【正文】 獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進(jìn)行簡單的介紹，字?jǐn)?shù)不限。② 播宣傳: 利用校園廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。本版塊將會(huì)做一個(gè)專題展板面向全校展出，作品將由各參與活動(dòng)的社團(tuán)提供。四、活動(dòng)目的了解我們襄樊學(xué)院的方方面面，展示襄院文化。大學(xué)生心理版塊（包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法）通過對校園內(nèi)大學(xué)生的各方面的心理的調(diào)查收集了解，再與校內(nèi)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，為大學(xué)生們解決一些比較普遍但糾結(jié)的心理問題。給你書寫自我的平臺(tái)做最個(gè)性的展示，因?yàn)槟憔褪悄?！五、組織單位主辦：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）團(tuán)委承辦：文學(xué)院分團(tuán)委策劃書：襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)老師： 胡磊 汪萃萃主要負(fù)責(zé)人： 葉旺齊 682040王超 695384賀芬 682196七、參賽形式各院參賽者可以以書畫、雕塑、電子文檔、筆錄、照片等方式，優(yōu)秀作品將面向全校展出。當(dāng)然我們襄樊學(xué)院也是不例外的。所有參賽者可以以自己擅長的任何方式展示也可以用全程記錄等等方式，但作品內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)校園文化特色和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。社團(tuán)文化本版塊，可促進(jìn)各社團(tuán)之間的交流并進(jìn)一步互相了解，為每個(gè)社團(tuán)提供了一次展現(xiàn)本社團(tuán)風(fēng)采的平臺(tái)。二、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生生活、學(xué)習(xí)版塊（寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課堂文化，可以是考研學(xué)生娛樂，可以是看電視也可以是打游戲或是別的活動(dòng)是深入學(xué)生的生活）（以記錄和繪畫的形式表現(xiàn)）社團(tuán)文化版塊（社團(tuán)的個(gè)性海報(bào)，或是文化特色，或是展板文化）校園經(jīng)濟(jì)版塊（包括兼職文化，校園商業(yè)廣告、學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)、學(xué)生喜歡的時(shí)尚潮流、校園的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、地?cái)偽幕厴I(yè)成功人士、領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和看法）大學(xué)生心理版塊（包括對專業(yè)和課外學(xué)習(xí)、對校園生活、對未來規(guī)劃的看法）文學(xué)版塊（僅僅限短詩，短篇作文，盡量是自己原創(chuàng)的、也可以是自己喜歡的，但是都是以自己的個(gè)性方式展現(xiàn)）書法、繪畫、照片、雕塑版塊隨意涂鴉三、活動(dòng)流程開始宣傳我們的活動(dòng)，并開始著手準(zhǔn)備挖掘校園的特殊文化活動(dòng)（盡量調(diào)動(dòng)更多的社員參與宣傳組織）收集作品，設(shè)計(jì)10塊展板展出（展板可以請人做，可以是展板文化）連展三天。各二級學(xué)院文化（采訪各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部成員）本版塊，分配社員聯(lián)系各二級學(xué)院的負(fù)責(zé)人，讓每個(gè)二級學(xué)院都參與進(jìn)來，把此版塊做好展現(xiàn)各二級學(xué)院的風(fēng)采，體現(xiàn)各二級學(xué)院的魅力！學(xué)生生活學(xué)習(xí)版塊寢室生活文化，自習(xí)室學(xué)習(xí)文化，課外實(shí)踐文化。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時(shí)代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個(gè)展示和發(fā)揮的平臺(tái)?；顒?dòng)開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時(shí)做好相關(guān)報(bào)道宣傳。版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。十、主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)委十一、承辦單位：信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)委信息工程學(xué)院社 聯(lián) 會(huì)2013年X月X日第四篇：校園文化墻校園文化之文化墻小教101 周建瓊1011011015 前言：一個(gè)寶寶出生，受到家庭的影響。第1至5張ppt：因此，今天我給大家講的就是校園文化之校園文化墻。其次，校園的墻壁文化能夠陶冶學(xué)生的情操。讓有形無聲的校園墻壁“說話”，每塊墻壁堅(jiān)定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國”“前后五千年”“生活與美”等等。當(dāng)然，校園文化由各式各樣的，是一塊很大的范圍的內(nèi)容，有制度文化、精神文化等等。對于校門口文化，大家都到想起一句話，門面很重要。景觀文化不在我們今天所講的文化墻的范圍內(nèi)，所以我們跳過。讓學(xué)生自己創(chuàng)作，展學(xué)生風(fēng)姿在讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)文化墻的過程中，學(xué)生可以收獲到很多。只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè)，以人為本，以成長為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化，墻壁“說話”育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。所以在一個(gè)校園中，