【正文】 理念、新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真、踏實的，在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用會涉及很多知識，這就要求信息技術(shù)教師不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷去應(yīng)用所學(xué)的知識。所以，作為一名教師，要讓終身學(xué)習(xí)真正成為自己的一個好習(xí)慣。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。我主要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，如下： 優(yōu)勢分析：（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。要熱愛學(xué)生。定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。：能夠積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。一、教育教學(xué)反思：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師和班主任，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師、合格管理者，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問。3）、對所教數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格參加教科研活動，課題研究計劃論文撰寫計劃堅持課課有教后感,周周有教學(xué)隨筆。二、制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃個人在制定教學(xué)計劃時要注意以下幾點：研究教學(xué)計劃，使制訂的教學(xué)計劃既符合教學(xué)大綱對教學(xué)的要求，又與學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃協(xié)調(diào)一致。了解學(xué)科體系、結(jié)構(gòu)、知識，了解教學(xué)改革發(fā)展動向，并且了解學(xué)生，讀懂學(xué)生。書面表達(dá)能力應(yīng)包括設(shè)計高水平的板書、編制教學(xué)計劃、教案、撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和科研報告等方面的能力。反思性教學(xué)對教師探究能力有一定要求，即教師應(yīng)成為研究型教師。（2）更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。三、預(yù)期目標(biāo)以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)能力”作為今后的工作目標(biāo)，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時，力求超越自我。三、德育教育結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí)。根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。安心工作，有付出就一定有回報