幼兒園音樂教案娃哈哈(完整版)
【正文】 微微交叉，前面的腳完全著地，后面的腳用腳尖點(diǎn)。四、幼兒完整舞蹈小朋友真厲害，現(xiàn)在跟著音樂完整來一次?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲小朋友我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過娃哈哈了，先跟著音樂演唱一次。按舞蹈動(dòng)作的順序編成了一首兒歌：左邊的葡萄大又大，右邊的葡萄甜又甜，旁邊的葡萄多又多，上邊的葡萄數(shù)不清。教師邀請(qǐng)“火車開得好”的幼兒示范，再次幫助幼兒了解墊步的要領(lǐng)，知道只有這樣開火車才能到新疆。第六句歌詞：雙手在胸前拍手三次，最后雙手翹起大拇指擺個(gè)造型。學(xué)習(xí)新疆舞的基本步伐——墊步。第三句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手側(cè)平舉，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕兩次。如：“一只腳在另一只腳的后面一點(diǎn)用腳尖踩。三、學(xué)跳新疆舞教師示范舞蹈。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。小朋友本領(lǐng)真大，已經(jīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)了，我們跟著音樂試試看。價(jià)值分析：教師來示范舞蹈讓幼兒更加直觀的看到動(dòng)作，也能調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。第三篇：幼兒園大班音樂教案《娃哈哈》及教學(xué)反思大班音樂教案《娃哈哈》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)F調(diào)2／4拍曲子，能唱十六分音符，能歡快地歌唱這首新疆民歌，培養(yǎng)幼兒樂觀愉悅的情緒，快來看看幼兒園大班音樂《娃哈哈》含反思教案吧。今天老師就教你們一首新疆兒歌《娃哈哈》，一首比較快速活潑的歌曲。（二）動(dòng)作分解教學(xué)：①、挽花教學(xué)；②、托帽轉(zhuǎn)圈；③、扭脖子；④、移步擺手；⑤、提裙位手腳動(dòng)作。此外，還應(yīng)通過教師提問，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問。旨在讓孩子對(duì)于新疆人能歌善舞的特色更加的了解?！駛€(gè)別幼兒敲鈴鼓，其他幼兒踮步二、參觀新疆過渡語(yǔ)：馬上來到我們新疆最有名的地方——葡萄溝 ：為什么這個(gè)地方叫葡萄溝？小結(jié)：原來在這個(gè)地方種了許多許多的葡萄。關(guān)鍵提問：新疆阿姨在干嗎？小結(jié)：新疆阿姨在一邊摘葡萄，一邊跳舞。（2）第二次嘗試重點(diǎn)關(guān)注：“亞克西”手要伸直指導(dǎo)語(yǔ)：看看誰(shuí)的葡萄摘了滿滿一筐，這個(gè)筐大大的，所以手是直直的。活動(dòng)準(zhǔn)備新疆舞視頻、音樂《娃哈哈》活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入今天老師帶來了一段優(yōu)美的舞蹈視頻，我們一起看一看。幼兒跟唱歌曲2~3遍。價(jià)值分析：教師來示范舞蹈讓幼兒更加直觀的看到動(dòng)作，也能調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。價(jià)值分析：幼兒學(xué)習(xí)舞蹈是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過老師的講解和與同伴的切磋來學(xué)習(xí)舞蹈。用不同形式練習(xí)演唱歌曲。老師。（4)配樂摘葡萄（踮步加進(jìn)去）新疆的阿姨說謝謝大家?guī)臀覀円黄鹫咸雅?！這樣他們就不擔(dān)心葡萄爛掉了。（配上兒歌）觀看前要求：阿姨這次是怎么摘葡萄的？?jī)焊瑁鹤筮叺钠咸汛笥执?，右邊的葡萄甜又甜，旁邊的葡萄多又多，上面的葡萄?shù)不清。關(guān)鍵提問：你們看看這些旅客看到這個(gè)景象會(huì)說什么呀？ 小結(jié)：上面的葡萄數(shù)也數(shù)不清?；顒?dòng)目標(biāo)：在歌
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