【正文】 生單獨在那里行走可能會遇到壞人。督促各學校、幼兒園加大對安全隱患排查力度，進一步開展安全防范教育工作，把安全教育內(nèi)容納入中小學、幼兒園教科書和各級學校學生課外讀物中，定期、有針對性地開展實踐演練活動，使廣大師生掌握必要的安全知識和避險技能。有關(guān)企業(yè)的建筑施工活動不能保證學生（幼兒）在校期間安全的，要停止有關(guān)生產(chǎn)活動。（二）整治階段（12月1日至12月10日）領(lǐng)導小組將協(xié)調(diào)相關(guān)部門對學校及周邊存在的突出問題開展重點安全隱患排查整治。（三）總結(jié)驗收階段（12月11日至12月20日）各中小學、幼兒園要認真做好總結(jié)工作，并將安全隱患排查整治情況總結(jié)材料于20xx年12月20前報領(lǐng)導小組辦公室。同時，要通過設(shè)立舉報信箱、投訴電話等便于群眾參與的方式，讓學生、教師、家長以及關(guān)心青少年健康成長的社會各界人士都行動起來，群策群力，為整治學校及周邊安全創(chuàng)造良好的社會基礎(chǔ)。要建立學校周邊安全隱患舉報制度，鼓勵在校師生、學生家長及社會各界舉報安全隱患。我校緊緊圍繞安全隱患排查治理專項行動活動主題，結(jié)合自己的實際制定了具體的活動計劃和活動方案，切實把安全隱患排查治理專項行動活動抓出成效。加強大門管理，健全門衛(wèi)管理制度、制定內(nèi)容詳細、張貼醒目；門衛(wèi)工作人員管理嚴格、校外進出人員登記清楚，大門構(gòu)建安全、牢固、無安全隱患。學校結(jié)合工作實際，積極開展寓教于樂、豐富多彩的消防宣傳教育及消防演練活動，增強了師生的防火意識；改善消防條件，增加消防設(shè)施設(shè)備；全面落實學校消防安全定人、定員、定崗的安全責任制，加強對重點部位的消防安全檢查，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。一、指導思想以科學發(fā)展觀和安全發(fā)展為指導，認真貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理方針，牢固樹立隱患就是事故的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善制度規(guī)定，嚴格落實措施，進一步排查治理影響學校安全的事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，以治理重大安全隱患，防范重大安全事故和責任安全事故為目標，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。（二）學生接送安全管理工作檢查校門口學生上下學秩序和交通安全設(shè)施情況。傳染病等防控制度建立情況；學校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔?。檢查組織安全教育主題活動情況；有無組織安全教育周（日）活動，學校各類安全的預警教育措施是否到位。協(xié)調(diào)行動，合力整治，各校、處室要采取有效措施，保證本校各人員各司其職，相互配合，不要推諉、扯皮，確保整治行動協(xié)調(diào)一致，取得實效。但教室內(nèi)的垃圾情況就不太樂觀。宿舍生活區(qū)可以說是全校垃圾數(shù)量最多、最集中的地方，而學生生活丟棄物是其垃圾的主要來源。垃圾的來源有兩個，一是食堂職工生產(chǎn)工作產(chǎn)生的垃圾，二是學生的剩飯剩菜。但是許多男生一邊走一邊吸煙，十分不雅又環(huán)境污染。所以學校周圍的垃圾來源主要分為三種：一種是擺攤的攤販產(chǎn)生的垃圾，她們將包裝盒亂扔到草叢里，冬天夜里她們甚至在人行道旁燒柴烤火取暖。（2）各場所垃圾類別區(qū)別明顯，但交叉性大。但主要還是集中于宿舍、教室和食堂。(1)垃圾箱放置地點不合理。如果在垃圾投放和處理前將垃圾進行分類收集，將有效地減少生活廢棄物總量，降低污染程度，并創(chuàng)造經(jīng)濟效益。加大環(huán)保設(shè)施建設(shè)，特別是分類垃圾桶的投入，并使其布局更為合理。可多開展面向社會的公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時，組織學生上街宣傳環(huán)境保護的重要性等知識，使環(huán)保意識深入人心。七、總結(jié)作為一名新時代的大學生，改善校園及校周邊衛(wèi)生環(huán)境，建設(shè)美麗的校園和城鄉(xiāng)環(huán)境是我們每個人的責任。無論是聞起來臭吃起來香的臭豆腐，還是熱騰騰的串串香、雙面焦黃的手抓餅以及各種小包包食品，都會受到同學們的青睞。：根據(jù)大家都商議及決策有針對性地對校園周邊食品安全隱患進行調(diào)查、訪問、拍照，讓大家心服口服。三是流動經(jīng)營不利用監(jiān)管。收獲體會：本次活動全班都在不同程度上參與了，特別是我們調(diào)查小組的幾個人在近兩周里想來許多辦法。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。四、建立消防安全長效機制 為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成 果?？傊?，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了 存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火 災(zāi)隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災(zāi)隱患的 產(chǎn)生。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。我認為此次社會實踐調(diào)查很有意義，不僅了解了同學們對食品安全問題的認識，還在一定程度上向全班同學普及了食品安全知識。對策建議：一是加強教育和引導。前形成好共識：通期一系列的討論，演講、寫體會、調(diào)查訪問以及實地取證，大家充分認識了解了校園周邊食品安全的諸多隱患，覺得今后還是應(yīng)盡量在家在學校吃好，即使要在外購買也要買放心食品。校園周邊食品安全究竟存在哪些隱患？為了讓大家警醒，重視食品安全，我們商議對校園周邊食品安全來個大探秘。麗江市也在不斷完善城市的建設(shè)，美化麗江市的環(huán)境。隊員在校內(nèi)進行不定時巡邏，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾者可進行適當懲罰。在校園內(nèi)禁止或減少一次性物品的使用。實現(xiàn)垃圾分類的三個要素是公眾意識、公眾知識水平以及現(xiàn)行的制度。(3).有些垃圾箱清理不及時，垃圾溢出垃圾箱。五、校園垃圾的危害侵占地表。但由于學生的行為習慣的不規(guī)范，導致該出現(xiàn)在食堂中的剩菜剩飯在宿舍中和教室 第 4 頁 小組成員：劉**梅富泉袁偉鄭睿楓劉鵬波中也大量存在。第二種是路過的學生或行人亂扔的垃圾，占總垃圾的20%，如食物殘渣、煙頭、燒烤棍、快遞包裝袋等。導致人行道上很多煙頭，十米內(nèi)至少有20個煙頭，這個概率十分的高，嚴重影響了我校的形象。②職工洗菜會產(chǎn)生很多廢水和廚余物。如在宿舍樓棟中，因為宿舍離食堂較遠或不想吃食堂飯菜，許多同學叫外賣或吃方便面，這不但增加了垃圾桶內(nèi)一次性塑料盒，方便面盒（袋）的數(shù)量，而且導致垃圾桶里有許多油或湯等不利于清潔的垃圾，這些廢物不僅味道不好聞，而且夏天還引來許多的蚊子。隨手帶走垃圾是每個學生應(yīng)該養(yǎng)成的好習慣，而且教室或走廊里都有垃圾桶，十分方便。而校園是我們的第二個家園,美麗潔凈的校園環(huán)境不僅令人心曠神怡，更能為學習氛圍增色，然而我們這個美麗的家園卻常被垃圾所侵犯，學校周邊的環(huán)境問題也在一定程度上損壞了我們家園的形象。（八）周邊環(huán)境整治檢查學校周邊有無黑網(wǎng)吧和違規(guī)經(jīng)營接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。（六）校舍和教育教學設(shè)施安全情況檢查校舍安全情況。外來車輛一律不準進校園，教師車輛按要求進入校園、按規(guī)定停放，確保師生出入安全。通過隱患排查治理，實現(xiàn)各級各類安全事故起數(shù)、在校非正常死亡人數(shù)、經(jīng)濟損失三個零增長，創(chuàng)建平安校園，促進教育事業(yè)的科學和諧發(fā)展。學校努力加強對校內(nèi)食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度。安全隱患排查治理專項行動活動期間，學校組織后勤等人員對全校的校舍、護欄、圍墻、用電、鍋爐、體育設(shè)施、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行了一次清理檢查，不漏一房一舍，排除一切不安全隱患；同時加強旗桿、宣傳櫥窗、路燈、公廁、的安全檢查，并責任到人，對存在的問題立即采取措施進行維修和改造，確保了師生的生命安全。安全隱患排查治理專項行動活動期間，我校通過各種形式，精心組織，開展好以學校安全、師生健康為主題的宣傳教育活動，努力讓每一位學生、家長理解安全工作的重要性，增強全體師生的自我防護意識和能力。各中小學要定期開展安全隱患排查工作，將有關(guān)情況及時向領(lǐng)導小組及有關(guān)部門報告，同時報告區(qū)教育局，遲報、瞞報的，要