【正文】 心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，把培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于未成年人思想道德建設(shè)的各方面，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同、熟讀熟記24個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生自我提升；從日行一善做起，用實(shí)踐養(yǎng)成道德心。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨詢(xún)一對(duì)一等。由政教處牽頭，級(jí)部組織，班級(jí)實(shí)施，對(duì)階段目標(biāo)教育內(nèi)容要做好階段督評(píng)，講究活動(dòng)形式，具體活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)措施。目標(biāo)是德育走進(jìn)學(xué)生心靈。把未成年人思想建設(shè)融入高中德育工作相結(jié)合，依據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和當(dāng)今社會(huì)時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設(shè)德育目標(biāo)管理。幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設(shè)工作組織精心，人、事、責(zé)三位一體、落實(shí)到位。只有胸懷祖國(guó)，才能產(chǎn)生偉大的動(dòng)力。主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說(shuō)，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧！我相信大家都會(huì)努力向上的。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？同學(xué)：我想現(xiàn)在是高科技的時(shí)代，對(duì)知識(shí)的需求是很高的，如若我們不能好好學(xué)習(xí)，必會(huì)被社會(huì)拋棄。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際填好問(wèn)卷。謝謝大家！未成年人思想道德建設(shè)金種子工程主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的“做有責(zé)任感的人”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，增強(qiáng)責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵。以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。你若猜不著，向我瞧一瞧。2．召開(kāi)班干會(huì)議，商討確定本次主題班會(huì)組織形式和具體實(shí)施方案。3．布置學(xué)生查找閱覽“我身邊的好人”書(shū)籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。（手指胸前）是什么？同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。六、結(jié)束總結(jié)：班主任：同學(xué)們，今天我們中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。（收回答卷，作一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)）主持人：剛才我們對(duì)問(wèn)卷中的”你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠“這題作了統(tǒng)計(jì)，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等。所以奉勸那些癡迷于游戲機(jī)的同學(xué)，那些癡迷武俠小說(shuō)的同學(xué)，還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知返，把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。剛才大家所談的基本上都針對(duì)學(xué)習(xí)這方面的事，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：為中華崛起而讀書(shū)。同學(xué)：這該就是人才的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：德。做到了有計(jì)劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，施行制度化，運(yùn)行機(jī)制化，考評(píng)指標(biāo)化。實(shí)施學(xué)生德育階段目標(biāo)管理。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵(lì)志教育；學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的教育與培養(yǎng)，提高康挫能力，提高學(xué)習(xí)效率。四、多管齊下，塑行鑄魂發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。通過(guò)這些準(zhǔn)確把握了對(duì)象、弄清了問(wèn)題癥結(jié)的幫扶性活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高遠(yuǎn)的理想目標(biāo)、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)；減輕了基本的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。開(kāi)展“做文明有禮的武威人”教育實(shí)踐活動(dòng)，以可親可信可學(xué)的榜樣力量，引導(dǎo)我校學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，講道德、尊道德、守道德。編印宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本教材，對(duì)廣大未成年人進(jìn)行教育引導(dǎo)。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、童心向黨歌詠活動(dòng)、網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮等集中性活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”。以“日行一善”活動(dòng)為載體，播撒愛(ài)心奉獻(xiàn)的“金種子”，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“知善懂禮儀、行善獻(xiàn)愛(ài)心、揚(yáng)善送美德、樂(lè)善知感恩”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從小擁有善心，樹(shù)立善念、實(shí)踐善行，積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。用“鐵人”精神、“舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)”精神等寶貴精神財(cái)富教育感染未成年人，引導(dǎo)他們傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和甘肅精神、金塔精神，以先進(jìn)人物為榜樣，從小發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)。（三）組織實(shí)施播撒傳承中華傳統(tǒng)文化的“金種子”工程。“宣傳月”活動(dòng)。，促進(jìn)共同進(jìn)步。建立學(xué)生心理健康檔案，掌握容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的學(xué)生心理健康狀況，加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理和教育，重視個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展?！皶?shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。讓學(xué)生深入理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的深刻內(nèi)涵，印制