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暑期社會(huì)實(shí)踐支教體會(huì):支教歲月(完整版)

2025-10-16 21:05上一頁面

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【正文】 自己的滑稽去迎合別人的歡笑,這又是在做什么?不知道!是否該停止了呢?或許已停不下這機(jī)械的腳步,只能在人群的擁擠中隨著大流前進(jìn)吧!希望在接下來和這群孩子相處的時(shí)間里,能夠小小的從那群人群中抽離除自己靈魂的一部分,靜一靜,歇一歇,看看這世間還有的美好,讓自己的靈魂小憩一下,感受一下這山間還有的真的氣息。也有一個(gè)小插曲,有一個(gè)女孩說她明天不能來了,因?yàn)橐诩依镎湛吹艿?。有人覺得我們的離開會(huì)給孩子留下陰影,但是我覺得人有悲歡離合,天下沒有不散的宴席,只要有過快樂的回憶就足夠了,況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天,電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。孩子們給我們寫了賀卡,望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字,夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語,我心中滿是欣慰的,這幾天,我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變,但是我們給他們帶來了歡樂,帶來了幸福。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語從他們口中充滿尊敬地說出后,我瞬間感到震撼,我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命,自古三尺講臺(tái)神圣不可侵犯,當(dāng)他們認(rèn)真對(duì)待你的課堂時(shí),我似乎也悟出了為人師表的真諦,就是為孩子們樹立正確的價(jià)值觀,形象,釋放滿滿的正能量。而從此以后,我愛的人都會(huì)有雙夏天的眼神。課堂上,男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強(qiáng)」。時(shí)光的齒輪一直在轉(zhuǎn)動(dòng)。而孩子們,從一開始的懵懵懂懂有所抗拒,慢慢的開始學(xué)會(huì)珍惜老師們的付出與用心。年青人們被安排住在村中閑置了很長時(shí)間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里??墒怯惺裁搓P(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝,這個(gè)片刻之瞬成就了美的永恒。一首是「天空之城」,一首是「倔強(qiáng)」。一直以來,都沒能靜下心仔細(xì)回想在村里與小朋友們相伴的場景。’當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話不以為然,認(rèn)為這其中的道理簡直荒唐可笑。每次播放天空之城,眼前就出現(xiàn)一片幻象:混濁的空氣中,隱約可見一條幽長小路,路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。情感上的不連續(xù),讓我時(shí)刻都想逃離,無法坐定,甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去,時(shí)間吞噬也無妨。于是你可以看到他們相互取笑的場景,他們體育競技的場景,他們夜間臥談的場景,還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛,青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。漸漸地,孩子們變得活躍、樂意開口,從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動(dòng)。電影播放,孩子們都出奇的安靜,小孩子大孩子都被動(dòng)畫里的純真世界所吸引,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著,開心地笑著。沒有過多的煽情,雖然心里的一股沖動(dòng)已經(jīng)快要逼近它的沸點(diǎn)。下了車,我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓,我們拼拼湊湊整出三張床,沒熱水,露天洗澡,橫沖直撞的蚊子,臟亂的廁所,條件確實(shí)比較艱苦。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一次手工課他用力過猛,手指被劃出一個(gè)小傷口,鮮血直冒,但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸,然后觀察血液是否繼續(xù)涌出,2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索他沒有哭,沒有鬧,而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工,要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,估計(jì)早哭得不可開交了。由此,引出了我對(duì)社會(huì)人士對(duì)支教評(píng)論的一些看法。不過人數(shù)有些增多,昨天分配的時(shí)候說是2個(gè),變成4個(gè)了,而且還是兩個(gè)年級(jí)的,所以任務(wù)還是很艱巨的!所以備課很重要!因?yàn)槭堑谝惶?,還沒有了解到學(xué)生的一些具體情況,所以在征求他們的意見之后給他們講解了一些考試方面的技巧問題和一些考試應(yīng)該注意的問題。最讓我感動(dòng)的是有位學(xué)生晚上帶給我她自己炸的一些薯片,味道很不錯(cuò),是原生態(tài)的味道,感動(dòng)ing!支教總結(jié)6天,將近一周的支教活動(dòng),留給我的太多太多,要寫的時(shí)候卻又不知從何寫起,隨意識(shí)寫吧!首先是對(duì)這些可愛的孩子的第一印象或者說是初始印象。課,要用心去上,我想把我知道的都告訴孩子們。我?guī)У囊粋€(gè)小孩就是個(gè)很好的例子,她的父母經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橥獬?,好幾天不回家,接力也就?huì)剩下她一個(gè)人。再回來看看,現(xiàn)在有多少孩子覺得父母撫養(yǎng)自己,給自己錢,那是他們的責(zé)任,是他們的義務(wù),是他們應(yīng)該做的呢?而且這些人里不乏都是在優(yōu)越的環(huán)境里成長,接受過良好教育的富家子弟。在大學(xué)的前面幾年,我雖然參加了不少團(tuán)隊(duì)活動(dòng),工作上勉強(qiáng)做得還可以,但是都沒有好好去做過,都帶有應(yīng)付的心里,與隊(duì)員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次,很難產(chǎn)生真正的友誼。后來由于綏陽縣缺少老師,我就與我的隊(duì)友陳思思來到了綏陽,走的時(shí)候真的很不舍,但是天下沒有不散的宴席,沒有離別的不舍,哪里會(huì)有下次重逢時(shí)的喜悅,就這樣,我們來到一個(gè)新的地方綏陽到達(dá)綏陽以后,在晚上體驗(yàn)了滿城燈光的美麗,體驗(yàn)了一種現(xiàn)實(shí)生活沒有見到的交通工具―――黃包車。但我們很多時(shí)候卻是臨時(shí)備課,想到什么就講什么。之后,為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更像個(gè)團(tuán)隊(duì),更聚凝聚力,我們還對(duì)一些小問題進(jìn)行了激烈的討論。為他人鼓掌,為自己喝彩。(招生中認(rèn)識(shí)的)也認(rèn)識(shí)一幫為了鍛煉自己而來支教的好朋友。一個(gè)月當(dāng)中,我們奉獻(xiàn)出愛心,收獲了孩子們與我們的友誼,收獲孩子們的純真笑容,不虛此行,親愛的孩子們,相信你們會(huì)有自己美好的一片天。這也是我上大學(xué)以來的第一次社會(huì)實(shí)踐,也正是這次社會(huì)實(shí)踐讓我的暑假不再尋常,不是在家里的衣來伸手飯來張口,而是真正的體驗(yàn)生活、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我教授小學(xué)生中學(xué)生的英語,書法,民國知識(shí)。見到孩子們,你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。外面的世界不是伊甸園,但也絕不是洪水猛獸。而且因?yàn)槲冶容^年輕,也是剛高中畢業(yè)不久,比較清楚學(xué)生的想法,在上課時(shí),我覺得是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來說可謂杯水車薪,對(duì)于孩子成績的提高是微不足道的,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通,他們明白了些東西,這些東西一定可以幫助他們?cè)趯淼穆飞献叩酶?。我們還有很多很多知識(shí)要教給他們,所以我們還會(huì)回去的。這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。在這次支教中,我一直在思考這樣一個(gè)問題:支教“支”什么?不僅是知識(shí),還有尊重和愛。支教是辛苦的、忙碌的,但也是快樂的、充實(shí)的,支教的日子里我們要撿柴、燒火、采野菜、做飯,甚至還要睡熱炕,因?yàn)樵詈涂贿B著,所以一燒火炕就會(huì)熱,尤其是在這樣炎熱的夏天,但是這些都沒有打倒我們,反而讓我們學(xué)會(huì)苦中作樂。盡管有時(shí)我會(huì)口誤,犯些小錯(cuò)誤,第一堂課還算完滿的結(jié)束了。首先是備課。在這15天中,我主要帶著學(xué)生培養(yǎng)對(duì)于英語的興趣,練習(xí)硬筆書法,講民國故事。在此次實(shí)踐活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們?cè)趯W(xué)校中無法學(xué)到的。同時(shí)走進(jìn)農(nóng)民工家庭,了解他們的家庭情況,通過與孩子和父母的溝通交流,幫助孩子們尋找心中期待的親情歸屬。在去支教的這段時(shí)光,有很多事情讓我傷感,也有很多事情讓我感動(dòng),更讓我知道了生活的艱辛與不容易。(綏陽支教中認(rèn)識(shí))3、讓我找到我的方向,不在迷茫,并且普通話也是比原來好多了,知道了什么事情該做,什么事情不該做。這這支教的時(shí)間里,我去聽的課可能是最少的,發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足,并且隊(duì)友給我指出錯(cuò)誤,并且該做樣去做,后面我就學(xué)習(xí)到了很多的東西,謝謝你們?!皼]有完美的個(gè)人,但有完美的
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