【正文】 到恥辱。再來，讓孩子一起幫你挑衣服。）比如：你是怎么看出小明的拳頭很有力？（看到小明的臉憋得紅紅的諸如此類）小杰被打的地方怎么樣了？小杰哭的聲音有多大??？——六要素之事情的結果，我就不多說了，你自己會問了吧？總之，整個過程要全心全意，并且愉快自然，讓孩子非常愿意告訴你事情?！o語）——媽媽說的聽見了嗎？有沒有聽見啊？——聽見了~（轉身跑掉了?！獘寢?，媽媽，我告訴你一件事?！獙殞殻蠇屧缟纤湍闵蠈W回來，走到小區(qū)門外時，呀，天灰蒙蒙的，細細的雨密密地下下來，老媽頭上都是小小的水珠，象戴了很多珍珠呢。需要在以后的習作中多多練習，總結。2．開頭要奪目常言道：“好的開頭就等于成功了一半”。作文的開頭十分重要，它要求語句要優(yōu)美亮麗、引人入勝，開頭一段一定要細心思考，寫出新穎、別具一格的開頭來，吸引讀者。第二篇：如何教孩子寫作文如何教孩子寫作文聽到太多的抱怨，全是因為孩子的作文。馬路上都濕了，有的地方還積了水，踩上去 “啪啪啪”的。（熱切拉扯著媽媽的衣服）——說吧，快說，媽媽正干事呢。）——這孩子，唉~（無限惆悵狀）你是不是這樣問的？多無趣啊，老師一定已經(jīng)教育過一通了，你又來，煩不煩呢？久而久之，小孩就懶得和你說事了，活活憋死你。其實，只要你會全心參與孩子的話題，他是很愿意什么都告訴你的。——顏色、款式、質地、價位、年齡、適合穿著的場合等等。如果不是會后有五十元錢可以領，我一定當場就自殺（哈哈，錢的力量可見一斑。更甚的是有一個從一月份請產(chǎn)假到十一月份才上班的副主任，也能讀出三張紙的報告。作文很快都交上來了，最老實的用了一百多個字，最多是用四個字、兩個字的，觀感五花八門。最后自然是我掃地啦。周邊所有的事，都可以信手拿來。你如想要孩子成才，現(xiàn)在就開始培訓他吧。當?只是為了哄孩子入睡，沒想到熙熙完全著迷，而且這一讀就是好幾年。贊同肖鐵所說，“讀書貴在廣泛，作文是一種混合體，只讀文學書的人，不會寫好作文的??”。別看記筆記只是件微不足道的小事，倘若堅持，其成效卻非我們所能預料。其實，抄抄寫寫本身就是一種積累，而且還是一種好的學習習慣，一種積極向上的學?態(tài)度?？赐晷だ蠋煹倪@本《我教兒子學作文》后，肖老師的耐心與堅持讓人佩服之余，最讓人感動的就是肖老師夫婦經(jīng)常領著孩子四處參觀瀏覽。第四篇：教孩子學會寫作文怎樣寫日記一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：（1）內(nèi)容要真實。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。觀察日記，即觀察記錄。全面，就是要對事情發(fā)展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規(guī)律和本質。這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。（3）寫“感”要實事求是。寫日記可以幫助自己回憶一天中所發(fā)生的重要事情，如果某些事做對了，想想當時自己怎樣想的，以后怎樣發(fā)揚；如果某件事做錯了，就要想錯在哪里，以后怎樣避免。說它不難，就是日記在內(nèi)容、形式、字數(shù)等方面都沒有嚴格的具體的規(guī)定。有的則可以精煉一些。寫日記有它自己獨特的格式與要求：首先在第一行中寫清年、月、日，星期幾，還應寫上天氣情況。②寫讀后感不要面面俱到,泛泛而談,要集中談一兩點感受最大的心得體會。四、小學生寫瀆后感可按照讀后感的一般結構去寫,開頭簡單介紹原作(包括時代背景,主要內(nèi)容,中心思想,可根據(jù)自己需要而定),以便讀者對所讀文有―個大概的了解。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。但有的學生卻理解成“爸爸大發(fā)脾氣，罵了媽媽一頓，還把媽媽殺了，最后我也自殺了.....”，這樣的想法不合理，也不應該鼓勵，因此無法爭取分數(shù)。讓他知道正是這些字壘成文章，就像他用積木壘成各種房屋，車輛或動物一樣?！蹦康牟粌H僅是學有目標，主要還是引起他的興趣。一會兒露出一點頭，一會兒又露出一點頭，最后太陽使勁地一跳，跳出來一個大火球。 〔附〕我喜愛小白兔 肖鐵 暑假頭一天，叔叔給我買了兩只小白兔：一只紅紅眼睛像紅寶石，短短尾巴像小絨球；一只耳朵老長老長，真好玩極了。我看了挺生氣，就把那只大白兔擱在別的地方。為此，今天想就狂龍的文章作些說明，和大家交流一下孩子寫作的成長過程。這家學校在語文教學上有點經(jīng)驗，他們的學生都是從一年級就開始寫作文了，學生的作文在外參賽獲獎是很平常的一件事情，不單是省級的獎狀，獲得國家級的獎狀也是很平常的。我等小白兔吃得差不多了，才讓大白兔吃。不知是冷還是怕，它們總是蜷在一塊兒?！彼Ω吲d，覺得并不那么難，只要把看到的、想到的，寫出來就行。一旦與自己有關，便能打開智力的大門。從動物園玩完回家，我對他說，“你用一兩句話形容一下你印象最深的動物，隨便說，想怎么說就怎么說!”這像游戲，他覺得挺好玩，便對著錄音機信口開河。（5）觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮，沒有舉例具體說明。小學作文：看圖作文最容易拿分★竅門：依照個別的圖片造句，然后將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞匯、描寫和形容詞等，便能達到基本要求。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。寫讀后感的步驟：開頭：寫自