最美志愿者宣傳推選活動方案(完整版)
【正文】 ”候選人的感人事跡和良好形象，不斷擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，倡導(dǎo)“有時間做志愿者，有困難找志愿者”，努力營造向上向善、互幫互助的良好社會風(fēng)尚，更好地展示志愿者的精神之美，為迎接黨的十九大召開營造良好的精神文明氛圍。突出工作重點。三、評選標(biāo)準(zhǔn)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，有很強(qiáng)的社會責(zé)任意識。長期積極參加志愿服務(wù)活動，在扶危濟(jì)困、關(guān)愛他人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公共文化服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、講文明樹新風(fēng)、黨員帶頭參加志愿服務(wù)活動等方面，事跡突出、群眾公認(rèn)的志愿者。堅持志愿文明活動。第二篇：XX年“最美法律志愿者”推選活動方案XX年“最美法律志愿者”推選活動方案各區(qū)縣（自治縣、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)）黨（工）委宣傳部、文明辦、網(wǎng)信辦、司法局、普法辦：按照《關(guān)于印發(fā)XX年“xx志愿服務(wù)季”系列活動相關(guān)工作方案的通知》（渝文明辦〔XX〕27號）要求，擬在近期組織開展XX年“最美法律志愿者”推選活動，進(jìn)一步提升法律志愿者隊伍的社會認(rèn)可度、美譽度和關(guān)注度，增強(qiáng)全社會尊法學(xué)法守法用法意識，提高“xx志愿服務(wù)季”系列活動的傳播力、影響力。2．推選標(biāo)準(zhǔn)。（二）組織微信投票．材料審核。10名“最美法律志愿者”及10名入圍者，由主辦單位綜合評委意見和微信投票結(jié)果決定?；蚋鶕?jù)需要開展“今日頭條”推送、騰訊彈窗宣傳，組織開展“最美法律志愿者”集中采訪活動。三、工作要求（一）各區(qū)縣黨（工）委宣傳部、文明辦及司法局、普法辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，兼顧各方，既有分工，又有合作，共同做好組織工作。一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實踐作為一名青年教師，我一直虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上慢慢成長了起來。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上。陳麗源向我保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧校園進(jìn)程中的積極作用，決定開展尋訪“最美大學(xué)生志愿者”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動目的通過尋訪“大學(xué)生最美志愿者”活動，深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的高素質(zhì)志愿者，展示全國高校大學(xué)生志愿者風(fēng)采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無私奉獻(xiàn)的時代風(fēng)采，在全社會弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的良好風(fēng)尚，分享高校志愿者管理經(jīng)驗，為全國高校志愿者隊伍的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。提交材料如下：、照片、材料；準(zhǔn)確介紹和客觀評價被推薦人的基本情況和先進(jìn)事跡，要有具體、鮮活的事例。2013“最美大學(xué)生志愿者”推薦表第五篇：志愿者推選理由_支教暑期社會實踐支教實踐人：王芳 在2011年7月13日至7月18日的六天時間里，我參加了北京工商大學(xué)暑期社會實踐一分團(tuán)，是支教組的一名英語老師。但在教授課程中也發(fā)現(xiàn)靠精美的PPT是不足以吸引孩子們的注意力。在我的課堂上古怪精靈的孩子們在比賽中同樣十分積極，幾乎每個游戲都參加，他們在比賽中的專注和認(rèn)真給我們留下了很深刻的印象。雖預(yù)先練習(xí)過多次，但站在臺上的此時此刻，面對臺下的孩子，想著明天我們就要分離，誦讀著朗誦詞，我深深地被感動了，完全沉浸在其中，甚至忘了緊張。當(dāng)我站在三尺講臺上時，我努力把機(jī)會給到每一個孩子，希望他們能在課堂上塑造自信、成就未來。期間，教授六節(jié)“英語萬花筒”的課，我和孩子們一起暢游在英語的海洋中，擷取一朵朵快樂的浪花；送孩子回家，讓我的心和孩子們的心貼的更
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