫低年級(jí)同學(xué)數(shù)個(gè)數(shù)，第一個(gè)來的是三（1）班，看他們就個(gè)子小，我在心里暗暗想：這一定做不了幾個(gè)吧？果然，我對(duì)應(yīng)的那個(gè)女孩，前面還做得不錯(cuò)，但也只做了三個(gè)，半分鐘過去了，她才做了五個(gè)，我真為她感到著急，有多少次我想伸手幫她，但是因?yàn)檫@要規(guī)范，所以我忍住了。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準(zhǔn)備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開了，時(shí)間越來越少了。我滿是好奇，便也與其它同學(xué)一起報(bào)名了。我就