【正文】 自己的滑稽去迎合別人的歡笑，這又是在做什么？不知道！是否該停止了呢？或許已停不下這機械的腳步，只能在人群的擁擠中隨著大流前進吧！希望在接下來和這群孩子相處的時間里，能夠小小的從那群人群中抽離除自己靈魂的一部分，靜一靜，歇一歇，看看這世間還有的美好，讓自己的靈魂小憩一下，感受一下這山間還有的真的氣息。也有一個小插曲，有一個女孩說她明天不能來了，因為要在家里照看弟弟。有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影，但是我覺得人有悲歡離合，天下沒有不散的宴席，只要有過快樂的回憶就足夠了，況且在通訊交通發(fā)達的今天，電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。孩子們給我們寫了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅定的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語，我心中滿是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變，但是我們給他們帶來了歡樂，帶來了幸福。當“老師”這個詞語從他們口中充滿尊敬地說出后，我瞬間感到震撼，我覺得自己身上肩負著重要的使命，自古三尺講臺神圣不可侵犯，當他們認真對待你的課堂時，我似乎也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹立正確的價值觀，形象，釋放滿滿的正能量。而從此以后，我愛的人都會有雙夏天的眼神。課堂上，男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強」。時光的齒輪一直在轉(zhuǎn)動。而孩子們，從一開始的懵懵懂懂有所抗拒，慢慢的開始學會珍惜老師們的付出與用心。年青人們被安排住在村中閑置了很長時間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里?？墒怯惺裁搓P(guān)系呢？飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝，這個片刻之瞬成就了美的永恒。一首是「天空之城」，一首是「倔強」。一直以來，都沒能靜下心仔細回想在村里與小朋友們相伴的場景?！敃r我對這句話不以為然，認為這其中的道理簡直荒唐可笑。每次播放天空之城，眼前就出現(xiàn)一片幻象：混濁的空氣中，隱約可見一條幽長小路，路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。情感上的不連續(xù)，讓我時刻都想逃離，無法坐定，甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去，時間吞噬也無妨。于是你可以看到他們相互取笑的場景，他們體育競技的場景，他們夜間臥談的場景，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。漸漸地，孩子們變得活躍、樂意開口，從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動。電影播放，孩子們都出奇的安靜，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，開心地笑著。沒有過多的煽情，雖然心里的一股沖動已經(jīng)快要逼近它的沸點。下了車，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件確實比較艱苦。他是個非常堅強的孩子，一次手工課他用力過猛，手指被劃出一個小傷口，鮮血直冒，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出，2更多精彩范文點擊主頁搜索他沒有哭，沒有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，估計早哭得不可開交了。由此，引出了我對社會人士對支教評論的一些看法。不過人數(shù)有些增多，昨天分配的時候說是2個，變成4個了，而且還是兩個年級的，所以任務(wù)還是很艱巨的！所以備課很重要！因為是第一天，還沒有了解到學生的一些具體情況，所以在征求他們的意見之后給他們講解了一些考試方面的技巧問題和一些考試應(yīng)該注意的問題。最讓我感動的是有位學生晚上帶給我她自己炸的一些薯片，味道很不錯，是原生態(tài)的味道，感動ing！支教總結(jié)6天，將近一周的支教活動，留給我的太多太多，要寫的時候卻又不知從何寫起，隨意識寫吧！首先是對這些可愛的孩子的第一印象或者說是初始印象。課，要用心去上，我想把我知道的都告訴孩子們。我?guī)У囊粋€小孩就是個很好的例子，她的父母經(jīng)常會因為一些事情外出，好幾天不回家，接力也就會剩下她一個人。再回來看看，現(xiàn)在有多少孩子覺得父母撫養(yǎng)自己，給自己錢，那是他們的責任，是他們的義務(wù)，是他們應(yīng)該做的呢？而且這些人里不乏都是在優(yōu)越的環(huán)境里成長，接受過良好教育的富家子弟。在大學的前面幾年，我雖然參加了不少團隊活動，工作上勉強做得還可以，但是都沒有好好去做過，都帶有應(yīng)付的心里，與隊員的關(guān)系卻永遠只停留在工作伙伴的層次，很難產(chǎn)生真正的友誼。后來由于綏陽縣缺少老師，我就與我的隊友陳思思來到了綏陽，走的時候真的很不舍，但是天下沒有不散的宴席，沒有離別的不舍，哪里會有下次重逢時的喜悅，就這樣，我們來到一個新的地方綏陽到達綏陽以后，在晚上體驗了滿城燈光的美麗，體驗了一種現(xiàn)實生活沒有見到的交通工具―――黃包車。但我們很多時候卻是臨時備課，想到什么就講什么。之后，為了使這個團隊更像個團隊，更聚凝聚力，我們還對一些小問題進行了激烈的討論。為他人鼓掌，為自己喝彩。（招生中認識的）也認識一幫為了鍛煉自己而來支教的好朋友。一個月當中，我們奉獻出愛心，收獲了孩子們與我們的友誼，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行，親愛的孩子們，相信你們會有自己美好的一片天。這也是我上大學以來的第一次社會實踐，也正是這次社會實踐讓我的暑假不再尋常，不是在家里的衣來伸手飯來張口，而是真正的體驗生活、實現(xiàn)自身的價值。我教授小學生中學生的英語，書法，民國知識。見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。而且因為我比較年輕，也是剛高中畢業(yè)不久，比較清楚學生的想法，在上課時，我覺得是自己和學生共同學習。十五天的支教工作對于求學路上的孩子來說可謂杯水車薪，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回去的。這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么？不僅是知識，還有尊重和愛。支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂的、充實的，支教的日子里我們要撿柴、燒火、采野菜、做飯，甚至還要睡熱炕，因為灶和炕連著，所以一燒火炕就會熱，尤其是在這樣炎熱的夏天，但是這些都沒有打倒我們，反而讓我們學會苦中作樂。盡管有時我會口誤，犯些小錯誤，第一堂課還算完滿的結(jié)束了。首先是備課。在這15天中，我主要帶著學生培養(yǎng)對于英語的興趣，練習硬筆書法，講民國故事。在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。同時走進農(nóng)民工家庭，了解他們的家庭情況，通過與孩子和父母的溝通交流，幫助孩子們尋找心中期待的親情歸屬。在去支教的這段時光，有很多事情讓我傷感，也有很多事情讓我感動，更讓我知道了生活的艱辛與不容易。（綏陽支教中認識）３、讓我找到我的方向，不在迷茫，并且普通話也是比原來好多了，知道了什么事情該做，什么事情不該做。這這支教的時間里，我去聽的課可能是最少的，發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足，并且隊友給我指出錯誤，并且該做樣去做，后面我就學習到了很多的東西，謝謝你們?！皼]有完美的個人，但有完美的