【正文】 趙兵信，他是學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，肩負學(xué)校重任，孩子還小，常?？吹剿谥形绫е⒆虞o導(dǎo)學(xué)生的情景，他的書法瀟灑飄逸，他的課堂妙趣橫生，他是胡中有名的愚公汗！語文教師張忠兵曾是鐵人般的班主任，曾多次帶畢業(yè)班創(chuàng)造奇跡，他是學(xué)校的大忙人，一邊是貧困生生活補助，一邊是學(xué)生生活費的收取，一邊還是學(xué)校教育宣傳的骨干，還是教育基金的聯(lián)絡(luò)人，家庭的重擔(dān)和教學(xué)的重任他一肩挑下，從不叫一聲苦，從不叫一身累！無法忘記數(shù)學(xué)老師張偉，人稱“張過細”，為人謙虛，對學(xué)生，工作充滿激情，他對學(xué)生嚴慈相濟，是班級管理的得力助手，常常看到他找學(xué)生談心的場景，他主持的數(shù)學(xué)教研組教研活動開展扎實，九年級數(shù)學(xué)也從原來的弱勢學(xué)科逐漸崛起，最終取得佳績！無法忘記英語組的“三駕馬車”：黃燕是鄖縣的十大師德標兵，是學(xué)校的教務(wù)主任，工作雷厲風(fēng)行，工作中受了不少氣，落了不少淚，是一把教學(xué)的好手，在鄖縣英語教學(xué)中已是專家式的人物，這一年，孩子在鎮(zhèn)上讀幼兒園，老公家人不在身邊，一邊是工作、一邊是孩子，她很忙碌，有時候她在上自習(xí)，孩子就在辦公室做作業(yè)與孤獨為伴，她真不不容易！楊曉娟，英語教研組組長，連續(xù)多年九年級外語的把關(guān)老師，教學(xué)成績突出，她把全部心血給了學(xué)生，為了更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，她將自己才兩歲多送到幼兒園，她主持的英語教研組活動開展扎實，教師輔導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。無法忘記政治老師趙橋，二十多年的職業(yè)生涯，為學(xué)生操碎了心，一年下來，頭發(fā)又少了不少，漸漸地，他的頭上已由綠洲變成了沙漠，他的課堂詼諧、充滿樂趣，他自己編寫的復(fù)習(xí)資料得到了教研室專家的好評，并被兄弟學(xué)校同仁們相互傳閱，借鑒。它的內(nèi)涵非常豐富。都說“學(xué)高為師，身正為范”，作為人師經(jīng)常參加自我素質(zhì)提升學(xué)習(xí)，進行一定程度的考核是非常有必要的，這樣，會讓我們教師更加覺得作為人師的光榮、神圣與責(zé)任之重大。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。夫唯不爭，故無尤。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)讓我明白了凡事都要以身作則。兩位學(xué)者分別作了《師者，做更好的自己——走向卓越，為什么不？》和《愛與責(zé)任——師德之魂》的講座，他們的講座使我受益非淺。教師對學(xué)生的愛是自覺的愛、理智的愛、純潔的愛、全面的愛、普遍的愛、持久的愛。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。教書是手段，育人是目的。對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。古往今來，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”；無論眾人評定他們社會地位是高，還是低；無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少；在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。嚴于律已以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把學(xué)生分為三六九等，不要歧視成績差的學(xué)生，要充分的尊重學(xué)生。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。四、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。作為教師，如何做才能無愧于教師這神圣的稱號呢？下面談?wù)剮c粗淺的看法：一、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。親其師方能信其道，教師最大的失誤在于失去對學(xué)生的愛，教師最大的悲哀在于失去學(xué)生對自己的愛。教師不要吃老本，要立新功。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)讓我更加忠于人民的教育事業(yè)。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。第三篇：暑期師德培訓(xùn) 感想師