【正文】 命隊、嘻哈四人行，好笑吧？3）、每個人都要當(dāng)一次值日班長，感受一下1個人的嗓子叫不過47個人的嗓子的難過。組織學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學(xué)生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。二、活動主題：爭做“我是安全小衛(wèi)士”。（各年級組長負(fù)責(zé)）三至五年級學(xué)生利用暑假期間對交通事故、溺水事故、食品安全事故做一調(diào)查報告，返校后每班交回10份。（少隊部負(fù)責(zé)）少先隊大隊部組織在低學(xué)段各班積極開展“一人安危系全家，全家幸福系一人”、“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。齊抓共管，人人參與，力求活動實效。對學(xué)生強化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識和保護(hù)意識，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。第一篇：我是安全小衛(wèi)士活動方案浉河區(qū)雙井中心校平安小使者、安全小衛(wèi)士“雙十佳”活動方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)夏季安全特點，為方便全體師生學(xué)習(xí)掌握預(yù)防夏季安全事故的知識，切實提高預(yù)防事故發(fā)生和緊急情況下的自護(hù)自救能力，確保廣大師生的夏季安全。選拔優(yōu)秀少先隊員為活動典型，樹立榜樣。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。即開展“小手拉大手我與家長共同討論安全知識”活動，使一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，高段以班隊會形式開展安全事故反思會，以血的教訓(xùn)教育學(xué)生，從而達(dá)到：全社會人人講安全，處處保安全。五、活動要求加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實。三、活動時間： 第 步四、活動安排：宣傳氛圍：組織一次國旗下講話，舉行“我是安全小衛(wèi)士”活動啟動儀式。要求全員參與，評選出1——2篇優(yōu)秀稿件在全班讀。同學(xué)們各盡其責(zé)，有的出黑板報（豐富班級文化）、有的拖地、有的擦窗戶、有的搬臺子．．．．．各盡自己的力量把班級打扮得漂漂亮亮?；顒觾?nèi)容及流程：，介紹舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的目的和意義； ；，大家共同探討解決辦法； ，回顧過去的生活，講述自己所受 的啟迪，暢述夢想與目標(biāo)，描繪未來藍(lán)圖；。“友誼第一，比賽第二”拔河比賽活動方案活動目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。（欣賞李嘉誠的至理名言：知識改變命運）暢談讀書感想?；顒舆^程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨特的感受。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜?；顒有问剑?主題班會 活動準(zhǔn)備:，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。三、安全小博士針對提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做，并開展“安全知識我知道”智力比賽，宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題、搶答題和情境模擬題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進(jìn)行補充。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。、舞蹈、兒歌等多種形式展示收集的資料，獲得知識。：吐魯番的葡萄，哈密的瓜，濰坊的風(fēng)箏、藏藥、景德鎮(zhèn)的陶瓷等等。三、我為祖國添光彩發(fā)展中的中國需要全體炎黃子孫的齊心協(xié)力，需要每個中國人都來添磚加瓦，用實際行動來為祖國加油，用不懈的努力來創(chuàng)造奇跡，讓中國這條巨龍騰飛在世界的東方?？梢詮奈覀兩磉叺囊恍┦抡f起，例如：同學(xué)之間語言散漫、吃飯時亂倒飯菜、走路時踐踏草坪、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的觀看效果等。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。二、煩惱傾訴室生活中有快樂也有煩惱，每個人的煩惱各不相同。吃出健康好身體活動目的：。例如：胡蘿卜和肉一起燒更有利營養(yǎng)的吸收，因為胡蘿卜是脂溶性的。）：少年兒童的胃比較小，彈性較差，消化能力不強，經(jīng)常吃零食會加重胃腸負(fù)擔(dān)，削弱胃腸工作能力，引起消化不良，導(dǎo)致肚子脹、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象。（評價時側(cè)重于值日同學(xué)的勞動帶給自己的方便和舒心，讓值日同學(xué)體會到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來幫助。B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做。D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調(diào)一個室內(nèi)的值日工作。）：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學(xué)們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（可能多數(shù)學(xué)生會認(rèn)為是值日生工作的問題，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，會影響人的身體健康，讓人感覺不舒服。同時還得注意個人衛(wèi)生，勤洗手，防止病從口入。、貪吃冷飲的害處。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊員傾吐煩惱，自己解決煩惱；可以個別談話，用愛心和細(xì)心去幫助他們；可以采取小品《最近比較煩》等方式展示一些典型的煩惱，共同討論問題，讓隊員嘗試解決。這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調(diào)動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。請隊員代表介紹做法。文明在行動活動目的：通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩