校風建設承諾書本站推薦(完整版)
【正文】 及社會承諾，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：依法執(zhí)教。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生，不體罰或變相體罰學生。遵章守紀。與同事和睦相處，不說不利于同事團結的話，不做有損于集體團結的事。四、嚴格執(zhí)行收費公示制度，實行收費依據(jù)、項目、標準“三公開”，主動接受學生、家長、社會監(jiān)督。抓好大學生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴格的規(guī)章制度。以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進，提高思想覺悟?；顒臃桨浮；顒涌偨Y這次主題班會，通過大家的積極參與與認真討論，使大家充分認識了自己和班級的不足，在今后的學習和生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，努力克服自己的缺點，自覺遵守校規(guī)校紀，不斷從各方面完善自己，努力學習，團結向上，從而營造良好的班級環(huán)境，促進班風學風建設。因此面對如何使學校的進一步地科學發(fā)展這個問題，必須重視學風建設的內(nèi)涵和意義?，F(xiàn)總結如下：一、加強領導，制訂工作方案2012年9月初，我校確立了20122013學年為“校風建設年”，制訂了“校風建設年”工作方案。針對學校學生普遍存在的意志不堅定、信心不足、生活與行為習慣欠佳、基礎薄弱等問題，我校注重精神文化的引領作用，明確發(fā)展愿景，理清辦學目標，優(yōu)化辦學理念，制定發(fā)展策略，形成了系統(tǒng)、獨特、師生廣泛認同的、符合學校發(fā)展方向的核心價值體系，最終確立了“弘毅”教育理念。（二）“弘毅”物質(zhì)文化建設物質(zhì)文化又是學校文化“內(nèi)核”的載體，體現(xiàn)著“弘毅”教育價值觀。學校中操場設置電子屏，向全校師生和指導工作的各位領導展示、宣傳我校辦學成就，向師生傳遞各類信息、送去溫暖祝福。建立特長展示平臺，通過學校、系部、班級、社團舉行的各項活動、技能作品展等五是檔案建設。開學初，學校就對目前的形勢和任務進行了全面剖析，找準了學校的辦學定位，理清了學校辦學思路，明確了辦學目標，理順了各種關系，給全體教職工吃下了一個定心丸。我校師生在鎮(zhèn)教師公開課上受到了一致好評。進一步搞好學生會的制度建設，加強教師與學生干部的勾通，充分發(fā)揮學生干部的橋梁和紐帶作用，使學生組織真正發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”的功能。對班主任參會、班會召開、集體活動等進行考勤管理，督促班主任工作落到實處。在今后的各項管理上應當更細致，更完美。（1）嚴格考核制度，對班主任工作進行綜合考評。嚴格執(zhí)行“四個一”，即每天全面檢查教學秩序一次、聽一節(jié)課，查一個教師的教案與作業(yè)，與一名老師或?qū)W生交流，進一步加大教學常規(guī)檢查力度。學校提出要求“對照師德師風，看誰最硬；對照求真務實，看誰最好；對照群眾反映，看誰最佳；對照工作業(yè)績，看誰最優(yōu)；對照廉潔奉公，看誰最正”，通過評選，郭艷紅、李曉柳、鄭秀珍、劉衛(wèi)平、黃超云、葉玉卿、丁彩虹、陳學翠、陳世枝、伍學華、羅海霞、周梅、楊冬紅雷秀蘭等一批教師被評為“優(yōu)秀教師”。辦好一所學校，需要營造一種開拓創(chuàng)新、追求一流的校風、教風，創(chuàng)設民主、平等、和諧的人際關系，培養(yǎng)相互協(xié)作、相互學習、相互促進的團隊精神。購置了相關的檔案管理設備，聘請檔案局專家專門培訓指導我校教師檔案管理。建立“孔子”校園雕塑，體現(xiàn)我校志向遠大、信心堅定、永不自滿、昂揚向上的“弘毅”品質(zhì)。校容校貌綠化美化：學校按照園林綠化公司設計，對校容校貌綠化美化。我校根據(jù)實際，提出“追求需求，培養(yǎng)高素質(zhì)學生”的辦學理念，指導全體師生的行為，激勵師生為其共同目標而奮斗。二、擴大宣傳，營造濃厚氛圍我校通過召開全校動員大會，宣布了
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