【正文】 科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養(yǎng)，同時引進農業(yè)人才，在人才上“引進來，走出去”相結合，同時鼓勵引導村民有關部門進行咨詢學習農業(yè)環(huán)保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。六：村民環(huán)保意識不強，垃圾處理不科學。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時在調查中，%得饒人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。同時，我們還對垃圾的處理，農藥的使用，化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流！”近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升，垃圾的科學處理。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。出乎我們意料的是并沒有人來回應我們，然而我們卻在門口看見了我們的勞動工具和一張紙條，上面寫著：我去開會了，你們就用這些抹布和拖把去打掃，從一樓到三樓都要打掃一變。第一篇：暑假社會實踐活動報告暑假社會實踐活動報告（附小結）今年暑假我參加了高中生社會實踐活動，雖然我們都不情愿，但這是作為一名高中生必須要做的，所以我和我的朋友組成了一個小組，來一起完成這次社會實踐活動。（我們五人當場石化）就這樣，我們小組五人遍開始了我們的勞動任務——打掃整個社區(qū)服務樓。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。從而引起一系列農業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。通過此次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環(huán)保意識與環(huán)保知識的掌握程度有了較深層次的了解?？梢娫诋數?，有大部分的村民已經意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。同時，農民在進行農藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。許多農作物桿都用火燒的辦法來處理，這樣做會造成嚴重的大氣污染。三：建立村民自治體系，規(guī)范各類污染源的治理方法。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的基礎上，加快經濟可持續(xù)發(fā)展，加大對農業(yè)污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農業(yè)污染問題。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。親身實踐，而不是閉門造車。因此我跨上背包，走出學校去找尋自己的希望。先后又意大利、英國、美國和瑞士的傳教士在此傳教、辦學、施醫(yī)。走進一家紀念品店，看著琳瑯滿目的商品，油紙傘，明信片，飾品各種各樣的小物品。我翻看著桌上的圣經，這是感覺有人敲我的后背，轉過身去看過四個漂亮女孩。這時旁邊人告訴我們，這些祈福簽都是老太太自己做的，每年都會在教堂里發(fā)給眾人。第二站是毛澤東故居。鄧演達、毛澤東、陳克文擔任常務委員。在草坪上仰視毛澤東的雕像，站在高臺上想想前輩們的揮斥方遒。故居系一棟晚清舊式居民建筑，坐東朝西，面積436平方米，磚木結構，青磚灰瓦，四周為風火墻體，三進三天井。我還敲了敲，而且看起來很復雜，不知道怎么用的，我照了相留作紀念。4日起，小組成員進行了2天的基本知識學習，認真聽取領導的講解，初步明確工作內容，積極做好衛(wèi)生整潔工作。這時候就需要發(fā)揮隨機應變的能力，根據數據制作圖表，因此他常常需要與本職人員討論一番。樓俊杰主管統(tǒng)計和部分預算項目，他的工作桌上總堆著一大堆的數據表，基本圖紙圖樣，大小計算機，草稿紙等物品。作為本小組一員的小組長王慧卓同學自信沉著、穩(wěn)重大方，擔任了外交部的一員，積極為公司搞好合作關系，公司會晤等作出卓越貢獻?！八姆剿?，養(yǎng)八方文化”暑期實踐活動小組誠懇接受浙廣藝建筑裝修工程有限公司的驗收,受到好評。按照新型發(fā)展整體規(guī)劃要求、全市市場形勢現狀、制定的科學完善的可持續(xù)發(fā)展要求和碧水藍天行動計劃。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價值觀。我們的有些同事可能會害怕，厭煩這些規(guī)則制度，認為它們束縛著自己，讓自己感到不自由，不舒服。只要是你要做的事，一定要把它當成自己的事來做，這樣才可能會高質量，高標準，高效率的完成這份工作，這件事情。但我忍住了，學會了堅持，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我們的助拉他為人很好，很容易去親近，做事很到位，有次序。俗話說：時間就是金錢。現在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。人往往是很執(zhí)著的。暑期雖然只有兩個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作．．．．．．不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。一開始的時候覺得工作是畢業(yè)之后的事情，但是隨著社會競爭的加劇，我慢慢的體會到了找工作不僅要從一進大學開始，而且要一步步地學著邁入社會這個大家庭，所以提前為以后的就業(yè)做好準備是很有必要的。因為我已經是大二學生了，上個學期就上大三了，而進工廠，做這種辛苦的工作還是第一次。當然，在這段工作的時間里，我自己做得也不夠好，還有一些地方需用去改進。只要我們沒有違反它，它根本就不存在。不論我們做什么事都好，一定要擺正好做事的態(tài)度，這才是最重要的。最后祝小組同學學業(yè)有成！領導簽名；王 先 明2011年7月30日第五篇：暑假社會實踐活動報告暑假社會實踐活動報告