【正文】 工作不能安于現(xiàn)狀，而要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取新的業(yè)績(jī)，為企業(yè)樹(shù)形象、創(chuàng)效益?！蹦敲?，就讓我們給學(xué)生一個(gè)探究的天空，讓他們用“新課改”這一支點(diǎn)去“撬起”整個(gè)知識(shí)王國(guó)吧！第三篇：我與企業(yè)同成長(zhǎng)演講稿篇一：我與公司企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿二在追求中進(jìn)步，在提升中快樂(lè)我做電信工作好幾年了，幾年對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算短了。探究性學(xué)習(xí)的起始點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然，聽(tīng)課勁頭十足，因而效果很好。在我的數(shù)學(xué)字典里，我只想讓我的孩子們能在日常生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)，有一顆對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的好奇心，有一股自發(fā)的數(shù)學(xué)意識(shí)，有一種勇于實(shí)踐，愛(ài)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的勁兒！那就足夠了?。牐犖覍⑸钆c數(shù)學(xué)鏈接，在教學(xué)中很注意自己的各種方法。想不到課堂上綻放著的一朵朵小花是如此有生命力。源于對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，在我的課堂中，也常常會(huì)激起一朵朵美麗的浪花：曾經(jīng)有無(wú)數(shù)次，在跟孩子們進(jìn)行交流的時(shí)候，在課后反思的時(shí)候，在批改作業(yè)的時(shí)候，我的內(nèi)心深處都在不停地思考?！钡抡n程的理念告訴我們：學(xué)生不是裝載知識(shí)的容器，不是知識(shí)的收購(gòu)站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個(gè)知識(shí)海洋的能力！與其讓教師有一桶水往學(xué)生的杯里倒，不如教學(xué)生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長(zhǎng)流水”。從第一天走進(jìn)新課改的課堂，我就在邊教邊學(xué)中領(lǐng)悟著課改的精神，并逐步的滲透到自己的教學(xué)中去。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一堂課上，享受到熱烈的、沸騰的、多彩多姿的精神生活。課改因不同的聲音而艱難，也因不同的聲音而精彩。在那時(shí)，許多教學(xué)的感觸和想法像潮水一般在腦海里掀起了一陣又一陣地波瀾，沖擊著我的每一根神經(jīng)，影響著我的教學(xué)。不僅如此，在數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)中，還出現(xiàn)了一個(gè)新的領(lǐng)域校本課程。在師生交往中，我很注意自己的言語(yǔ)。這時(shí)的教學(xué)已不再是單純的“掌握知識(shí)”，而是升華到了一個(gè)新的境界情感、態(tài)度、價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。教師不再像一般教師活動(dòng)那樣，把沒(méi)有爭(zhēng)議的定論教給學(xué)生，而是本著??“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”（愛(ài)因斯坦語(yǔ)）的精神，抓住契機(jī)，用心制造“問(wèn)題場(chǎng)”，設(shè)置一些問(wèn)題的情境，利用一定的“誘因”激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生探究問(wèn)題的靈感和熱情。能在一個(gè)企業(yè)做這樣長(zhǎng)的時(shí)間，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。從而體現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)要忠誠(chéng)。到公司兩年來(lái)，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，拓展思維。該項(xiàng)目獲得分公司創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，工作上的煩惱馬上就會(huì)被成功的快樂(lè)沖淡，而這種快樂(lè)與幸福，是除了工作以外任何東西都換不來(lái)的。日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。在我見(jiàn)習(xí)期間還要特別感謝我的項(xiàng)目經(jīng)理，給我很多很好的工作方面的建議和更多的鼓勵(lì)。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。以同心同德為目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí)，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體。這突如其來(lái)的打擊讓原本開(kāi)朗樂(lè)觀的他，一下子就變得沉默寡言，生活也陷入了窘困之中。同事們，朋友們，讓我們以澎湃的激情，編織美好的未來(lái)；讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)吧！謝謝大家，我的演講結(jié)束。業(yè)績(jī)提升了，我們笑了。2016我與企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿這是我爸得到的電飯鍋，那是我爸得的羽絨被，那是......每當(dāng)我家來(lái)了客人，我那上小學(xué)的女兒就會(huì)向他們炫耀。那時(shí)的10kv線路嚴(yán)重老化，且為兩線一地式運(yùn)行，又逢狂風(fēng)暴雨，我所的10kv線路幾乎癱瘓，一次風(fēng)雨下來(lái)有多處斷線，往往是今天的搶修還沒(méi)有結(jié)束，明天又有刮風(fēng)斷線，這樣的日子整整持續(xù)了半個(gè)月。我二話沒(méi)說(shuō)，穿衣就走，此時(shí)年幼的兒子上前抓住我的手：奶奶說(shuō)今天是除夕，不興干活。不但體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，也體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。延煉是一個(gè)依托陜北石油資源和黨中央的親切關(guān)懷而發(fā)展起來(lái)的一個(gè)大型石油化工企業(yè)，它的建設(shè)發(fā)展正是延續(xù)了老一輩石油人埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神。從他們的身上我們可以看到全體職工在各自平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的精神?；仡?010年，在外部鋼鐵市場(chǎng)整體比較困難，公司內(nèi)部人員及其緊張的環(huán)境下，監(jiān)理公司在領(lǐng)導(dǎo)班子的沉著應(yīng)對(duì)，合理組織下，贏得了較高市場(chǎng)榮譽(yù)的同時(shí)，擴(kuò)展了各項(xiàng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)造了良好的業(yè)績(jī)，這在我們的收入上實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)了出來(lái)。同時(shí)，我也體會(huì)到了，嚴(yán)格要求自己，努力跟上公司發(fā)展的重要性與迫切性。監(jiān)理公司的事業(yè)是宏偉的，只要我們時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，緊跟公司的發(fā)展脈搏，堅(jiān)定信心、振奮精神，滿(mǎn)懷激情地做好2011年監(jiān)理工作，并時(shí)刻在工作中找差距，比學(xué)習(xí)，比貢獻(xiàn)，我們一定能夠完成各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷勤希望，實(shí)現(xiàn)監(jiān)理公司的又一次跨越。能力不足卻忠于公司，對(duì)公司至少不算壞事，因能力不足可以后天彌補(bǔ)，為人不忠卻是后天彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的。二、責(zé)任——成功之路什么是責(zé)任？責(zé)任就是職責(zé)、任務(wù)，是每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事應(yīng)盡的義務(wù)，是對(duì)自己對(duì)生活對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果這個(gè)社會(huì)少了感恩這棵樹(shù)，那人性中善之果從何而來(lái)？因?yàn)楦卸鳎俗鋈酥?。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì),和公司同呼吸共命運(yùn)。讓我們帶著一種感恩的情感,服務(wù)公司,回報(bào)社會(huì)。教師應(yīng)創(chuàng)造性地靈活使用教材，根據(jù)自己和學(xué)生實(shí)際，探尋一種靈活多變的教法與學(xué)法。我們?cè)诮虒W(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí)，始終圍繞這兩點(diǎn)來(lái)訓(xùn)練落實(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。由于智力、已有基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、接受水平等因素的不同，對(duì)于同樣一個(gè)知識(shí)，不同的學(xué)生會(huì)有不同的收獲。例如在教學(xué)《蟋蟀的住宅》一文時(shí)，我發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)蟋蟀非常感興趣，不僅收集了許多資料，還帶來(lái)了蟋蟀的圖片，我就增加了時(shí)間，讓學(xué)生暢談自己對(duì)蟋蟀的了解。黃浦在創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，也為員工創(chuàng)造了良好的工作條件，帶來(lái)了較高的經(jīng)濟(jì)收入，提供了較好的發(fā)展空間。一個(gè)不會(huì)感恩的公司，是一個(gè)不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的公司，也是一個(gè)對(duì)社會(huì)不會(huì)有貢獻(xiàn)甚至很可能是危害的集體。如果這個(gè)星空少了責(zé)任這根指南針，那事之成國(guó)之興從何而來(lái)？因?yàn)樨?zé)任，是成功的必經(jīng)之路。這些是人之所以成為一個(gè)社會(huì)人的底線，一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，成功的概率肯定比那些責(zé)任心弱的人要大得多。要堅(jiān)守忠誠(chéng)，用心工作。今天我演講的題目是：《忠誠(chéng)、責(zé)任、感恩》一、忠誠(chéng)——立業(yè)之柱何謂忠誠(chéng)？忠誠(chéng)就是做人做事誠(chéng)實(shí)、可信，盡心盡力。在大家熱火朝天的工作熱情與前進(jìn)的步伐中，我看到了自己的差距，在連續(xù)兩年的優(yōu)秀評(píng)比中，我的成績(jī)都不理想。結(jié)合我自身的情況，具體感受如下：通過(guò)回顧2010年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，真實(shí)而直接的反應(yīng)了實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況，令人心中無(wú)比踏實(shí)。站內(nèi)幾乎每一個(gè)崗位都能感受到每年不同的、不斷增加的工作量。在陜北石油重組之時(shí)，延煉也以自我強(qiáng)勁的優(yōu)勢(shì)成為延長(zhǎng)石油集團(tuán)煉化板塊中的龍頭企業(yè)。在我們社會(huì)主義社會(huì)中，是非、善惡、美丑的界限是絕對(duì)不能混淆的。兒子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的同事這樣，我更是如此。92年我畢業(yè)于行流電校，因?yàn)樵谛r(shí)表現(xiàn)突出而入黨，我也因此而順利地進(jìn)了西湖供電所，工作伊始，雖然有些理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以至工作無(wú)從下手，屢屢碰壁，好在師傅們的熱心幫助，諄諄教導(dǎo)，工作不久便能適應(yīng)各種工作。xx是員工的雨露，是員工茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臂膀。篇四：2016我與企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿2016我與企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿2016我與企業(yè)共成長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們：大家晚上好!我叫xxx，作為一名xx的普通員工，此時(shí)此刻的我感到無(wú)比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時(shí)刻祝愿公司生意興隆，事業(yè)亨通。還有一段時(shí)間，我們企業(yè)將迎來(lái)建企60周年，情不自禁地追憶到那些曾經(jīng)為煤炭事業(yè)貢獻(xiàn)力量的祖輩們，他們都無(wú)私奉獻(xiàn)出了自己的青春和生命，為的就是能夠讓我們的企業(yè)穩(wěn)步提升，為的就是給我們打造更多的平臺(tái)，而作為新時(shí)代建設(shè)者的我們，肩負(fù)著創(chuàng)造發(fā)展的重任。企業(yè)和我們一樣年