【正文】 快！第二篇：期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿合集7篇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。因此，我希望家長(zhǎng)朋友們能真正意識(shí)到這個(gè)問題，在思想、行為、學(xué)習(xí)上都要細(xì)致地給予孩子足夠的關(guān)愛，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀。你們讓我再次體驗(yàn)了成長(zhǎng)的欣喜與感動(dòng)。第一篇：期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！首先，非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。透過你們，我看到的不僅是祖國未來的希望，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力。第二、希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。八小，歷經(jīng)百年，積淀了深厚的登高文化，凝聚了八小人寬廣胸懷，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止的精神。每學(xué)期開學(xué)開展入學(xué)教育，堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。學(xué)校創(chuàng)造條件，通過活動(dòng)讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，讓知識(shí)在教育與體驗(yàn)中獲得。兩手齊抓，培養(yǎng)學(xué)生“能登高”、“會(huì)登高”、“敢登高”。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。聘請(qǐng)本校有特長(zhǎng)的教師、大學(xué)生志愿者、社會(huì)力量及江油市青少年活動(dòng)中心的教師為輔導(dǎo)教師，對(duì)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格管理，制定了輔導(dǎo)教師職責(zé)，要求輔導(dǎo)教師必須先備課后輔導(dǎo)。通過廣泛開展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野、美化人生，塑造美好的心靈，提高創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。在素質(zhì)教育方針的指引下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一如既往的關(guān)懷支持下，三合小學(xué)將向著“教育理念先進(jìn)、學(xué)校管理科學(xué)、教師隊(duì)伍優(yōu)化、辦學(xué)條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明”的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)我們深知，這些成績(jī)的取得，離不開各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信賴、理解和支持！誠然，我們工作中還存在著一些不足之處，希望各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見，以便我們改進(jìn)工作，加快學(xué)校發(fā)展。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。1家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。感謝你們一個(gè)學(xué)期以來對(duì)我們工作的理解和支持，我相信，有了你們的支持，學(xué)校今后的工作將越做越好。下面，我就這個(gè)問題分別對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友、老師以及同學(xué)們提出三點(diǎn)期望。在教學(xué)活動(dòng)和日常工作中，真正做到一切為了學(xué)生。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。養(yǎng)成教育受到普遍重視。若學(xué)生有病，班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)迅速將其送往醫(yī)院，不會(huì)有絲毫延緩。學(xué)校食堂操作間嚴(yán)禁閑人入內(nèi)。第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育家庭教育問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。以上，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。第四個(gè)內(nèi)容，下一步工作打算。期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)朋友、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!首先，非常感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。透過你們，我看到的不僅是祖國未來的希望，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力。第二、希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。尊敬的家長(zhǎng)！我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。（3）孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，最好是父母中的一人能參加。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。二、我說說日常怎樣管理我們的孩子。傍晚，4:05分放學(xué)，九年級(jí)5:00放學(xué)，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。或者說：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他。第一，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下、各位家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，我校取得了一些可喜成績(jī)。總書記指出，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源，不忘本來，才能開辟未來，善于繼承，才能更好創(chuàng)新。俗話說：父母是孩子最好的教師。對(duì)于絕大多數(shù)孩子來講，“教”在學(xué)校，“育”在家庭，好的家庭教育和學(xué)校教育，都是不可或缺的必要條件。以上成績(jī)的取得，均得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。對(duì)此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在課堂教學(xué)中，我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率。有的家長(zhǎng)反映，學(xué)生有時(shí)吃不到飯。有的家長(zhǎng)反映學(xué)校要搞好廁所衛(wèi)生，這個(gè)建議很好，學(xué)校正根據(jù)大家的建議解決這個(gè)問題，新修沖水式廁所。在管理中我們主要運(yùn)用了民主管理和制度管理。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展査找自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。并根據(jù)我們的辦學(xué)宗旨開展了如下工作。應(yīng)該說凡是重視教育的國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度就比較快。我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任，我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)。為了讓學(xué)生在參與中受到傳統(tǒng)道德文化和行為習(xí)慣方面的熏陶，我校組織學(xué)生到岳屏公園英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花獻(xiàn)詞，緬懷先祖，并在重陽節(jié)時(shí)圍繞“國學(xué)經(jīng)典”開展了書法、繪畫、剪紙、手工和臉譜展示活動(dòng)，獲得退休的老教師的一致好評(píng)，并得到衡陽都市頻道、中國文明網(wǎng)、衡陽新聞聯(lián)播、黨建先鋒頻道鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親欄目的爭(zhēng)先報(bào)道。今年，我校先后有多名教師在省、市級(jí)教研活動(dòng)、教學(xué)技能展示中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間和電視不同，電玩不提供故事情節(jié)，純粹是“玩”。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。早晨，7：30分鐘早讀。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生。當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。（如不偷、不拿，說話舉止要文明、愛護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等）配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。孩子喜歡玩。學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起家校共育通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的