【正文】 舍里經(jīng)常有學(xué)生把點(diǎn)著的煙、蠟燭放在書桌、箱子等易燃物質(zhì)上，人離開(kāi)時(shí)煙頭、蠟燭被風(fēng)吹落，引燃可燃物而引起火災(zāi)。一、宿舍安全隱患宿舍安全隱患形式多種多樣，經(jīng)我們調(diào)查研究，大體可以歸為以下幾方面：火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！同時(shí)，國(guó)家對(duì)學(xué)校安全管理的方針是十六個(gè)字：積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。在全校各班級(jí)、各處室中設(shè)立安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。二、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。除了上述隱患，學(xué)生的身心特點(diǎn)也成為易受傷害的因素。秋千、單杠等運(yùn)動(dòng)器械生銹，不牢固。有的學(xué)生自行車忘記上鎖，造成自行車被盜。滅火器材不充足。有時(shí)賣剩飯菜或過(guò)期變質(zhì)食品。校園安全隱患：整體來(lái)說(shuō)，引發(fā)校園安全隱患，具體體現(xiàn)在：校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生傷害、安全教育等諸多方面。一、交通方面的安全隱患教師、學(xué)生均有校內(nèi)騎車現(xiàn)象，在教學(xué)樓拐彎處易發(fā)生撞人撞車事件。多數(shù)學(xué)生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛飯菜。學(xué)生不會(huì)正確使用滅火器，多數(shù)同學(xué)不了解火災(zāi)中的逃生方法。有的學(xué)生在操場(chǎng)隨意丟放衣物。乒乓球臺(tái)有裂紋，臺(tái)網(wǎng)易倒。一方面少兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸；但另一方面身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。要利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、升旗儀式等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造出“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。寒暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都要致家長(zhǎng)一封信，寒暑假學(xué)校還要與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全委托書》，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。因此，中小學(xué)安全工作它不僅僅是學(xué)校的事，班主任的事，老師的事，是全社會(huì)的事，包括公安、交通、文化、工商、衛(wèi)生等等部門，也包括社區(qū)，包括家長(zhǎng)，做好這項(xiàng)工作光靠學(xué)校是不行的，必須全社會(huì)參與。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，在我國(guó)1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的學(xué)校寥寥無(wú)幾。（3）私拉亂接電源線由于經(jīng)濟(jì)水平提高，小家電尤其是電腦的使用十分普及。加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。但事實(shí)上，未經(jīng)過(guò)社會(huì)壓力洗禮的他們，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力，就會(huì)手足無(wú)措，焦慮不安，出現(xiàn)負(fù)面心理情緒。具體要求他們做到：（1）學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己，積極參加學(xué)校的安全教育活動(dòng)，掌握安全防范知識(shí)。有條件的宿舍樓要安裝限電器和短路保護(hù)裝置，保護(hù)線路和設(shè)備不因短路而引起火災(zāi)。制定違章行為處罰制度，對(duì)三令五申、屢查屢犯的違章行為，要嚴(yán)肅處理，不可姑息縱容。另外，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的住宿學(xué)生夜間巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是進(jìn)一步加大轄區(qū)學(xué)校（含幼兒園）內(nèi)部安全防范指導(dǎo)、檢查力度。及時(shí)將排查到的重點(diǎn)人員錄入大情報(bào)系統(tǒng)，并作好跟蹤管控工作。從這個(gè)事例中我們可以看出，社會(huì)對(duì)于校園安全的漠然之甚。同時(shí)，相關(guān)職能部門和學(xué)校對(duì)校園安全存在誤區(qū)，認(rèn)為校園安全的主責(zé)在公安機(jī)關(guān)，沒(méi)有充分履職盡責(zé)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起校園安全監(jiān)管責(zé)任，校園監(jiān)管的合力沒(méi)有效形成，削弱了校園安全監(jiān)管工作的力度。（二）加強(qiáng)安防培訓(xùn)，掌握安全知識(shí)。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動(dòng)等各項(xiàng)任務(wù)和措施落到實(shí)處。溫家寶總理在接受采訪時(shí)表示，針對(duì)校園安全案件，“我們不但要加強(qiáng)治安措施，還要解決造成問(wèn)題的深層次的原因”。毋庸諱言，從更深層次來(lái)講，校園安全案件僅是我國(guó)當(dāng)前各種社會(huì)矛盾凸顯的一種極端表現(xiàn)形式，如果我們只把目光集中在校園安全這一點(diǎn)上，很可能會(huì)陷入頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的誤區(qū)。貫徹“切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供”人人都是安全工作者我校定期組織全體教師認(rèn)真把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)“的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，為進(jìn)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。第五篇：校園安全隱患排查工作總結(jié)校園安全隱患排查工作總結(jié)我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。公安部在部署工作時(shí)也明確提出，要“進(jìn)一步加大矛盾糾紛的排查化解”。（四）落實(shí)八條措施，強(qiáng)化安全責(zé)任。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制訂培訓(xùn)計(jì)劃，將安全管理納入校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)遠(yuǎn)程教育和集中培訓(xùn)等多種形式，不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識(shí)和管理水平。作為公安機(jī)關(guān)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要落實(shí)好如下六個(gè)方面的工作：（一）堅(jiān)持群專結(jié)合，注重綜合治理。由于社會(huì)的不重視，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，導(dǎo)致校園安保組織不健全、安保設(shè)施不到位、安保人員不落實(shí)。各分縣局進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)、法制輔