【正文】 —10分 ③第三環(huán)節(jié)評分細則選手回答問題時可以緊扣主題——10分選手可以對所提出的問題找到合理的解決方案——10分 內(nèi)容積極向上，現(xiàn)場感染力較強——5分 語言表達流暢，條理清晰富有邏輯——5分八、獎項設置分別設置“璀璨園丁”獎（一等獎）一名“博學多才”獎（二等獎）兩名 “未來之星”獎（三等獎）三名其他獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳教學設計獎、最佳多媒體應用獎各一名。每位選手共有5分鐘的時間來展示自己所準備的內(nèi)容。決賽中，所有環(huán)節(jié)的得分總分為一百分。時間共計三分鐘。，寫好工作報告，遇到問題及時反映并及時解決。（2月）的營銷戰(zhàn)略在這一階段有著中國最大的節(jié)日—春節(jié)，這就會涉及到資金的回收問題，一般的情況下，過年前每個人都準備充足錢以便過年是使用，這時我們很難談成生意，可是如果能把握農(nóng)歷正月的氣氛和人的心理活動，這也是一個很好的沖刺階段。「富灝資本」公司在順德傾力打造的業(yè)務與形象品牌，一直以來專注于為機構(gòu)客戶以及中、高端私人客戶提供卓越的理財服務，致力打造最受順德人尊敬的財富管理品牌。：教師和學校家長是比較大的潛在客戶群體，能給我們帶來業(yè)績，學生我們和他們之間的聯(lián)系紐帶。，配合項目經(jīng)理與助手完成項目工作，寫好工作計劃。二、活動主題“中國夢，我的夢”，“展現(xiàn)青春正能量”等。評分細則 該環(huán)節(jié)內(nèi)共計10分 衣著大方、得體——1分 臺風自如，形象氣質(zhì)佳——2分講課內(nèi)容積極向上，符合當今時代主題——2分 課堂氣氛活躍，與觀眾能有積極的互動——3分 板書內(nèi)容整潔、明了，或PPT效果良好——2分選手的最終得分為所有評委所給出分數(shù)的平均分，最終晉級決賽的選手為初賽時得分排名前十（包括第十名）的十位選手。（2）該環(huán)節(jié)要求本環(huán)節(jié)內(nèi)，每個選手應制作精美的視屏短片，短片的時間不宜超過一分鐘。（2）該環(huán)節(jié)要求選手應根據(jù)所抽取題目的具體情況現(xiàn)場作答，要求緊扣主題。如果你在教學中被學生指出內(nèi)容有誤，你會怎么做。實踐才能出真知，尤其是面試，幾乎所有的大學生在求職之前都沒有過面試的實踐經(jīng)驗，“談面色變”者大有人在。參賽要求：在11月12號下午七點半之前將簡歷交到報名臺。統(tǒng)分員兩名，就坐于面試官右側(cè)。河南教育學院瘋狂我們口才訓練營河南教育學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會2010年11月1日第四篇：模擬求職大賽策劃書一、【活動背景與活動目的】隨著現(xiàn)在全國高校的擴招，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。（二），找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經(jīng)比其他人落后了。并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據(jù)個人簡歷制作和面試情況進行評分。二、按報名順序，考官對應聘者進行面試，內(nèi)容可包括：個人簡歷制作，專業(yè)知識，儀容儀表，談吐舉止，應變能力等多個方面。（二）。、地點事宜。附件（二）:大賽日程安排表序號組織內(nèi)容時間地點備注1大賽宣傳11月4日11月7日宣傳欄、水韻報、廣播臺2參賽報名11月7日—11月9日各班班長處報名11月9日統(tǒng)一收報名表3制作簡歷培訓11月11日大禹樓1014個人簡歷提交11月19號水管1031班信箱各班統(tǒng)一投到信箱處5誠信筆試11月26日暫定院多功能廳7模擬面試12月7日李冰樓小教室11月4日～12月7日第五篇：模擬面試大賽策劃書模擬面試大賽策劃書一、活動背景：隨著越來越多的高校實行擴招，大學生數(shù)量急劇增加，從而導致高校大學生就業(yè)競爭形勢日益嚴峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴峻形勢。3)邀請院領導，老師及輔導員當評委和頒獎者，并邀請兄弟高校的老師擔任此次活動的評委老師。20元證書500元 共計模擬面試環(huán)節(jié)分為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)：初賽為多對一面試環(huán)節(jié)，賽前選手根據(jù)報名編號順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環(huán)節(jié)），首先是一分鐘自我介紹，然后由專業(yè)評委自由發(fā)問。10名選手進行抽簽，號小的5人組成一組為A組，號大的組成一組為B組。在A組上場前再由主持人B組選手公布場景。復賽采取集體面試的方式，此環(huán)節(jié)主要是想考驗參賽選手的團隊合作能力，溝通能力。56=30元 禮品（評委禮品、參賽選手禮品）5)統(tǒng)計好報名情況，進行排序并制作好簽到表格?？墒菍τ诖蟛糠值拇髮W生，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對大學生擇業(yè)造成了極大的束縛，因此，如何適應新的就業(yè)市場形勢、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準確認識和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等等，是每一個莘莘學子在大學階段應該掌握好的一門課程二、活動意義：通過模擬招聘，讓學生們不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位應具備的基本素質(zhì)和技能，從而更好的完善和提高自己。（現(xiàn)場布局，現(xiàn)場宣傳，現(xiàn)場秩序的維護，場地衛(wèi)生）。、模擬招聘會的評分細則、參賽規(guī)則等。三、考官反面試結(jié)果，考官在考評表上評價每個學生的面試情況并結(jié)合個人簡歷表格和面試情況進行評分。在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準備。為了讓同學們了解就業(yè)的嚴峻形勢，加強就業(yè)