【正文】 加強(qiáng)教研科研工作，堅(jiān)持“以研促教，科研興?！保袑?shí)加大校本教研的力度，扎實(shí)開散居課題研究。要在認(rèn)真分析已有發(fā)展條件的基礎(chǔ)上，確立學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，理清學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與具體策略。各校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特色的顯性標(biāo)志。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。以各節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、憲法日、國家公祭日等，有意識地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適時進(jìn)行理想信念教育、誠信教育、尊師守紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生向上向善、孝老愛親、忠于祖國，從小立志向、有夢想，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。2．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展德育主題教育實(shí)踐活動。要繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《南安市中小學(xué)校違反師德師風(fēng)規(guī)定責(zé)任追究問責(zé)辦法》規(guī)范教師教學(xué)行為，促使教師愛崗敬業(yè)，學(xué)校形成優(yōu)良師德風(fēng)范和育人環(huán)境。繼續(xù)夯實(shí)日常行為規(guī)范教育。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，繼續(xù)強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，使我校德育工作再上新臺階。三、具體工作措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，著力提高輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍綜合素養(yǎng)。1．繼續(xù)夯實(shí)日常行為規(guī)范教育。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，支持輔導(dǎo)員和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。加強(qiáng)在校學(xué)生矛盾糾紛排查，聯(lián)合公安部門整治校園欺凌違法行為，有效遏制校內(nèi)外打架斗毆、敲詐勒索事件發(fā)生。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。在家庭中開展讀書活動不僅能改變家長的觀念，促進(jìn)家長與學(xué)生的交流溝通，使家長和孩子共同享受讀書的樂趣，而且可以推動家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)。開展師德師風(fēng)教育活動。各校（園）要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市政府關(guān)于開展“校安工程”的文件精神，按規(guī)定對校舍進(jìn)行維護(hù)和管理，定期對校舍進(jìn)行查看和鑒定，發(fā)現(xiàn)問題立即采取應(yīng)急措施，同時向上級報告，爭取盡快徹底解除，結(jié)合“校安工程”的相關(guān)要求，積極配合鎮(zhèn)政府、教育局做好 “校安工程”建設(shè)。成立水頭中心小學(xué)創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《福建省“教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收辦法與評估標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，組織開展自評工作，制定《創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”實(shí)施計劃》，明確工作任務(wù)、完成時限及責(zé)任單位；結(jié)合“兩項(xiàng)督導(dǎo)”督導(dǎo)評估和“督導(dǎo)考核”，開展“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”跟蹤督導(dǎo)評估，對各校（園）“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及評估，力爭在“十一五”教育事業(yè)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升教育發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)水平，確保順利通過跟蹤督導(dǎo)評估。進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園管理和安全防范工作，創(chuàng)建文明、安全的校園環(huán)境，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。要積極開展社會實(shí)踐教育，結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動，繼續(xù)挖掘村和社區(qū)資源，組織隊(duì)員開展活動。結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度，切實(shí)加強(qiáng)對教師工作績效的考評，健全和完善教學(xué)、教研工作的激勵機(jī)制，達(dá)到“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”及充分調(diào)動教師工作積極性的目的。（2）細(xì)化各項(xiàng)管理制度。教研組長、年級組長一周聽課不少于一節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行聽課、評課，聽課的結(jié)果各校（園）要進(jìn)行公布。語、數(shù)、英課上主要調(diào)研學(xué)生的寫字姿勢、讀書姿勢、課堂紀(jì)律的調(diào)控情況；藝術(shù)課看學(xué)生的制作材料、工具是否帶齊；科學(xué)課看學(xué)生的合作意識、和操作能力等。根據(jù)抽檢測情況評選教學(xué)成績優(yōu)勝者，結(jié)果作為考評學(xué)校、教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù)之一，并把抽檢測結(jié)果與學(xué)校及教師的工作績效掛鉤。四、堅(jiān)持多措并舉，創(chuàng)建和諧校園校園安全管理。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生。根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市小學(xué)中廣泛開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動的通知》精神，各有關(guān)小學(xué)、幼兒園要繼續(xù)開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動，通過建立聯(lián)合體內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流、教研培訓(xùn)、物質(zhì)扶持等制度，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用，帶動區(qū)域教育的發(fā)展。逐步建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)為依托、以中心幼兒園、示范幼兒園為骨干、靈活多樣的早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《師德學(xué)習(xí)手冊》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。緊緊把握教改脈搏，在三六年級開展綜合實(shí)踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。學(xué)生心理健康教育。二、工作目標(biāo)及思路：要求全體教師本著全身心投入、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)“文明班級”評比活動，來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。制訂德育工作計劃，少先隊(duì)工作計劃。開展中隊(duì)主題觀摩活動。班主任師德達(dá)標(biāo)考核。面對新形勢，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。②強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。一、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校將組織開展一次“數(shù)名教師訪百家”的活動，通過集中性的家訪活動，擴(kuò)大與家長交流的廣度與深度。三、組織好各類評比和活動，值日行政、值日組長、校級值日生每天對各班進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)評比，每月頒發(fā)先進(jìn)班級流動紅旗，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。期初班主任人人制定創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體” 計劃，并按計劃開展各項(xiàng)班級工作，期末根據(jù)班主任工作考核細(xì)則評出學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀班主任”。對各班思想道德品質(zhì)存在問題的個別學(xué)生的教育也是不容忽視的，為此，我校也十分重視這一特殊群體的教育。六月份：開展“夏之聲”藝術(shù)節(jié)活動，總結(jié)學(xué)習(xí)工作，撰寫總結(jié)，安排暑假工作淮安市平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二年二月六日。四、具體德育活動二月份：制定德育工作計劃。豐富多彩的主題班隊(duì)活動深受學(xué)生的喜愛，它比說教更生動，更有效，可讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中不知不覺接受多方面的教育。繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德教育的要求，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。一方面要求教師認(rèn)真上好晨會課、思品課、健康教育課、班隊(duì)活動課，使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、價值觀；另一方面也要充分挖掘語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的德育教育內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)科的德育滲透作用，做到潤物細(xì)無聲，使學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣，形成健全的人格。本學(xué)期我校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。其三，以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。③發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性(1)以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊(duì)”評比活動。班主任培訓(xùn)。法制教育講座。（三）、結(jié)合主題班、隊(duì)會活動等，積極開展豐富多彩的德育活動。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。班主任師德達(dá)標(biāo)考核。開展中隊(duì)主題觀摩活動。制訂德育工作計劃，少先隊(duì)工作計劃。進(jìn)一步加強(qiáng)“文明班級”評比活動，來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)及思路：