【正文】 化經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題及對(duì)策。 試論企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范。于鑫。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理及規(guī)范。加強(qiáng)我過(guò)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理——金融危機(jī)的啟示。而由于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在，是不可避免的。但財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)阻礙中小企業(yè)的健康發(fā)展。研究意義：面對(duì)學(xué)生怕寫(xiě)習(xí)作的心理，作文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)下的課改。面對(duì)學(xué)生怕寫(xiě)習(xí)作的心理，作文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫(xiě)作特色，指導(dǎo)學(xué)生從范文中學(xué)習(xí)相應(yīng)的作文知識(shí)和技巧，并同時(shí)進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練，主要從課文的精彩片段、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)言特色三個(gè)方面進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，把寫(xiě)作當(dāng)成是一件快樂(lè)的事情。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析有機(jī)結(jié)合，用課文范例指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作，使范例的寫(xiě)作技巧成為作文教學(xué)的有效資源，以課文范例為指導(dǎo)、或讓學(xué)生舉一反三，或讓學(xué)生仿寫(xiě)，他們會(huì)感到有章可循，有憑可依，寫(xiě)起作文便會(huì)得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，既有格式的仿照，又有內(nèi)容的啟迪聯(lián)想，這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，就能解決學(xué)生作文“難”的問(wèn)題了，同時(shí)提高寫(xiě)作教學(xué)的成效。王素君等三位作者在“中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題及防范對(duì)策”中提出中小企業(yè)由于自身?xiàng)l件限制與大型企業(yè)相比有很大的差距，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力明顯不足，不夠科學(xué)。而中小企業(yè)的規(guī)模比較小，資本力量不夠強(qiáng)大，資信等級(jí)比較低，導(dǎo)致籌資困難。[J]。 [J]。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。 [J]。[J]?，F(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)。二、課題研究的意義（一）選題依據(jù)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展和城市發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題。造成這種局面的原因是多方面的，改變這種困境也需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。國(guó)內(nèi)學(xué)者的觀點(diǎn)：成曦在《我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)面臨的困境及其進(jìn)路》中認(rèn)為，城市社區(qū)作為一個(gè)城市的組成部分，可以隱射一個(gè)城市的健康狀況和發(fā)展趨勢(shì)，因此社區(qū)建設(shè)是各級(jí)政府的重要工作，但是我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)面臨著嚴(yán)重的困境。服務(wù)工作主要由非營(yíng)利組織來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的資金來(lái)源多渠道。城市社區(qū)建設(shè)問(wèn)題在各個(gè)國(guó)家都普遍存在，可以通過(guò)對(duì)其他國(guó)家好的模式的研究來(lái)完善我國(guó)的社區(qū)建設(shè)。同時(shí)借助院系圖書(shū)館查詢、網(wǎng)上瀏覽、各類書(shū)店查閱資料等方法來(lái)收集資料，分析產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因，并找出解決辦法，通過(guò)指導(dǎo)老師的幫助完成論文。社區(qū)自治能力不足。（五）課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：找出我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)存在的問(wèn)題并分析成因。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我已初步具備了進(jìn)行知識(shí)研究的知識(shí)和能力?！?8日，準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。 鄭州：河南人民出版社，20xx.[4]成曦。 山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，20xx年第5期。 城市社區(qū)建設(shè)面臨的問(wèn)題與對(duì)策[A]。因此，輸電線路的保護(hù)十分重要，是電網(wǎng)是否安全可到的關(guān)鍵。我國(guó)微機(jī)保護(hù)的發(fā)展從硬件上看大體可分為三個(gè)階段。例如以英特爾公司的80C196KB構(gòu)成的微機(jī)系統(tǒng)。包括微機(jī)保護(hù)發(fā)展歷程及趨勢(shì)、線路微機(jī)保護(hù)的特點(diǎn)、線路微機(jī)保護(hù)的構(gòu)成、微機(jī)保護(hù)的優(yōu)缺點(diǎn)、微機(jī)保護(hù)算法、距離保護(hù)算法的研究等。研究步驟如下：2010年3月2002年4月10，收集資料，現(xiàn)場(chǎng)參觀，仿真實(shí)驗(yàn) ；2010年4月11日2010年5月4日，書(shū)寫(xiě)本科生畢業(yè)論文；2010年5月5日2010年5月26日，導(dǎo)師指導(dǎo)下，對(duì)論文評(píng)價(jià)修改；2010年5月27日2010年5月31日，對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行歸納總結(jié)；2010年6月上旬準(zhǔn)備畢業(yè)答辯事宜。四、課題研究?jī)r(jià)值通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，總結(jié)并形成基于微機(jī)保護(hù)的理論與方法；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索并總結(jié)微機(jī)保護(hù)的不足，在此基礎(chǔ)上提出解決的方法；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，探索以后微機(jī)保護(hù)的發(fā)展趨勢(shì)；通過(guò)課題的研究與實(shí)踐，開(kāi)發(fā)出具有應(yīng)用推廣價(jià)值的微機(jī)保護(hù)裝置。對(duì)微機(jī)保護(hù)的方案進(jìn)行研究并予以評(píng)價(jià)。例如一人本三菱公司的M77芯片構(gòu)成的微機(jī)系統(tǒng)。主要特點(diǎn)為：保護(hù)采用8位微處理器MC6809構(gòu)成微機(jī)系統(tǒng)，由于MC6809僅僅是一個(gè)CPU，因此需要在外部擴(kuò)展許多硬件電路，所以總線必須引出插件，保護(hù)的存儲(chǔ)器容量較小，程序和保護(hù)的定值均存放在EPROM中，定值的改寫(xiě)十分不方便，保護(hù)裝置中僅有軟件時(shí)鐘，東直流電源消失后始終便停止運(yùn)行，硬件不具備數(shù)據(jù)遠(yuǎn)傳功能，由于 1僅有一個(gè)CPU，所有的保護(hù)功能只能集中有這歌CPU處理，可靠性較低。一、課題研究背景（一）國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀近幾十年計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展很快，它給各部門(mén)的面貌帶來(lái)了巨大的變化，對(duì)輸電線路保護(hù)的影響也不例外。[10] 伍堃。 論民本主義的社區(qū)發(fā)展觀[J]。 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx年第4期。