岳麓版歷史八下民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……你知道我國(guó)境內(nèi)有哪些少數(shù)民族嗎？他們各自有什么樣的民俗文化？在中華民族的發(fā)展過(guò)程中，他們?cè)龀鲞^(guò)哪些貢獻(xiàn)？一、民族區(qū)域自治制度的實(shí)行二、各民族共同繁榮第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)1、新中國(guó)成立后，

2024-11-27 23:25

岳麓版歷史選修3中東戰(zhàn)爭(zhēng)隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5單元第19課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．阿拉伯國(guó)家與以色列沖突的焦點(diǎn)是()A．第二次世界大戰(zhàn)后形成的“后遺癥”B．巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問(wèn)題C．美國(guó)的火上澆油D．宗教信仰矛盾解析：依據(jù)教材知識(shí)可知，阿拉伯國(guó)家和以色列沖突的焦點(diǎn)是巴勒斯坦問(wèn)題。答案：B

2024-11-15 13:37

岳麓版歷史選修3大戰(zhàn)的后果隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1單元第3課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死一個(gè)人是一個(gè)悲劇，死100萬(wàn)個(gè)人就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)。殺一個(gè)人是罪犯，殺100萬(wàn)個(gè)人就是一個(gè)英雄。這段讓人不寒而栗但又真實(shí)到極點(diǎn)的話反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A．①②③

2024-11-15 13:38

岳麓版歷史選修3聯(lián)合國(guó)隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第6單元第22課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定“促成國(guó)際合作，以解決國(guó)際間屬于經(jīng)濟(jì)、文化及人類福利性質(zhì)之國(guó)際問(wèn)題，且不分種族、性別、語(yǔ)言或宗教，增強(qiáng)并激勵(lì)對(duì)于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”。這表明聯(lián)合國(guó)()A．維護(hù)世界的和平與安全B．推動(dòng)世界發(fā)展并維護(hù)人權(quán)

2024-12-02 14:41

岳麓版歷史選修3“冷戰(zhàn)”的形成隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第4單元第15課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．為“冷戰(zhàn)”提供理論依據(jù)的是()A．八千字電報(bào)B．鐵幕演說(shuō)C．杜魯門主義D．馬歇爾計(jì)劃解析：本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。喬治·凱南的八千字電報(bào)提出的理論被稱為“遏制”理論，為“

2024-11-30 08:15

岳麓版歷史選修3“冷戰(zhàn)”的緣起隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第4單元第14課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．“冷戰(zhàn)”局面的形成是由于()①美國(guó)試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強(qiáng)③美蘇社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略矛盾對(duì)立A．①②B．②③C．②③④D．①②③④解析：本

2024-11-15 13:37

岳麓版歷史八下第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第10課偉大的歷史轉(zhuǎn)折[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力（1）結(jié)合時(shí)代背景，理解所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)從宏觀把握歷史發(fā)展趨勢(shì)的能力。（2）通過(guò)“兩個(gè)凡是”錯(cuò)在什么地的方的討論，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性思維和創(chuàng)新思維的品質(zhì)。（3）通過(guò)訪談前輩的活

2024-11-20 03:34

思想品德保家衛(wèi)國(guó)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】和平衛(wèi)士山東人民版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元 珍愛(ài)和平生活 第二課和平衛(wèi)士課時(shí)建議：2課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)2013年4月8日第4節(jié)課第二課時(shí)2013年4月10日第5節(jié)課第三課時(shí)2013年4月15日第4節(jié)課第四課時(shí)2013年4月17日第5節(jié)課單元概述：本單元圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的主題，安排了三課，分別是《

2025-04-17 01:19

川教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課偉大的歷史轉(zhuǎn)折課時(shí)練習(xí)一、選擇題1、我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是年社會(huì)主義三大改造完成后化大革命結(jié)束以后國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)的十一屆三中全會(huì)2、黨的十一屆三中全會(huì)的核心內(nèi)容是度評(píng)價(jià)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論移黨和國(guó)家的工作重心束“左”傾錯(cuò)誤定

2024-11-30 08:14

岳麓版歷史選修3反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第6單元第23課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．促使二戰(zhàn)后世界保衛(wèi)和平大會(huì)召開(kāi)的原因有()①兩次世界大戰(zhàn)的浩劫促使人民反思戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)②“冷戰(zhàn)”的興起③朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)④核武器毀滅性的破壞力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2024-11-15 01:09

岳麓版歷史選修3華盛頓體系的建立隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2單元第7課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．20世紀(jì)20年代，日本面臨的一度有利的國(guó)際環(huán)境開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，主要因素是()A．第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束B(niǎo)．對(duì)蘇武裝干涉的失敗C．歐美列強(qiáng)的積極競(jìng)爭(zhēng)D．亞洲人民的普遍反抗解析：巴黎和會(huì)以后，歐美列強(qiáng)把掠奪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向亞太地

2024-12-02 14:42

岳麓版歷史八下對(duì)外開(kāi)放格局的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎各位老師來(lái)指導(dǎo)!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!1978年12月18日--22日，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京舉行。在這次會(huì)議上黨中央做出了什么決策？?對(duì)內(nèi)改革?對(duì)外開(kāi)放對(duì)內(nèi)改革農(nóng)村城市家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制國(guó)有企業(yè)改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

2024-12-08 10:34

岳麓版歷史八下抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)隨堂練習(xí)(參考版)

岳麓版歷史八下抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)隨堂練習(xí)-文庫(kù)吧資料

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