【正文】 一學期內，我作為一名中職教師，自然是知道自己應該承擔一些什么的。四、學校的宣傳工作本學期前后為學校的宣傳工作進行了各種各樣的電腦設計，版面設計，分別有招生辦宣傳版面更新設計，禮品包裝設計，賀卡設計，喜報設計，運動會會標以及標語牌設計，教師座位牌底板、招生簡章、錄取通知書的排版和設計。不僅認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃，也在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術選修課教學的新思路、新設想結合起來，創(chuàng)新選修課課程的設計和安排，改革美術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。三、其他方面工作。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。新的廣播操由于節(jié)奏較明快，學生學起來有些難度。即在向學生傳授體育知識和技能的同時，還要關心生的心理健康。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:要提高教學質量，關鍵是上好課。學生在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，做好學生的思想工作，使他們投入到課堂學習中來。在教學方面在教學過程中，能做到不遲到、不早退。發(fā)生。教師期末教學工作總結2本學期，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，現(xiàn)就將工作情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重課堂教學效果。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。懷著對新一年的美好憧憬，我會加倍努力，把本職工作做得更好！總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。三、改革美術課的教學方法和學習形式。一開始我并沒有做太多的計劃，其實這個學期按理來說算是比較輕松的一個學期了，很多學習任務大部分都安排在了下個學期。對于這一屆的學生而言，是讓我有一些刮目相看的。這也告訴了我，每個人的生活都不可能一直是一帆風順的，或許我們需要改變，需要成長。回想一學期來，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，盡力發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學任務。讓學生閱讀名家名作，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。所以我要通過各種渠道、各種方法讓學生感受到學語文的樂趣，讓他們在樂趣中尋找興趣、尋找自信、收獲果實，促使學生對語文知識的追求、渴望和滿足。本學期我的作文教學存在一些問題，導致學生在作文方面有欠缺。六年級的學生性格活潑好動，有了一定的課堂紀律意識，但對體育學科就產生了濃厚的興趣。切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。五、以后努力方向對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。所以自身的學習很重要。如果課前準備不足，學生往往會失去對這門課程的興趣，經常在課堂上開小差。我讓同學把手機上交，同學認為老師不該沒收他的手機，鑒于他態(tài)度惡劣，做出了門口罰站的處罰。望自己能堅守本心，做一個不慌不忙的“擺渡人”，渡己渡人。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在以后的教學中要多想其他有經驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。認真勤懇的完成各個任務。對于學生上交的作業(yè)，我會認真進行批改，并提出我的意見，也會聽取學生對我的意見，改進自己的教學方式。我想我在體育教學上，我做了一名嚴格要求他們，認真負責的體育老師。在這方面我業(yè)務上不斷提升自己，多看一些書籍。提升自己的業(yè)務能力。要做到有“師德”就必須做到有“愛”，對教育事業(yè)的熱愛，對學生的喜愛。1，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 作為繼紅小學的一名新教師，我更需繼續(xù)加倍努力，爭取早日把這一桶水變成一條河，成為一名合格的教師。三、取得主要成績的方法措施：課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,。.認真上好每一節(jié)課。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。第五篇：一份教師期末教學工作總結一份教師期末教學工作總結素質教育要求搞好教研教改。本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。為此，我積極探索，大膽實踐。加強轉差培優(yōu)力度。對學生的自主作學習,缺乏理論指導.差生末抓在手。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。第四篇：教師期末教學工作總結教師期末教學工作總結范文學期教學工作總結一學期的工作又將結束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。服從安排，人際關系融洽。加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：一、完成基本情況概述。5，教師課堂評價語言應該克服表揚泛濫性、簡單性、籠統(tǒng)性、頻繁性；注意評價語言的急切性、隨意性、冷漠性 、浮夸性、武斷性及評價方式呆板化 。2，從教學經驗上。二、教學方面：虛心求教，強化自我。在這學期我還負責七年組的德育工作，在德育工作中，對待每一項工作我都能嚴格要求自己，認真對待，嚴格要求學生，希望他們養(yǎng)成好的習慣、希望他們能從小事做起，養(yǎng)成好的習慣。多參加學校組織的各種業(yè)務學習。這學期我在體育教學上我負責的是七年十四班至十九班的體育教學。工作期間也不斷的去提高個人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學生學到更多的知識。故在期末對本學期的教學進行總結如下：一、專業(yè)教學我在中職擔任計算機專業(yè)老師，為了讓學生更能了解計算機，我會帶他們去學校放損壞了的電腦倉庫進行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。三、與同事交流，虛心請教其他老師。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。老師和學生的關系，可以用一個“路人”來概括。在課堂教學中要把知識講授給學生，收到良好的教學效果，除了準確無誤地講授知識及引起學生學習興趣外，還要對學生的情感有準確的認識和判斷對學生的情感產生共鳴性的反應。通過半學期的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。他們主要是對數(shù)學產生了畏難情緒。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的