【正文】 科學，教學進度清楚，時間分配合理；能正確地把握本學科課程標準，學科特點清楚，重點難點清楚，學生的能力發(fā)展要求清楚。四、總結、反饋檢查結果由教研室匯總教學檢查情況，結合學生座談會意見，形成教學檢查情況通報教研室全體教師，并研究解決有關問題（具體時間另定）。1新成立的教研室情況（辦公場所、工作開展等）。師生對教學管理的意見和建議。期初教學檢查是教學工作中一項重要的常規(guī)性工作，也是教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。7．教學文件存檔情況四、檢查項目時間安排1．*月**日召開體育學院期中教學檢查動員會議。學生的學習態(tài)度、學習積極性及考勤情況等。1青年教師導師制的落實情況。由教研室主任寫出檢查總結于第五周前交基礎部。年級主任和綜合學科組長每周負責（年級主任組織備課組長）隨機檢查各教師的備課情況一次以上，杜絕不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。不得使用舊教案或以參考資料代替教案上課教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學效率，重視教學方法的改革與研究。教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。輔導語文、數(shù)學的課外輔導要做到四點：（1）制定潛能生轉化記錄；（2）對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題要進行學習方法指導；（4）組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫，積極貫徹因材施教的原則。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質量，提供真實、可靠的依據(jù)。七、檢查要求備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學后記。每月公布教師常規(guī)查檢結果，學期末，將對各位教師的各次檢查結果進行綜合計算（求平均值），作為教師本學期的常規(guī)工作成績。具體人員如下： 組長：張明恒 副組長：張永俊成員：各教研組長四、檢查小組的職責和分工工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。一個月輔導記錄不少于4次。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，內容基本完整、全面。個別的甚至連三維目標都沒有，把教案變成了講義提綱或講稿。教師應創(chuàng)造性的使用教材和理解教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。絕大部分老師沒能按照學?！懊恐苤辽俾犚还?jié)課”的要求，認真聽課?！蓖瑯?，作為被聽課的教師在充分發(fā)揮自我評價的主體作用的同時，也要充分重視和發(fā)揮聽課者的評價作用。各教研組和各備課組要切實搞好聽課與議課評課工作。以便推廣典型，樹立榜樣，查找不足，相互學習，相互促進，共同提高。學校只提供學生2015年11月12日—2015年12月27日，在報刊及在《西峽教研網(wǎng)》發(fā)表作品稿件。通過常規(guī)檢查及時了解各校教學工作的經(jīng)驗和不足，以便能推廣好的經(jīng)驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我鎮(zhèn)的教育教學工作效率。檢查人員要做好記錄：一是既要有檢查實錄，又要有準確的分數(shù)，分以實錄為依據(jù)。三、檢查時間2015年12月23日—28日四、檢查內容學校推進課程改革的制度、方案、過程材料、總結及學校課改氛圍營造情況。評課要坦誠相待，實事求是，恰如其分，既要指出優(yōu)點與不足，又要提出建設性的建議。因而，被聽課教師課后要能及時主動地聽取聽課者的評價與建議，理性對待同伴的評價，同時對自己的教學進行深層次的反思，既避“全盤接收”，更避“孤芳自賞”。還有少部分教師聽課筆記上沒有聽課時間、班級乃至授課教師的姓名，遑論聽后建議等內容！更有甚者，還有個別教師沒有實際聽課，而是為應付檢查而造假，甚至還有用過去聽課筆記以備檢查的現(xiàn)象。編寫教案要注重思想性、科學性、邏輯性和藝術性的有機統(tǒng)一，并注意結合教學內容滲透思想教育，加強人文素養(yǎng)教育，體現(xiàn)教書育人的原則。有的只寫“教后反思”四個字，但無內容。大部分教師的教案具有內容詳細規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全，一定程度上體現(xiàn)了學習方法、課后小結具有實效性，學習形式具有多樣性等特點。５、教研：一學期不少于２０節(jié)次并有評價記錄（一大周２到三節(jié)）八、檢查形式教學常規(guī)檢查實行