新學(xué)期師生如何上好開學(xué)第一課(完整版)
【正文】 心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責(zé)任。二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。也有的學(xué)生因為基礎(chǔ)薄、底子差而害怕開學(xué)，甚至逃避學(xué)習(xí)生活。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢?俗話說，良好的開端是成功的一半。同時認真準備新學(xué)期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學(xué)計劃。教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。讓學(xué)生在今后能按教師的要求學(xué)習(xí)，遵守紀律。但是不管怎么說，每一個聰明的教師都應(yīng)學(xué)會利用開學(xué)第一課的機會，給學(xué)生和自己一個良好的起點，為以后的教和學(xué)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)第一課，應(yīng)該是個連環(huán)結(jié)的頭，輕輕一扯，就能拽開一段愉快學(xué)習(xí)的日子。作為教師，特別是一對一輔導(dǎo)的教師，更應(yīng)該幫助引導(dǎo)學(xué)生做好過渡，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，順利地進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，以陽光的心態(tài)去面對未來的學(xué)習(xí)生活。二、學(xué)校常規(guī)管理：。如何上好開學(xué)第一課愉快的暑假過后，又一個新的學(xué)年將至，步入講臺的新教師和老教師都不可避免地會遇到同一個問題：跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”。無論是哪種類型的學(xué)生，他們對第一天的學(xué)校生活都會有某種新鮮感，內(nèi)心會充滿某種希望和不安，部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。同時要讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目，以及平時要求等等。實際上，對于第一堂課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學(xué)法中提倡的“創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則”“建立高度自信原則”以及“情感原則”等，同樣應(yīng)貫徹于整個課堂教學(xué)。他不避鋒芒在新浪微博上談著自己對教育的真知灼見，述說著對國民教育形式的擔(dān)憂，對國家前途的憂慮.....在起草《開學(xué)第一天送給學(xué)生的話》里，我把思想道德教育放在了首位，也正在建議學(xué)校這樣做。周五下午最后一節(jié)從思想品德、學(xué)習(xí)兩方面做總結(jié)看看本周前五天計劃完成情況，制定下周計劃。老師上的第一節(jié)課，學(xué)生大都懷著好奇熱切的心情：老師是男的還是女的？長得什么樣？教學(xué)水平怎么樣？對學(xué)生厲害嗎？可以說，學(xué)生就是在這樣的心理支配下盼望著老師走進課堂。要讓學(xué)生感覺老師是一個博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。最后，要讓學(xué)生一開始就樹立現(xiàn)階段的人生目標，激發(fā)他們?yōu)槔硐攵床臒崆楹投分?。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。我記得曾經(jīng)有人生動地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受，激發(fā)學(xué)生興趣真的很重要。我首先分析了我所要面對的這些學(xué)生：六年級在過去的三年中我們已經(jīng)有所接觸，對他們算是了解，這個班整體還算不錯，但有幾個貪玩的孩子，成績總是不理想，需要我從思想上引入學(xué)習(xí)的軌道，主要提高他們的興趣。如果讓學(xué)生整天漫不經(jīng)心的度過，這是我們做老師的失職，所以我們應(yīng)該給學(xué)生這方面的指導(dǎo)。再次，要講講對所教授科目的認識，可以先請學(xué)生談?wù)勎覀優(yōu)楹我獙W(xué)本學(xué)科？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，對學(xué)科進行有趣的簡單介紹，讓孩子們感受到本學(xué)科既有趣，有用，而且很簡單。我們在解讀學(xué)生，學(xué)生也在這個時候全方位地解讀我們。梁啟超曰“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則
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