手拉手活動學(xué)生代表發(fā)言稿(完整版)
【正文】 過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品質(zhì)，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。盡管我們的愛好和性格不同，但我們手拉手，心連心?！笆掷帧被顒影殉青l(xiāng)少年兒童的心靈連在了一起，把友愛和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，感受到同伴之間的互相關(guān)心，互相幫助的熱情。今天來到高豐小學(xué)，帶來了一些圖書和學(xué)習(xí)用品，書雖然不多，但也深深地寄托著光豐小學(xué)全體師生的濃濃愛意，希望這一本本書，能帶去我們的美好愿望：那就是高豐小學(xué)的孩子們都能夠熱愛與書為伴，從而讓高豐小學(xué)的校園滿溢書香氣息。今天，我們高豐小學(xué)和光豐小學(xué)在這里舉行“兄弟學(xué)校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”少先隊手拉手結(jié)對子活動，這是本學(xué)期我們少先大隊開展的一項非常重要的活動。請讓我代表光豐小學(xué)對本次活動的成功舉行表示熱烈的祝賀！當(dāng)前，全區(qū)上下正在按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓緊社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為實現(xiàn)我區(qū)“城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展”的目標(biāo)而努力奮斗著。今后，光豐小學(xué)還將與高豐小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)科研、學(xué)生德育、藝術(shù)教育等領(lǐng)域積極進行溝通交流，力爭通過我們的努力達到互相促進、共同提高目的，從而促進我區(qū)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。可是我們知道父母背井離鄉(xiāng)、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好，可憐天下父母心，可憐兒女思雙親??！小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會的關(guān)愛而健康成長。我們將以這份難得的情義為動力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)做人，做好人。我們了解到陳家坪小學(xué)的教師愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，綜合評比碩果累累。手拉手活動能為我們兩所學(xué)校的教師提供互相學(xué)習(xí)的機會。比如，家長走進課堂，帶孩子走進大自然，還有我們此次的手拉手活動等，這些都是老師在課堂上無法給予的知識，是我們的家長盡其所能地提供給孩子增長見識開拓視野的教育資源。為長大以后推進祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。其實手拉手不一定要和山區(qū)貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。讓我們用行動匯聚愛心，共同關(guān)注困難學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學(xué)習(xí)的勇氣和信心。因為溝通，人與人之間不再冷漠；因為溝通這個社會才能和—諧；因為溝通，家長與孩子才能盡享天倫之樂；因為溝通，老師和學(xué)生才能相互尊敬，誠信友愛；也只有有了溝通，我們才能學(xué)會不斷地去學(xué)會理解、寬容、欣賞、信任他人。今天，在各級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。祝我們的友誼永存！謝謝大家！。西關(guān)小學(xué)的朋友們，你們捐贈的物品，不僅在物質(zhì)上給予我們了幫助，對于我們來說還有著更加特殊的意義：我們更從中獲得了一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于你們的熱情，讓我們感受到濃濃的愛。希望通過今天的活動，能夠給大家?guī)硪粋€不同尋常的一天。謝謝大家！手拉手活動學(xué)生發(fā)言稿5尊敬的楊導(dǎo)師，張立群總監(jiān)、楊光鈺副總監(jiān)，親愛的朋友們：大家好。我們學(xué)校每年都有一批生活有困難的同學(xué)，接受不同的單位或者個人不同數(shù)目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困
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