【正文】 導(dǎo)向因素這些追求及信仰又如何反作用與他們的大學(xué)生活著重了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作與情感。但部分同學(xué)仍會有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心吧早日爭取拿到獎學(xué)金作為自己奮斗的動力。二 建議的糾正方案 。而大三同學(xué)對學(xué)生工作的熱情大為降低開始嘗試在社會里找工作。二建議的糾正方案 、有重點(diǎn)地加入一個學(xué)生組織或者在班上擔(dān)任班干 培養(yǎng)自己的責(zé)任意識和工作能力。在愛情上——部分同學(xué)在大學(xué)前已經(jīng)開始談戀愛但伴侶大部分不在同一學(xué)校。一弊端分析 —— ① 同性與異性朋友里失調(diào) ② 加入社團(tuán)的部分同學(xué)因與舍友溝通較少矛盾相對較多。二建議的糾正方案 —— ① 學(xué)會與兩性相處多看心理交際書尋找信仰支撐。八、當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和情感的人生追求與信仰總結(jié) 綜上所述當(dāng)代大學(xué)生中大一的同學(xué)只有部分對自己人生有明確的追求和信仰。并開始積累社會經(jīng)驗在校外實習(xí)工作。前言本次所用的調(diào)查問卷采用固定答題的方式。絕大部分學(xué)生知道要樹立目標(biāo)，但是還沒有很明確的打算。由于種種干擾，這一價值標(biāo)準(zhǔn)卻失去規(guī)范力，甚至遭到扭曲，導(dǎo)致大學(xué)生的信仰出現(xiàn)嚴(yán)重得危機(jī)。反之，一個有了終生目標(biāo)，有長遠(yuǎn)打算的人，就會有持續(xù)不斷的動力，就會有克服困難的勇氣，因此這種人生也是充實而富于創(chuàng)造性的。畢竟，他們是渴求發(fā)展渴求進(jìn)步并努力迎合社會的一群，在這一次的調(diào)查當(dāng)中，大部分大學(xué)生的追求信仰是科學(xué)的合理的，他們以一種積極健康的心態(tài)來看待這個世界，來對待周圍的人和事。三、結(jié)尾此次調(diào)查的目的只是想把大學(xué)生思想狀況比較客觀的反映出來，更是客觀的認(rèn)識自己，然后不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。第6題您進(jìn)大學(xué)的主要目的是：A拿文憑，順便編織人際網(wǎng)絡(luò)，%B完善、發(fā)展與超越自己，%C暫時沒能力也不想面對就業(yè)的問題，先“由我玩四年”再說吧！%D其他原因37%超過一半的同學(xué)希望在大學(xué)里自己學(xué)習(xí)的不僅僅是一些職業(yè)培訓(xùn)，而是對自己的綜合素質(zhì)的鍛煉學(xué)習(xí)；四分之一的同學(xué)則是希望廣交朋友，滿足市場，可能有一些功利，與社會的實際情況應(yīng)該是有不可分割的關(guān)系的；當(dāng)然也有些同學(xué)的想法不同，可能比較頹廢。第10題您平時會否時常主動地采取某些措施充實自己的精神世界？A會3786%B不會614%此題說明多數(shù)同學(xué)對于精神世界的是有自己的修補(bǔ)的。大多數(shù)的大學(xué)生知道自己希望的方向，并不能很是合理的去找到自己努力的途徑，還有一些同學(xué)存在一些認(rèn)識的上的偏差，片面的缺乏自己思考的就認(rèn)為很多真正應(yīng)該信仰的是不對的。馬克思主義和共產(chǎn)主義理論是建立在“資本主義即將滅亡，社會主義即將勝利的基礎(chǔ)上的”。當(dāng)我們的共產(chǎn)主義運(yùn)動受到挫折時，他們便開始對馬克思主義產(chǎn)生懷疑和不信任，認(rèn)為馬克思主義不靈了；當(dāng)我們打開國門，引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)時，他們又認(rèn)為資本主義所有的東西都是好的。社會上流行的拜金主義、享樂主義給大學(xué)生帶來極大的沖擊，使他們很容易受到蒙蔽。結(jié)束語：感謝趙老師給我們一個了解自己的信仰與追求的機(jī)會，讓我們更加了解自己，在未來的大學(xué)生活里會有一個更加好的規(guī)劃。在人生追求調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生的人生價值觀是積極、進(jìn)取和樂觀的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，從事經(jīng)濟(jì)活動的人們必然從自身的利益需求出發(fā)選擇自己的行為，人們必須學(xué)會根據(jù)社會、市場的需求和動態(tài)進(jìn)行自我設(shè)計、自我發(fā)展。調(diào)查結(jié)果也反映出大學(xué)生的個人主義和功利主義傾向。導(dǎo)致信仰危機(jī)的原因還有高校思想教育的缺失。中國共產(chǎn)黨人正是把馬克思主義普遍原理與中國革命與建設(shè)實際相結(jié)合，產(chǎn)生了兩大理論成果——毛澤東思想和鄧小平理論，領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了國家和民族的解放，建立了嶄新的社會主義制度；大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立均衡發(fā)展的觀念，全面提高自己的綜合素質(zhì)。在心理素質(zhì)方面，我們所做的工作還很不足，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì)，使他們能夠面對挫折失敗的打擊，具有較強(qiáng)的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態(tài)度，能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問題，不斷提高自我教育的能力，因為在這個方面自我這個主體將起到?jīng)Q定性的作用。根據(jù)責(zé)任感形成的心理機(jī)制，學(xué)校教育在培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任感上應(yīng)重視在學(xué)校生活中營造嚴(yán)格的教育責(zé)任機(jī)制。我們在課程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透，人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學(xué)、歷史、哲學(xué)等知識，更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感，還可以使我們變得更善于深思熟慮，成為更完善更成功的人。在家庭中，父母的教育觀念已在大學(xué)生的思想中根深蒂固，無法改變。%的同學(xué)對信仰進(jìn)行過思考，20%的同學(xué)很認(rèn)真的思考過，%%的同學(xué)沒有進(jìn)行過思考。越來越多的大學(xué)生正視并積極追求個人的價值尊嚴(yán)和利益要求，其自我意識、進(jìn)取精神和成就欲望及自我責(zé)任明顯增強(qiáng)。但另一方面，少數(shù)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后缺乏個人理想，因一些消極悲觀的人生體驗，感到前途迷茫。對于人生追求和什么是信仰做出了自己判斷，這個結(jié)果不容樂觀。關(guān)于金錢和前途的灌輸，已經(jīng)形成無法改變的記憶。高校思想教育的缺失。1989年以蘇聯(lián)為首的社會主義和東歐各國發(fā)生巨變，走上非社會主義的道路，不再堅持馬克思主義，這種格局的變動，給中國原有的共產(chǎn)主義信仰造成很大的沖擊，大學(xué)生從歷史中開始懷疑馬克思主義及其共產(chǎn)主義理論是否正確，能否實現(xiàn)，于是就產(chǎn)生了共產(chǎn)主義的信仰危機(jī)。而當(dāng)代大學(xué)生有信仰的一部分同學(xué)受社會的影響是非常明顯的。當(dāng)代大學(xué)生的精神生活是可以通過多樣的方式進(jìn)行改善的，也就對想要改變大學(xué)生現(xiàn)狀的教育工作者提出新的要求。第7題請選擇一項最符合您的信仰%%C馬列毛鄧三0%E科學(xué)主義，%%G無任何信仰，不會想太多，%無信仰的觀點(diǎn)占大學(xué)生的主流，這與整個社會的信仰觀點(diǎn)相統(tǒng)一，我國不一個宗教國家，國家的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)推行的是馬克思的唯物主義、無神論。航海20111班 劉川（20112161）2012年5月2號第四篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰《馬克思主義基本原理概論》實驗教學(xué)報告課程名稱：當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰調(diào)查與分析二0一一年十一月當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰調(diào)查與分析 關(guān)鍵詞：信仰、人生追求、社會、教育摘要：大學(xué)生并不是都有信仰，大多數(shù)同學(xué)是有一定的人生目標(biāo)的，但多數(shù)仍是處于自己的生活被人安排的，并不是自己主動地去安排自己的生活。但不容忽視的是，有部分的人信仰上存在問題，需要特別的關(guān)注和加以正確的引導(dǎo)。有了信仰與追求，沒有行動，一切都會與原來的目標(biāo)背道相弛。然而我們在平時的工作和生活當(dāng)中處理事情時，往往忘記了這條真理，把追求建立在偏離信仰甚至是扭曲信仰的事物上，這樣的追求是注定要失敗的。在本次調(diào)查中，我們對信仰危機(jī)產(chǎn)生的幾個因素進(jìn)行系統(tǒng)的分析，表明，當(dāng)代大學(xué)生對當(dāng)今社會的拜金主義等觀念產(chǎn)生了不屑或者是逃避的情緒，開始對家庭幸福，和諧美滿，奉獻(xiàn)社會充滿向往。二另外他們不斷完善人際交往網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與舊朋友的聯(lián)系同時廣交朋友。他們大多對學(xué)習(xí)上較為放松將大部分熱情和精力放在學(xué)生工作上熱衷于學(xué)生會或者其他學(xué)生組織或是經(jīng)營自己的大學(xué)交際圈。③ 合理分配時間與新舊朋友相處。③ 新朋友增多與舊朋友的了聯(lián)系漸行漸遠(yuǎn)。但有些沒有對象的同學(xué)希望在大學(xué)交際圈中結(jié)識異性朋友開始一段大學(xué)戀情。七、當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰分析——情感 在友情上——大一同學(xué)很多走向社團(tuán)廣交朋友開始打造自己的交際圈并且多結(jié)交異性朋友。大