【正文】 。起初，學生并不相信老師會這么做，以為只是嚇唬嚇唬他們，但第二天下午，殘忍的一幕發(fā)生了。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，我們應該這樣說，更應該這樣做：讓理想的教師，成就自己心中的理想教育。于是，我又深刻地認識到，成就自己心中理想的教育，需要教師有廣博的知識。我們的贊美越具體，學生對哪些是好的言行就越清楚，遵守這些言行要求的可能性就越大。就這樣，老師以愛心，寬容和尊重貼近自己的學生、貼近自己的班級，使班級的學生慢慢走入了正軌，成績穩(wěn)定了，學習風氣也濃厚了……可是，我們老師們，夕陽的余輝里，身影更加瘦小而背以略彎；微微的晨風中，飄飛的白發(fā)，拂過眼角額頭，深深的皺紋更加清晰；但是永遠不變的是老師們的堅定從容。她們晨觀日出，暮看日落；她們珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。透過種種艱辛我常常在動搖，自己當初的選擇是不是正確？透過一個個調皮的學生我常思忖，自己理想中的教育模式究竟是什么樣的？所謂理想的教育是不是應該有個理想的學校？是不是應該眾多理想的教師？是不是應該有理想的學生？是不是應該有理想的課堂？是不是……理想的學校？理想的教師？理想的學生？理想的課堂？可以肯定地說：眾多因素中教師是構建理想的教育的基石。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。她，就是我身邊親愛的同事——顧英老師。她，悉心教導、諄諄教誨。有一個小女孩，看似乖巧，卻有很重的心思。其實在我們眼中，或許只是幾根小棒、幾朵小花。真，是一種責任。我為我是一名師者而自豪，我是幸福的又是幸運的。我知道，在我人生旅途中，有了一種責任，那就是：與他們同行！一個偶然的機會，我來到了深藏大山之中的六枝梭戛的鄉(xiāng)村學校當了志愿者，這是一個國家級貧困縣，教學資源嚴重匱乏。七年前，我成為了音樂教育工作者，面對那一雙雙清澈透亮、充滿靈氣的眼睛，我無悔我的選擇。法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。下午放學，你上晚自習不能回來，你知道嗎，我不會做題也不知問誰。孩子欣然接受，從此教室里總有一個人把講桌擦得干干凈凈。我的心情別提有多高興了!教師對學生的愛是無私的。班里有一位女孩性情孤僻，不愿與同學交往，更不愿與老師接近了。教師師德優(yōu)秀演講稿4尊敬的各位領導、各位老師：大家好﹗今天，我演講的題目是：讓愛和責任與我一路同行。”我和同事們聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”。全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題就是“愛的教育”。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)?？赡暧椎暮⒆釉跄苊靼讒寢尀槭裁纯偰敲疵?很多人對我不理解，說你至于這么拼命嗎?我總會莞爾一笑，因為我知道這一切動力來源于我對教育事業(yè)的熱愛。在此后的工作中，我遇到了許許多多之前并沒有想到過的困難，這時，我才明白從教并不是兒時的唱歌游戲、天真夢想，它是一種事業(yè)，一種以深厚的知識內涵和高尚的品德作基石的事業(yè)。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的教師師德優(yōu)秀演講稿，希望對大家有所幫助?！边@是我小時候最喜歡的一首歌。同時，我的努力也得到領導的認可，記得xx年10月份學校推薦我參加縣課改展示活動，接到任務后我既興奮又緊張，興奮的是這是一次提升自己磨練自己的機會，緊張的是我能否勝任這項工作?于是，提前一個月的備課工作開始了，在這一個月中我不知翻了多少遍教學參考書、仔細推敲著教案中的每一句話、細細琢磨著每一個流程?，F代大教育家陶行知先生，始終安于“粉筆生涯”、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我。當初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現實面前，卻是那么的不堪一擊。全體老師被深深地震撼著。鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山，他xx年，足足走了4個二萬五千里長征”；黃靜華老師“用心去愛每一位學生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。一夜之間我失去8位親人，把對生命價值的追求永遠地鐫刻在21歲的年輪上。有時覺得壓力很大很累，現在才發(fā)現，當在城里當老師挺幸福，很少會遇到他們那樣的考驗。雖然我家離學校很近，但每周一早上到校，周三下午才能回家一次，一個星期不知不覺就在學校度過了。后來，盡管每次我問這個小女孩話時，她不是點頭就是搖頭，或是閉口不言，但我總是給予鼓勵、關心、幫助，從別的地方找到表揚他的機會稱贊她。有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大?！蔽覇枮槭裁?，她說：“因為你每天總關心你的學生，不關心我。而我，正在學校和同學們一起緊張地備戰(zhàn)小考，不能回家照顧他們。古語云：樂以教和?？吹揭粋€不愛音樂的學生聽《命運交響曲》激動得淚流滿面，我感到欣慰；看到一個上音樂課經常走神的女孩著迷于京劇臉譜的神韻，我萬分欣喜；看到一個內向男孩像帕瓦羅蒂似的唱著《我的太陽》，我無比欣悅。一張張寫滿著祝福心語的賀卡給大山里的孩子們帶來了外面世界的信息。強親者雖笑不和。一種種方法、一種種教具，在她腦中深思熟慮。在她身邊，經常圍繞著一個個孩子、一個個家長。孩子像是美麗的蝴蝶，最后也得以破繭而出臉上也露出了燦爛的笑容。一遍一遍又一遍，她絲毫沒有露出一絲不耐煩。當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛?！弊鳛槔蠋?，給予學生的愛，絕不是居高臨下的賜予，而是一種深層的信任和尊重。這不是愛嗎？這愛正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學生一片清新、爽朗和光明?！辟澝朗谴龠M學生養(yǎng)成良好的習慣，形成道德品質的有效途徑。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說，如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。讀《論語》、讀陶行知、讀杜威、讀蘇霍姆林斯基，努力通過讀書讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己的知識更豐富，讓自己的心胸更廣闊，讓自己的愛更豐盈。學生們究竟犯了什么錯，以致老師這樣懲罰他們？事情是由一次演講會引起的，前一天學校演講會在會議室舉行，學生放學經過會議室時，就好奇地趴在門縫往里看，因身后還有很多學生在擠，于是這9名學生被擠進了會議室。所以，我們要更新觀念，順應時代發(fā)展，共同推進民主教育，共同托起中國教育的未來?，F在年紀漸老了，我又把孩子當作子女一樣看待，這個初三5班，我從XX年開始，一直陪伴他們到現在，三年了，彼此感情很深。教師師德優(yōu)秀演講稿10尊敬的領導、評委，親愛的朋友們，你們好！印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂青著它的綠蔭。教師之工作如農夫侍弄莊稼般平凡，但平凡中蘊涵著艱辛、平凡中蘊涵著偉大。斯普朗格說：教育的核心是人格心靈的喚醒?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨。所以設計就不能千篇一律，而是要不時創(chuàng)新、與時俱進。著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講臺，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。高質量的教育，必須有高素質的教師。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。與花相伴的一生，富有詩意而美好。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。其身不正，雖令不從。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。比如，在面對家長物質上的“尊重”時，面對市場經濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢？我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福？如果找到了，面對家長，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高。我是20xx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。20xx年春季，教師優(yōu)質課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質課，7個參賽老師選用了我班上的學生上課。大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經歷，這兩段經歷令我終生難忘?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。20xx年，我調入深圳特區(qū)的中學任教，一個嶄新的世界展現在我的眼前。然而更讓我感動的，還是老師們無私奉獻的工作精神。雖然，我校20xx年的中考成績進步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻，這一切，將永遠留在經歷過那段時光的老師和學生們的記憶里。學生們都有一雙充滿洞察力的眼睛，我想他們早就看出我是一名新教師，他們正在使用一種屬于他們自己善意的方式，以及對大學生活充滿新鮮感的心情歡迎了我的到來。在我的教師夢里，如果說教學和科研是兩翼，那么靈魂便是對當年老師們的回憶與敬仰。低標準”嚴格要求自己。對于學生的作業(yè)、試卷我總是認真批改，查找問題。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。在我的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。在上課前，緊緊圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。在日常活動中，老師需要時時關注幼兒，多多發(fā)現孩子的優(yōu)點，并及時給予評價，樹立孩子的自信心?！辈恍概χＳ诘そ淌诘牡茏釉涍@樣描述過他心目中的老師：老師就是給天使縫補翅膀的人！剎一聽我很詫異，再一想我很慚愧。那么這些工程師的靈魂又當是什么呢？那就是————師德。泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們學院越來越美好！祝愿大家事事順心！謝謝大家！充滿活力。我認為一個品牌教師應該改變落后守舊的教育觀念，接受新理念挑戰(zhàn)新要求。二、教師要學會反思。陽光幼兒園的澳大利亞女外教老師為了顯示其對幼兒的尊重長跪一個多小時為孩子上課。要求社會各界提高品牌意識，大力實施品牌戰(zhàn)略，提高產品質量和知名度。當我們立足于三尺講臺，面對臺下一雙雙專注而信賴的眼睛，一種責任感油然而生，每當走進校園的那一刻，面對身旁經過的學生眼中投射過來的飽含尊敬的目光，一種自豪感悄然而起，在所有學生心里，老師是神圣的，而支撐這種神圣意識的就是良好而崇高的師德。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學生，是愛崗敬業(yè)……教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德，就有什么樣的教育。如今面對這些孩子，聽他們背“人之初，性本善”時，我更聽懂了“養(yǎng)不教，父之過。反省以后我才發(fā)覺，我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。教師優(yōu)秀師德演講稿4尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好！我演講的題目是《縫補翅膀 播撒陽光》。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。我將在今后的工作中不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價值觀，體現在日常教育教學工作之中，在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用愛去播種，耕耘不止，戰(zhàn)斗不已!教師優(yōu)秀師德演講稿3尊敬的各位家長，老師，朋友們：大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識。在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，絕不姑息他們身上出現的不良習氣。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。我始終堅持有問題，就立即向其它教師請教、研討，做到問題當天解決。我常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準備。說了很多有關于做人和做事的故事，關于教學、科研和對老師們的回憶，回憶愈久遠，內心也愈發(fā)堅定，此生唯有兢兢業(yè)業(yè)，將畢生精力奉獻給偉大的高等教育事業(yè)。在這九個月的教學生涯里，我遇到了很多不同性格類型的學生，有的學生乖巧聽話，有的學生叛逆好動，有的學生聰明而思維跳躍，有的學生默默無聞卻勤勉有加，無論是什么類型的學生，看到他們，我心中都充滿了責任感，作為老師，我教育了他們，但是他們的表現何嘗不是成就了今天的我?因為今天的他們就是昨天的自己，當年的自己又何曾不是一個讓老師既喜歡又有些頭痛的學生呢。初為人師，自己常常想起曾經傳授自己知識的老師們，當年自己坐在講臺下，看著他們或幽默風趣，或滿腹經綸，指點江山、激揚文字，就夢想著如果有一天，自己能走上講臺，向我的學生傳道、授業(yè)、解惑，是一件多么幸福的事情。這就是我的第二段難忘的經歷。這里的老師，雖比不上高級白領和經理老板那么富有，但卻絕對與“清貧”無緣。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。藍田，西安市所屬的一個縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。我永遠記得這個日子，農歷20xx年2月4日，星期五。這就是我接班時的大體情況。師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格